Тема: ПРОГРАММНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ САМОУЧИТЕЛЯ ПО ЯПОНСКОМУ ЯЗЫКУ

В настоящее время появляется все большая потребность в специалистах самых разных областей со знанием иностранного языка. В российских школах, колледжах или университетах преподают по большей части только английский, немецкий или французский языки для учащихся нелингвистических специальностей, т.е. самые популяризированные и наиболее востребованные. Однако на данный момент все больше азиатских компаний претендуют на место на российских рынках. Среди них есть и Япония. В частности, в Татарстане идет плавный переход с немецких поставок систем автоматизации на японских производителей, как пример можно привести лабораторию кафедры автоматизированных систем сбора и обработки информации КНИТУ-КХТИ и крупнейший нефтеперерабатывающий завод Танеко, работающих на оборудовании приборостроительной фирмы Йокогава.
Учитывая особенности и специфику азиатского менталитета нетрудно предположить, что владеющих каким-либо иностранным языком в японских компаниях не так уж и много. В связи с этим, востребованность и конкурентоспособность русскоговорящих сотрудников, владеющих тонкостями и спецификой японского языка, возрастает.
На различных сайтах и в книжных магазинах есть много учебников, самоучителей, прописей позволяющих самостоятельно начать или продолжить обучение. Несмотря на это, приложения для смартфонов имеют перед ними ряд очевидных преимуществ, такие как функциональность, доступность и удобство.
Оценка магазинов приложений App Store и Play Market дала понять, что приложений для самостоятельного обучения японскому языку не так уж и много, к тому же большая их часть делает акцент только на один из разделов языка: изучение азбуки, иероглифов (часто без демонстрации правильности
В данной работе рассматривается разработка приложения для самостоятельного изучения японского языка поэтапно, начиная от самых базовых знаний двух азбук и составления предложений, заканчивая изучением иероглифов с правильным начертанием и контролем знаний. Это позволит, в первую очередь, удешевить процесс обучения, потому что не требуется нанимать репетитора или искать дорогостоящие курсы, во-вторых, упростить понимание последовательности обучения, особенно на начальных этапах, т.к. японский язык имеет свои отличительные особенности по сравнению с группой индоевропейских языков.
Постановка задачи
Первым этапом по созданию самоучителя является постановка задачи. Только после формулировки всех требований работы, можно приступать к самой разработке.
Целью данной выпускной квалификационной работы является создание приложения для устройств на платформе Android, реализованного в среде для разработки Android Studio. Оно представляет собой программу для самостоятельного изучения японского языка. Особенностью должен стать полный охват всех разделов языка, включающий в себя понимание структуры языка, всех его нюансов, а так же контроль полученных знаний.
Для достижения поставленной задачи были поставлены и решены следующие задачи:
• исследование существующих на данный момент обучающих программ;
• изучение особенностей и тонкостей японского языка и менталитета;
• создание и проработка интерфейса для пользователей;
• проектирование самоучителя;
• тестирование разработанного приложения.
Созданное приложение должно содержать:
• интуитивно понятный интерфейс;
• изучение двух японских азбук (хирагана и катакана);
• теоретический курс, содержащий правила чтения азбук (озвончение, оглушение, удлинение и пр.);
• объяснение грамматических конструкций, содержащее примеры использования;
• иероглифы, включающие в себя правильное написание, чтение и примеры слов, в которых они употребляются;
• словарь слов с чтением и переводом;
• контроль знаний.
Купить

В данной выпускной квалификационной работе было разработано Android- приложение, которое может полностью или почти полностью заменить частные занятия или занятия в группах по изучению японского языка.
В процессе разработки приложения были рассмотрены и изучены все необходимые теоретические материалы для составления уроков и технологии. В рамках выполнения данной работы были достигнуты следующие цели:
• проведен анализ актуальности созданного приложения, сравнение с аналогами и исправление их недочетов;
• создано приложение, реализующее следующие функции:
■ изучение двух японских азбук (хирагана и катакана);
■ теоретический курс, содержащий правила чтения азбук (озвончение, оглушение, удлинение и пр.);
■ объяснение грамматических конструкций, содержащее примеры использования;
■ иероглифы, включающие в себя правильное написание, чтение и примеры слов, в которых они употребляются;
■ словарь слов с чтением и переводом;
■ контроль знаний.
• приложение протестировано на стандартных эмуляторах SDK Android и реальных устройствах на платформе Android и показало свою работоспособность.
Подводя итоги проведенной работы, можно сказать, что все поставленные цели достигнуты, следовательно, главная цель, выполнена.

Купить