📄Работа №44388
Тема: ЭЛЕКТРОННЫЕ БИБЛИОТЕКИ КАК СПЕЦИАЛЬНЫЙ КЛАСС ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
информатика
Объем:
83 листов
Год:
2018
Просмотров:
444
4850
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКИ 6
2. ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОНДЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ БИБЛИОТЕК 11
2.1. НАЦИОНАЛЬНЫЕ И ФЕДЕРАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ 11
2.2. ЦЕНТРАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ СУБЪЕКТОВ РФ 19
2.3. БИБЛИОТЕКИ ВУЗОВ 22
2.4. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА 27
3. ЦИФРОВЫЕ БИБЛИОТЕКИ РУНЕТА 30
4. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА 40
4.1. ПЛАТФОРМЫ, НА КОТОРЫХ РАЗМЕЩАЮТСЯ ПРОИЗВЕДЕНИЯ 40
4.2. ФОРМАТ ПРОИЗВЕДЕНИЙ 43
4.3. МЕТАДАННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ 48
4.3.1. НАЦИОНАЛЬНЫЕ И ФЕДЕРАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ 51
4.3.2. ЦЕНТРАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ СУБЪЕКТОВ РФ 53
4.3.3. БИБЛИОТЕКИ ВУЗОВ 54
4.3.4. ЦИФРОВЫЕ БИБЛИОТЕКИ РУНЕТА 55
4.4. ПРАВОВОЙ СТАТУС ПРОИЗВЕДЕНИЙ 56
4.5. ВЫЯВЛЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ИХ РЕШЕНИЮ 58
5. РАЗРАБОТКА МОДУЛЯ ДЛЯ ПОИСКА ПО ТЕКСТУ 64
5.1 ВЫБОР ТЕХНОЛОГИЙ 64
5.2 ОРГАНИЗАЦИЯ СЕРВЕРНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 66
5.3 ОРГАНИЗАЦИЯ КЛИЕНТСКОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 67
5.4 РЕЗУЛЬТАТ РАЗРАБОТКИ 71
6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
7. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 77
1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКИ 6
2. ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОНДЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ БИБЛИОТЕК 11
2.1. НАЦИОНАЛЬНЫЕ И ФЕДЕРАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ 11
2.2. ЦЕНТРАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ СУБЪЕКТОВ РФ 19
2.3. БИБЛИОТЕКИ ВУЗОВ 22
2.4. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА 27
3. ЦИФРОВЫЕ БИБЛИОТЕКИ РУНЕТА 30
4. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА 40
4.1. ПЛАТФОРМЫ, НА КОТОРЫХ РАЗМЕЩАЮТСЯ ПРОИЗВЕДЕНИЯ 40
4.2. ФОРМАТ ПРОИЗВЕДЕНИЙ 43
4.3. МЕТАДАННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ 48
4.3.1. НАЦИОНАЛЬНЫЕ И ФЕДЕРАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ 51
4.3.2. ЦЕНТРАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ СУБЪЕКТОВ РФ 53
4.3.3. БИБЛИОТЕКИ ВУЗОВ 54
4.3.4. ЦИФРОВЫЕ БИБЛИОТЕКИ РУНЕТА 55
4.4. ПРАВОВОЙ СТАТУС ПРОИЗВЕДЕНИЙ 56
4.5. ВЫЯВЛЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ИХ РЕШЕНИЮ 58
5. РАЗРАБОТКА МОДУЛЯ ДЛЯ ПОИСКА ПО ТЕКСТУ 64
5.1 ВЫБОР ТЕХНОЛОГИЙ 64
5.2 ОРГАНИЗАЦИЯ СЕРВЕРНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 66
5.3 ОРГАНИЗАЦИЯ КЛИЕНТСКОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 67
5.4 РЕЗУЛЬТАТ РАЗРАБОТКИ 71
6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
7. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 77
📖 Введение
Общепризнано, что наиболее эффективно информационно-библиотечное
обслуживание для нужд науки, культуры и образования сегодня (и, тем более,
завтра) достигается путем создания электронных (цифровых) библиотек (digital
libraries), не столько состоящих из коллекций электронных документов (как
оцифрованных традиционных материалов, так и созданных сразу в
электронном виде), сколько представляющих собой систему, реализующую
унифицированный подход к производству, хранению и организации
разнообразной информации с целью поиска, анализа и доступа к ней с
использованием глобальных компьютерных сетей.
В силу целого ряда причин периода социально-экономических
преобразований уровень информационного обеспечения науки и образования в
России сегодня ниже, чем в развитых странах. Вследствие жестких финансовых
ограничений резко снизился уровень комплектования даже ведущих библиотек
и информационных центров как отечественными, так и зарубежными
научно-техническими периодическими изданиями. Очевидно, что в ближайшие
годы традиционными методами изменить ситуацию к лучшему не
представляется возможным, поэтому стали необходимы новые нетрадиционные
подходы для решения проблемы повышения уровня информационного
обеспечения ученых и специалистов на основе использования
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и электронизации
информационных фондов. Этим объясняется то внимание, которое
государственные ведомства проявили к деятельности по созданию и
использованию электронных библиотек в России.
Целями дипломной работы являются:
1) Составление характеристики общих вопросов организации
электронных ресурсов;
32) Обзор принципов взаимодействия интернет-ресурсов и процесса
формирования каталогов электронных изданий;
3) Анализ концепции построения электронных библиотек и
принципов организации информационных ресурсов в них;
4) Разработка ПО для решения выявленных проблем.
обслуживание для нужд науки, культуры и образования сегодня (и, тем более,
завтра) достигается путем создания электронных (цифровых) библиотек (digital
libraries), не столько состоящих из коллекций электронных документов (как
оцифрованных традиционных материалов, так и созданных сразу в
электронном виде), сколько представляющих собой систему, реализующую
унифицированный подход к производству, хранению и организации
разнообразной информации с целью поиска, анализа и доступа к ней с
использованием глобальных компьютерных сетей.
В силу целого ряда причин периода социально-экономических
преобразований уровень информационного обеспечения науки и образования в
России сегодня ниже, чем в развитых странах. Вследствие жестких финансовых
ограничений резко снизился уровень комплектования даже ведущих библиотек
и информационных центров как отечественными, так и зарубежными
научно-техническими периодическими изданиями. Очевидно, что в ближайшие
годы традиционными методами изменить ситуацию к лучшему не
представляется возможным, поэтому стали необходимы новые нетрадиционные
подходы для решения проблемы повышения уровня информационного
обеспечения ученых и специалистов на основе использования
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и электронизации
информационных фондов. Этим объясняется то внимание, которое
государственные ведомства проявили к деятельности по созданию и
использованию электронных библиотек в России.
Целями дипломной работы являются:
1) Составление характеристики общих вопросов организации
электронных ресурсов;
32) Обзор принципов взаимодействия интернет-ресурсов и процесса
формирования каталогов электронных изданий;
3) Анализ концепции построения электронных библиотек и
принципов организации информационных ресурсов в них;
4) Разработка ПО для решения выявленных проблем.
✅ Заключение
Библиотеки всегда являлись значимым культурным и социальным институтом. Со временем менялись функции библиотек, они постепенно становились местом хранения знаний, которые становились доступными для всех. Цифровые технологии также внесли свой вклад в развитие библиотек. Они стали не просто хранилищами огромного количества ценных произведений, но и интеллектуальным центром для современного читателя. Кризис, вызванный несоответствием деятельности библиотек и изменением потребностей потребителей их услуг, остро ставит задачу правильного определения миссии библиотек в меняющемся мире.
Так, согласно исследованию ФОМ, 59% россиян считают, что библиотеки должны стать культурными центрами, оставаться только лишь книгохранилищами в условиях развития высоких технологий менее продуктивно [4 8].
Кроме того, согласно Закону «Об информации, информатизации и защите информации» документы, накапливаемые в открытых фондах библиотек и архивов, и представляющие общественный интерес, должны быть общедоступными [49], что возлагает на библиотеки определенную ответственность за доступ читателей к информации. Тем более, что интерес общества высок. А популяризация чтения среди молодежи является одним из актуальных вопросов реализации Стратегии государственной культурной политики Российской Федерации на период до 2030 года.
Таким образом, государство особенно заинтересовано в популяризации как чтения в целом, и библиотек, в частности. Практики потребления книг в интернете характерны для разных возрастных групп. Причем, во многом отношение к электронным форматам произведений не зависит от возрастной
характерны схожие паттерны поведения.
Так, по данным Фонда «Общественное мнение», 36% пользователей российского сегмента интернета скачивали книги из интернета и еще 30% читали онлайн. Большинство — 49% — считают, что было бы неправильным ограничивать доступ к фильмам, музыке и книгам. Среди наиболее важных доводов респонденты приводили: ограничение и затруднение доступа к информации, ограниченность личных финансовых средств, дороговизну стоимости доступа к нужным произведениям.
Данные опроса свидетельствуют, что россияне выступают за однозначно бесплатный доступ к старым, классическим книгам, обучающей и научной информации, информации, предназначенной для детей. На сегодняшний день подавляющее большинство — 64% — пользователей интернета не готовы платить за скачивание книг[50]. Следовательно, организация максимально широкого открытого доступа к знаниям и культурным ценностям является частью ответа на вызов, который ставит перед обществом проблема цифрового неравенства.
Грамотно организованные электронные библиотеки призваны решить этот вопрос. По оценкам Министерства культуры, сегодня в библиотечном деле идут процессы глубокой трансформации, непосредственно связанные с распространением интернета и развитием информационно-коммуникационных технологий. Библиотечным сообществом разрабатываются и апробируются новые формы работы библиотек. Особенно активно изменения происходят в крупных городах, в сельской местности пока еще остаются востребованными традиционные формы библиотечной деятельности[51].
Однако, как показал анализ результатов исследования оцифрованных фондов российских библиотек и цифровых библиотек Рунета, большинство учреждений культуры, образования и науки находятся на первом этапе
формирования электронных фондов. И чаще всего сетевые технологии используются лишь в дополнение к существующим. При этом, как показали результаты проведенного исследования, даже на этом начальном этапе развития российских электронных библиотек возникает ряд проблем:
• обеспечение доступа читателей к информации и в то же время защиты авторских прав;
• создание удобных и доступных форматов хранения и представления информации (при этом важно, чтобы форматы отвечали современной цифровой среде молодого читателя и, через распознавание текста и машиночитаемость — могли быть обнаружены с помощью популярных поисковых систем, с возможностью полнотекстового поиска);
• грамотная система каталогизации и хранения метаданных, которая сразу позволила бы решить часть проблем, связанных как с авторским правом, так и поисковыми возможностями электронных библиотек;
• создание интерактивных сервисов для работы с читателем, удобного доступа и оперативной связи со специалистами (электронная библиотека должна упрощать работу с большими данными, а не дублировать традиционные способы получения необходимой литературы с длительным ожиданием);
• внедрение современных программ для развития электронных библиотек;
• повышение квалификации специалистов и поиск новых высококвалифицированных кадров для работы в новой современной среде и другие, среди которых одна из ключевых — расширение сферы использования открытых лицензий.
Практически каждая библиотека сталкивается со всеми перечисленными проблемами и лишь немногие успешно с ними справляются. Поэтому зачастую популярность приобретают любительские проекты. Нет ничего удивительного и зазорного в том, что новые горизонты открывают энтузиасты, так было всегда. Плохо то, что системе библиотек иногда требуются годы или десятилетия для того, чтобы понять и принять нововведения, что приводит к росту популярности пиратских ресурсов, обеспечивающих доступ без оглядки на права автора и издателя, и проектов «серой зоны». Например, торрентов, выполняющих сегодня, по мнению исследователей ЦЭМИ РАН, реальную функцию обеспечения культурной памяти страны.
Автор исследования предполагает, что выявленные в ходе данной работы проблемы позволят библиотечному сообществу совместно с представителями смежных областей выработать единые подходы к решению проблемных вопросов и повысить качество работы электронных библиотек. А значит помогут библиотекам стать тем самым современным интеллектуальным пространством, в котором захочется проводить время.
Так, согласно исследованию ФОМ, 59% россиян считают, что библиотеки должны стать культурными центрами, оставаться только лишь книгохранилищами в условиях развития высоких технологий менее продуктивно [4 8].
Кроме того, согласно Закону «Об информации, информатизации и защите информации» документы, накапливаемые в открытых фондах библиотек и архивов, и представляющие общественный интерес, должны быть общедоступными [49], что возлагает на библиотеки определенную ответственность за доступ читателей к информации. Тем более, что интерес общества высок. А популяризация чтения среди молодежи является одним из актуальных вопросов реализации Стратегии государственной культурной политики Российской Федерации на период до 2030 года.
Таким образом, государство особенно заинтересовано в популяризации как чтения в целом, и библиотек, в частности. Практики потребления книг в интернете характерны для разных возрастных групп. Причем, во многом отношение к электронным форматам произведений не зависит от возрастной
характерны схожие паттерны поведения.
Так, по данным Фонда «Общественное мнение», 36% пользователей российского сегмента интернета скачивали книги из интернета и еще 30% читали онлайн. Большинство — 49% — считают, что было бы неправильным ограничивать доступ к фильмам, музыке и книгам. Среди наиболее важных доводов респонденты приводили: ограничение и затруднение доступа к информации, ограниченность личных финансовых средств, дороговизну стоимости доступа к нужным произведениям.
Данные опроса свидетельствуют, что россияне выступают за однозначно бесплатный доступ к старым, классическим книгам, обучающей и научной информации, информации, предназначенной для детей. На сегодняшний день подавляющее большинство — 64% — пользователей интернета не готовы платить за скачивание книг[50]. Следовательно, организация максимально широкого открытого доступа к знаниям и культурным ценностям является частью ответа на вызов, который ставит перед обществом проблема цифрового неравенства.
Грамотно организованные электронные библиотеки призваны решить этот вопрос. По оценкам Министерства культуры, сегодня в библиотечном деле идут процессы глубокой трансформации, непосредственно связанные с распространением интернета и развитием информационно-коммуникационных технологий. Библиотечным сообществом разрабатываются и апробируются новые формы работы библиотек. Особенно активно изменения происходят в крупных городах, в сельской местности пока еще остаются востребованными традиционные формы библиотечной деятельности[51].
Однако, как показал анализ результатов исследования оцифрованных фондов российских библиотек и цифровых библиотек Рунета, большинство учреждений культуры, образования и науки находятся на первом этапе
формирования электронных фондов. И чаще всего сетевые технологии используются лишь в дополнение к существующим. При этом, как показали результаты проведенного исследования, даже на этом начальном этапе развития российских электронных библиотек возникает ряд проблем:
• обеспечение доступа читателей к информации и в то же время защиты авторских прав;
• создание удобных и доступных форматов хранения и представления информации (при этом важно, чтобы форматы отвечали современной цифровой среде молодого читателя и, через распознавание текста и машиночитаемость — могли быть обнаружены с помощью популярных поисковых систем, с возможностью полнотекстового поиска);
• грамотная система каталогизации и хранения метаданных, которая сразу позволила бы решить часть проблем, связанных как с авторским правом, так и поисковыми возможностями электронных библиотек;
• создание интерактивных сервисов для работы с читателем, удобного доступа и оперативной связи со специалистами (электронная библиотека должна упрощать работу с большими данными, а не дублировать традиционные способы получения необходимой литературы с длительным ожиданием);
• внедрение современных программ для развития электронных библиотек;
• повышение квалификации специалистов и поиск новых высококвалифицированных кадров для работы в новой современной среде и другие, среди которых одна из ключевых — расширение сферы использования открытых лицензий.
Практически каждая библиотека сталкивается со всеми перечисленными проблемами и лишь немногие успешно с ними справляются. Поэтому зачастую популярность приобретают любительские проекты. Нет ничего удивительного и зазорного в том, что новые горизонты открывают энтузиасты, так было всегда. Плохо то, что системе библиотек иногда требуются годы или десятилетия для того, чтобы понять и принять нововведения, что приводит к росту популярности пиратских ресурсов, обеспечивающих доступ без оглядки на права автора и издателя, и проектов «серой зоны». Например, торрентов, выполняющих сегодня, по мнению исследователей ЦЭМИ РАН, реальную функцию обеспечения культурной памяти страны.
Автор исследования предполагает, что выявленные в ходе данной работы проблемы позволят библиотечному сообществу совместно с представителями смежных областей выработать единые подходы к решению проблемных вопросов и повысить качество работы электронных библиотек. А значит помогут библиотекам стать тем самым современным интеллектуальным пространством, в котором захочется проводить время.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.