В ходе проведённого теоретического анализа выявлено, что инновационная технология должна быть направлена на удовлетворение человеческих и общественных потребностей в условиях неопределенности. Она представляет собой набор методов, средств и мероприятий, направленных на развитие уже существующих или создание принципиально новых видов производственной деятельности.
Инновационные технологии в управлении представляют собой любое целенаправленное изменение технологии управления, ориентированное на замену существующего механизма управления или его элементов с целью ускорения, облегчения или улучшения выполнения поставленных задач.
Отличительные особенности управления образовательным учреждением заключаются в том, что образовательная организация представляет собой социально-ориентированную организацию. Следовательно, любые результаты изменения, происходящие в такой организации, проявляются не сразу, эффект от изменений будет получен только через какое-то время.
Выделяют несколько методов оценки эффективности инновационных проектов. Статистические методы оценки эффективности инновационных проектов применяются в случае краткосрочных вложений, а также когда не имеется аналогов новой технологии и нет возможности дисконтировать денежные потоки. Динамические же полно отражают те факторы, которые необходимо учесть для анализа, однако имеют недостатки. Данные методы не учитывают гибкость в управлении проекта, а также наличие альтернативного варианта исхода реализации проекта. Экспертные методы применяются для оценки потенциала, который сложно оценить стандартными математическими методами.
Анализ системы управления МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова» позволил определить:
1. Школа олимпийского резерва имеет богатую историю, высокие спортивные достижения и высококвалифицированный персонал. Основной костяк педагогов спортшколы - воспитанники этого центра. При этом в организации отмечается высокая текучесть кадров, что связано с проблемами в оплате труда персонала.
2. В школе действует линейно-функциональная структура управления. В основу управления школой положена трёхуровневая система, однако очень сильно пересекаются функции директора и заместителя директора по учебно-воспитательной работе, происходит дублирование функций.
3. В организации не сформулированы миссия учреждения, не корректно сформулированы цели организации.
4. В г. Бугуруслан можно отметить высокий уровень конкуренции, доля рынка МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова» за исследуемый период осталась неизменной, однако возросла доля рынка одного из конкурентов.
5. Рациональная организация документооборота нарушена, т.к. отсутствует Положение по документообороту.
6. Бизнес-процессы соответствуют базовым требованиям процессного подхода, однако их необходимо дополнить блоком управления маркетингом.
7. В настоящее время в МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова» осуществляется планирование на трёхлетний период в соответствии с муниципальным заданием. Но разработанный документ не затрагивает аспектов перспективного развития школы и не представляет собой механизма для стратегического планирования. Не сформулированы миссия учреждения, не корректно сформулированы цели организации. Это, на наш взгляд, снижает эффективность управления школой олимпийского резерва, в условиях возрастающей конкуренции.
8. В г. Бугуруслан с численностью населения около 49 845 чел., имеется ещё два спортивных объекта, предоставляющих услуги по дополнительному образованию детей. При этом следует учитывать, что спортивные кружки располагаются и на базе общеобразовательных школ города. Это указывает на высокий уровень конкуренции и на необходимость разработки технологии планирования в МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова».
9. Отсутствие маркетинговой информации в работе. Одним из основных назначений маркетинговой информации является помощь в организации бизнеса. У каждой организации должны быть цели создания и определенные преимущества на рынке. На основе этих признаков сформировывается стратегия развития организации, которая в свою очередь, ставит перед собой краткосрочные и долгосрочные цели на рынке для достижения конечной цели. Именно стратегия развития предприятия является отправной точкой для стратегии развития маркетинга, которая определит, что именно будет производиться, кому и каким образом продавать и какой будет стоимость продукта.
10. Выявлено, что инновационный потенциал образовательного учреждения заключается в его высококвалифицированном персонале.
11. Выявленные проблемы указывают на неэффективную систему управления образовательным учреждением.
Установлено, что для совершенствования управления в МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова» необходимо реализовать следующие мероприятия:
- сформировать модель сетевого взаимодействия школы олимпийского резерва с общеобразовательными учреждениями города Бугуруслан.
- внести изменения в организационную структуру путём внедрения должности маркетолога;
- оптимизировать аналитический инструментарий стратегического планирования путём внедрения компьютерной информационной программы «БЭСТ-Маркетинг», которая представляет собой специализированное программное обеспечение, предназначенное для обработки маркетинговой информации.
Для совершенствования управления в МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова» разработаны следующие рекомендации:
1. Повышение эффективности системы управления МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова» с помощью создания модели сетевого взаимодействия между школой олимпийского резерва и общеобразовательными учреждениями города Бугуруслан. Сетевое взаимодействие является современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным организациям не только выживать, но и динамично развиваться.
2. Также в процессе апробации была разработана структура сетевого взаимодействия, которая предполагает наличие трёх уровней: координационный уровень, уровень участников сети, уровень стратегического планирования. Данная структура позволила определить участников сетевого взаимодействия, разработать нормативные документы и объединить ресурсы.
3. Для внедрения модели сетевого взаимодействия предлагается ввести должность маркетолога на базе МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова». Это связано с тем, что организация сетевого взаимодействия предполагает использование ресурсов нескольких образовательных учреждений. Следовательно, необходим единый центр, через который велась бы работа по созданию и координации информационной работы в интернете.
Единство информационного пространства способствует оптимальному использованию ресурсов учреждения на основе взаимовыгодного сотрудничества. Информационно-коммуникационные ресурсы дают
возможность всем субъектам сетевого взаимодействия экономично использовать Интернет технологии и формировать единое информационное поле для тех, кто стремиться к получению качественного профильного и профессионального образования. Все субъекты сетевого взаимодействия могут иметь доступ к информации об образовательных услугах, спросе и предложении рынка труда, возможностях карьерного роста, дистанционному обучению под руководством высококвалифицированных специалистов, самообразованию.
4. Предлагаемая модель сетевого взаимодействия между школой олимпийского резерва и общеобразовательными учреждениями была апробирована в 2018 году в городе Бугуруслан и дала положительный экономический эффект.
5. Для совершенствования механизма стратегического планирования и внедрения методов стратегического анализа и планирования предлагается в МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова» внедрить компьютерную информационную систему «БЭСТ-Маркетинг», которая представляет собой специализированное программное обеспечение, предназначенное для обработки маркетинговой информации.
6. Заработная плата тренеров-преподавателей при реализации сетевого взаимодействия увеличилась на 163 020,00 руб. в месяц, т.е. в среднем зарплата одного тренера-преподавателя увеличилась на 16 302,00 руб. в месяц.
7. Экономический эффект от внедрения проектных мероприятий составил: 173 800 руб. / год: 2018 г. - 120 800 руб., 2019 г. - 366 600 руб., 2020 г. - 612 400 руб., 2021 г. - 858 199 руб., 2022 г. - 1 103 999 руб.
8. Количество воспитанников увеличилось с 266 до 552 человек.
9. Социальный эффект от внедрения проектных мероприятий заключается в улучшении здоровья школьников, в подготовке чемпионов по вольной борьбе.
В соответствии с поставленной целью были решены следующие задачи:
1) рассмотрены основы инновационных технологий в управлении образовательным учреждением;
2) проанализирована система и инновационный потенциал управления образовательного учреждения МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова»;
3) даны рекомендации по практическому внедрению инновационных технологий в управлении образовательным учреждением МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова» и проведена оценка их экономического и социального эффекта.
Научная новизна исследования заключается в разработке модели сетевого взаимодействия МБОУ «СШОР по спортивной борьбе им. М.Р. Борова» с общеобразовательными организациями города Бугуруслан, которая, в отличие от существующих, действует в системе подготовки олимпийцев по направлению вольная борьба и на основе программы «БЭСТ-Маркетинг», что позволяет создавать инфраструктуру, в рамках которой возможно информационно-ресурсное взаимодействие образовательных организаций разного уровня и достижение нового качества образовательных результатов на уровне каждого из участников.


Купить