Введение 7
1. АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 8
1.1 Основные характеристики и комплекс решаемых задач ГБОУ «Бакалинская коррекционная школа-интернат» 9
1.1 Аналитический обзор существующих решений 11
1.2.1. Программный продукт «Дневник.Ру» 11
1.2.2. Программный продукт «1С:Образование 5. Школа» 12
1.2 Обоснование необходимости, разработки информационной системы.
14
1.3 Выводы по разделу 15
2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ
СИСТЕМЫ «ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК» 16
2.1. Концептуальное моделирование информационной системы 17
2.2 Выбор и обоснование средств разработки прикладного программного
обеспечения 18
2.2.1. DELPHI 18
2.2.2. C# 19
2.3 Выбор системы управления базой данных 23
2.3.1. POSTGRESQL 23
2.3.2. MICROSOFT SQL SERVER 24
2.3.3. SQLITE 25
2.4 Создание логической модели данных 27
2.5 Создание физической модели данных 28
2.6 Выводы по разделу 31
3. РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «ЭЛЕКТРОННЫЙ
ДНЕВНИК» 33
3.1 Выбор компонентов информационной системы. Структура
информационной системы 34
3.2 Описание программных модулей 38
3.3. Выводы по главе 46
4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «'ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК» 47
4.1 Понятие информационной безопасности 48
4.2 Правовые основы защиты информации и закон о защите информации.
Защита информации на предприятии 51
4.3 Средства обеспечения информационной безопасности от вредоносного
программного обеспечения (ПО) 53
4.4 Управление, анализ, оценка рисков и их типы 58
4.6 Методы оценки рисков информационной безопасности 59
4.6.1 МЕТОД CORAS 59
4.6.2 МЕТОД OCTAVE 59
4.7 Риски в разработанной информационной системе 61
4.8 Методы способов воздействия и определение эффективности мер по
снижению рисков 64
4.9 Выводы по главе 65
5. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ
СИСТЕМЫ «Электронный дневник» 66
5.1. Эффективность информационной системы 67
5.2 Расчёт расходов на разработку и внедрение системы 69
5.3 Экономия времени сотрудников 71
5.4 Расчет финансового профиля проекта 72
5.5 Выводы по главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
Литература
С развитием информационных технологий компьютеры, с их расширенными функциональными возможностями, активно применяются в различных сферах человеческой деятельности, связанных с обработкой информации, представлением данных.
Для исследования выбрано ГБОУ «Бакалинская коррекционная школа- интернат», основным направлением деятельности которого является оказание образовательных услуг с применением технологий и средств, обеспечивающих образовательный процесс учеников с ограниченными возможностями здоровья.
Образование в Российской Федерации — единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. Целью данной выпускной квалификационной работы (ВКР) является разработка информационной системы для упрощения работы учителей путем внедрения электронного дневника.
Были поставлены следующие задачи:
• провести анализ предприятия, выявить его основные функции и задачи;
• проанализировать исходную и результатную информации;
• создать модель конкретной предметной области;
• описать логическую и физическую модели базы данных, описать атрибуты и связи;
• описать интерфейсные формы новой информационной системы;
• провести анализ информационной безопасности;
• определить экономическую эффективность информационной системы.
Анализ функционирования школы показал, что существующие информационные системы не способны решать задачи обработки и хранения необходимых для сотрудников данных и поиска информации, в связи с этим в школу была разработана и внедрена информационная система.
В дипломном проекте был решен ряд задач и разработана информационная система ведения электронного дневника. В рамках дипломного проекта были решены следующие задачи:
• выполнен анализ существующих информационных систем для управления электронным дневником;
• разработана структура и определен состав интеллектуальной системы для управления электронным дневником;
• разработана база данных и интерфейсные формы интеллектуальной системы управленческого и оперативного учета для школы;
• проведен анализ информационной безопасности;
• информационная система была внедрена в ГБОУ «Бакалинская коррекционная школа-интернат».
В дальнейшем информационная система будет дорабатываться и дополняться, в планах добавить расписание, сделать углубленный подбор параметров работы помощника учителя.
