Общая экология

1. Эволюция экологических наук. Предмет экологии 2
2. Понятие экосистемы. Структура экосистемы. 3
3. Понятие о биосфере 4
4. Процессы продукции и разложения в биосфере 4
5. «Правило 1%» и «правило 10%» 5
6. Трофические цепи, трофические сети, трофические уровни. 5
7. Поток энергии в экосистеме 6
8.Пастбищные и детритные цепи. Примеры. 6
9. Биогеохимические циклы. Основные понятия 7
10 Круговорот воды в биосфере 7
11. Круговорот азота. Его антропогенное нарушение. 8
12. Круговорот фосфора. Его антропогенное нарушение. 9
13. Эвтрофирование водных экосистем 11
14. Механизмы стабильности экосистем 12
15. Положительные и отрицательные обратные связи в экосистемах 13
16. Динамика экосистем 14
17. Биоразнообразие и его роль в биосфере 14
18. Уровни биоразнообразия. 15
19. Понятие об экологическом факторе. Биотические и абиотические факторы. 15
20. Классификация биотических экологических факторов в экосистемах 16
21. Закон минимума Либиха. 17
22. Закон толерантности Шелфорда. 17
23. Компенсация экологических факторов 18
24. Биогенные элементы как пример экологического фактора. Их действие на экосистемы. 18
25. Процессы эвтрофирования в экосистемах. Естественное и антропогенное эвтрофирование. 19
Литература 20



Купить

Слово «экология» образовано то греческого «oikos», что означает дом (жилище, местообитание, убежище), и «logos» - наука. В буквальном смысле экология – это наука об организмах «у себя дома». Наука, в которой особое внимание уделяется «совокупности или характеру связей между организмами и окружающей средой». В настоящее время исследователи считают, что экология – это наука, изучающая отношения живых организмов между собой и окружающей средой, или наука, изучающая условия существования живых организмов, взаимосвязи между средой, в которой они обитают. Экология является разделом биологии.
Термин экология впервые предложил в 1866 г. зоолог Э. Геккель. Он же дал ее определение как науки об отношении организмов к окружающей среде.
Экология приобрела практический интерес еще на заре развития человечества. В примитивном обществе каждый индивидуум для того, чтобы выжить, должен иметь определенные знания об окружающей его среде, о силах природы, растениях и животных.
Началом новых веяний в науке в период позднего средневековья являются труды Альберта Великого ( Альберт фон Больштедт, ок. 1193 – 1280).В своих книгах о растениях он придает большое значение условиям их местообитания, где помимо почвы важное место уделяет «солнечному теплу».
В 17-18 веках в работах, посвященных отдельным группам живых организмов, экологические сведения зачастую составляли значительную часть, например, в трудах А.Реомюра о жизни насекомых (1734) , л. Трамбле о гидрах и мшанках (1744), а также в описаниях натуралистами путешествий.
К концу18 века у естествоиспытателей начали складываться элементы особого, прогрессивного подхода к изучению явлений природы, об изменениях организмов в зависимости от окружающих условий и обусловленном их влиянием на многообразие форм. Вместе с тем экологических идей как таковых еще нет, лишь начала складываться экологическая точка зрения на изучаемые явления природы.
Второй этап развития науки связан с крупномасштабными ботанико-географическими исследованиями в природе. Появление в начале 19 столетия биогеографии способствовало дальнейшему развитию экологического мышления.
Победа эволюционного учения в биологии открыла третий этап в истории экологии, для которого характерно дальнейшее увеличение числа и глубины работ по экологическим проблемам. В этот период завершилось отделение экологии от других наук.
Современный этап развития экологической науки характеризуется признанием того, что проблемы окружающей среды затрагивают все страны мира. Определились приоритетные проблемы глобального характера, такие как изменения, в озоновом слое атмосферы, повышенное накопление углекислого газа, загрязнение океана, которые не имеет политических границ и решение, которых возможно только при объединении усилий ученых многих стран.

Купить