📄Работа №40792
Тема: «Совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
управление персоналом
Объем:
99 листов
Год:
2018
Просмотров:
900
300
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
РЕФЕРАТ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Сущность, значение и содержание системы управления персоналом
1.1 . Система управления персоналом в России: структура управления, принципы и проблемы
1.2 Методы управления персоналом и оценка эффективной работы системы управления
1.3 Особенности управления персоналом в образовательных организациях
Глава 2. Анализ организационной деятельности по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
2.1. Характеристика МКОУ "Краснослободская СОШ", качественная и количественная характеристика персонала
2.2. Диагностический инструмент для проведения анализа организационной деятельности по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
2.3. Анализ организационной деятельности по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
Глава 3. Комплекс мер, направленный на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1 Проект должностной инструкции специалиста по кадровой работе
Приложение 2 Кадровая политика МКОУ "Краснослободская СОШ"
Приложение 3 Тренинг для педагогов «Формирование благоприятного психологического климата в коллективе»
Приложение 4 Должностная инструкция директора МКОУ «Краснослободская СОШ»
Приложение 5 Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной работе МКОУ «Краснослободская СОШ»
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Сущность, значение и содержание системы управления персоналом
1.1 . Система управления персоналом в России: структура управления, принципы и проблемы
1.2 Методы управления персоналом и оценка эффективной работы системы управления
1.3 Особенности управления персоналом в образовательных организациях
Глава 2. Анализ организационной деятельности по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
2.1. Характеристика МКОУ "Краснослободская СОШ", качественная и количественная характеристика персонала
2.2. Диагностический инструмент для проведения анализа организационной деятельности по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
2.3. Анализ организационной деятельности по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
Глава 3. Комплекс мер, направленный на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1 Проект должностной инструкции специалиста по кадровой работе
Приложение 2 Кадровая политика МКОУ "Краснослободская СОШ"
Приложение 3 Тренинг для педагогов «Формирование благоприятного психологического климата в коллективе»
Приложение 4 Должностная инструкция директора МКОУ «Краснослободская СОШ»
Приложение 5 Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной работе МКОУ «Краснослободская СОШ»
📖 Введение
Модель современной российской рыночной экономики представляет смешанную экономику со значительным государственным сектором и неустойчивым государственным регулированием. Одной из важнейших задач в рыночной экономике является удовлетворение социально-трудовой сферы в высококвалифицированных кадрах, формирование корпуса компетентных служащих и менеджеров. Работа в сложных условиях нестабильности экономической ситуации сегодня предъявляет повышенные требования к квалификации руководителей, уровню их профессиональных знаний, обеспечивающих предприятию реальный переход к стратегическому управлению компанией.
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что руководители большинства предприятий концентрируют сегодня основное внимание на получении прибыли, в то время как совершенствование такой важнейшей составляющей управления предприятием, как человеческие ресурсы, продолжает оставаться наиболее слабым звеном в общей системе управления. Экономическое мышление и общественное сознание в данной области перестраиваются крайне медленно.
Глобализация экономики привела к переосмыслению функций управления человеческими ресурсами на оперативном, а также и стратегическом уровнях. Институт управления персоналом практически не развит в нашей стране. Только сейчас по всей стране вузы вводят новую дисциплину "Управление персоналом".
Суть кадрового менеджмента в том, чтобы максимально эффективно использовать кадровый потенциал организации. Для этого необходимо проведение продуманной кадровой политики. Продуманная кадровая политика является своеобразной гарантией процветания фирмы – люди стремятся соответствовать возложенным на них обязанностям, уменьшается текучесть кадров, и в связи с этим повышается эффективность работы. Персонал предприятия – это составные части предприятия, «винтики» одного большого «робота». Чтобы этот «робот» работал, необходимо, чтобы каждый «винтик» профессионально и четко выполнял поставленную задачу.
Управление персоналом в учебных заведениях имеет свои особенности и, в тоже время строиться на общих законах и принципах управления. Изучив опыт управления персоналом, мы сможем определить наиболее подходящие методы системы управления для образовательной организации.
Противоречие: между значимостью развития кадрового персонала и недостаточностью освещения данного вопроса в специальной литературе
Проблема исследования: Какие необходимо провести мероприятия по совершенствованию системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
Объект исследования: процесс совершенствования управления персоналом предприятия как упорядоченная совокупность действий, функций и методов, связанных с движением и деятельностью персонала.
Предмет исследования: содержание методов системы управления персоналом как элемента общей системы управления персоналом
Цель исследования: разработать комплекс мер, направленный на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ".
Задачи:
- раскрыть сущность, значение и содержание системы управления персоналом, а так же выявить особенности управления персоналом в образовательных организациях;
- проанализировать организационную деятельность по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ";
- разработать комплекс мер, направленный на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ".
Методологической основой исследования явились:
- основы менеджмента, его особенности и функции (Анохин П.К. «Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем», Бежанишвили А.З. «Оптимизация управления образовательными системами. Профессиональная компетентность руководителя и педагога-исследователя», Гольдштейн Г.Я. «Основы менеджмента», «Технологии современной дидактики в процессе управления методической работой в школе», Шатон Г.И. «Теоретический анализ проблемы управления образовательными системами»);
- Модель 7 – S или модель 7 – S Mckinsey ;
- при написании работы использовалось действующее законодательство РФ, а именно Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Методы исследования:
- психолого-педагогический;
- наблюдение.
- анализ литературы (и нормативно-правовых документов);
- изучение и обобщение сведений;
- индукция;
- аналогия.
Теоретическая значимость заключается в анализе теоретической и психологической литературы по теме управление персоналом.
Практическая значимость заключается в разработке комплекса мер, направленных на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ" и возможностью их дальнейшей реализации.
Положения:
Управление персоналом (англ. human resources management, HRM, HR-менеджмент) — область знаний и практической деятельности, направленная на обеспечение организации качественным персоналом, способным выполнять возложенные на него трудовые функции, и оптимальное его использование. Управление персоналом является неотъемлемой частью качественных систем управления организации.
Профессиональное развитие персонала - систематическое подкрепление, усовершенствование и расширение спектра знаний, развитие личных качеств, необходимых для освоения новых профессиональных знаний и навыков, необходимых для выполнения обязанностей на протяжении всей трудовой деятельности сотрудника.
Методы управления - это совокупность приёмов и способов воздействия на объект управления для достижения поставленных целей, т.е. способы воздействия на коллектив и отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности. Методы выполняют важную роль в управлении, так как с их помощью осуществляются способы управленческих воздействий на персонал. Использование системы методов при изучении новых проблем управления позволяет увеличить информацию об управлении и о закономерностях происходящих в нем процессов и явлений, благоприятствуя развитию теории управления.
Базой реализации нашего исследования стало Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Краснослободская средняя общеобразовательная школа».
Структура исследования: работа состоит из введения, основной части (три главы), заключения, списка литературы и приложения.
Информационную базу исследования составили законодательные и нормативные аспекты Российской Федерации, регламентирующие трудовые отношения, материалы периодической печати, данные о деятельности ряда организаций в области управления персоналом, результаты проведённых соискателем социологических исследований.
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что руководители большинства предприятий концентрируют сегодня основное внимание на получении прибыли, в то время как совершенствование такой важнейшей составляющей управления предприятием, как человеческие ресурсы, продолжает оставаться наиболее слабым звеном в общей системе управления. Экономическое мышление и общественное сознание в данной области перестраиваются крайне медленно.
Глобализация экономики привела к переосмыслению функций управления человеческими ресурсами на оперативном, а также и стратегическом уровнях. Институт управления персоналом практически не развит в нашей стране. Только сейчас по всей стране вузы вводят новую дисциплину "Управление персоналом".
Суть кадрового менеджмента в том, чтобы максимально эффективно использовать кадровый потенциал организации. Для этого необходимо проведение продуманной кадровой политики. Продуманная кадровая политика является своеобразной гарантией процветания фирмы – люди стремятся соответствовать возложенным на них обязанностям, уменьшается текучесть кадров, и в связи с этим повышается эффективность работы. Персонал предприятия – это составные части предприятия, «винтики» одного большого «робота». Чтобы этот «робот» работал, необходимо, чтобы каждый «винтик» профессионально и четко выполнял поставленную задачу.
Управление персоналом в учебных заведениях имеет свои особенности и, в тоже время строиться на общих законах и принципах управления. Изучив опыт управления персоналом, мы сможем определить наиболее подходящие методы системы управления для образовательной организации.
Противоречие: между значимостью развития кадрового персонала и недостаточностью освещения данного вопроса в специальной литературе
Проблема исследования: Какие необходимо провести мероприятия по совершенствованию системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ"
Объект исследования: процесс совершенствования управления персоналом предприятия как упорядоченная совокупность действий, функций и методов, связанных с движением и деятельностью персонала.
Предмет исследования: содержание методов системы управления персоналом как элемента общей системы управления персоналом
Цель исследования: разработать комплекс мер, направленный на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ".
Задачи:
- раскрыть сущность, значение и содержание системы управления персоналом, а так же выявить особенности управления персоналом в образовательных организациях;
- проанализировать организационную деятельность по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ";
- разработать комплекс мер, направленный на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ".
Методологической основой исследования явились:
- основы менеджмента, его особенности и функции (Анохин П.К. «Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем», Бежанишвили А.З. «Оптимизация управления образовательными системами. Профессиональная компетентность руководителя и педагога-исследователя», Гольдштейн Г.Я. «Основы менеджмента», «Технологии современной дидактики в процессе управления методической работой в школе», Шатон Г.И. «Теоретический анализ проблемы управления образовательными системами»);
- Модель 7 – S или модель 7 – S Mckinsey ;
- при написании работы использовалось действующее законодательство РФ, а именно Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Методы исследования:
- психолого-педагогический;
- наблюдение.
- анализ литературы (и нормативно-правовых документов);
- изучение и обобщение сведений;
- индукция;
- аналогия.
Теоретическая значимость заключается в анализе теоретической и психологической литературы по теме управление персоналом.
Практическая значимость заключается в разработке комплекса мер, направленных на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ" и возможностью их дальнейшей реализации.
Положения:
Управление персоналом (англ. human resources management, HRM, HR-менеджмент) — область знаний и практической деятельности, направленная на обеспечение организации качественным персоналом, способным выполнять возложенные на него трудовые функции, и оптимальное его использование. Управление персоналом является неотъемлемой частью качественных систем управления организации.
Профессиональное развитие персонала - систематическое подкрепление, усовершенствование и расширение спектра знаний, развитие личных качеств, необходимых для освоения новых профессиональных знаний и навыков, необходимых для выполнения обязанностей на протяжении всей трудовой деятельности сотрудника.
Методы управления - это совокупность приёмов и способов воздействия на объект управления для достижения поставленных целей, т.е. способы воздействия на коллектив и отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности. Методы выполняют важную роль в управлении, так как с их помощью осуществляются способы управленческих воздействий на персонал. Использование системы методов при изучении новых проблем управления позволяет увеличить информацию об управлении и о закономерностях происходящих в нем процессов и явлений, благоприятствуя развитию теории управления.
Базой реализации нашего исследования стало Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Краснослободская средняя общеобразовательная школа».
Структура исследования: работа состоит из введения, основной части (три главы), заключения, списка литературы и приложения.
Информационную базу исследования составили законодательные и нормативные аспекты Российской Федерации, регламентирующие трудовые отношения, материалы периодической печати, данные о деятельности ряда организаций в области управления персоналом, результаты проведённых соискателем социологических исследований.
✅ Заключение
На основе изложенного можно сделать следующие выводы.
Комплексное управление персоналом (человеческими ресурсами) является во многих российских компаниях новой проблемой, содержание которой, возможно, ещё не до конца осмыслено большинством практиков, работающих на различных управленческих уровнях.
Полученные в процессе написания диплома выводы позволяют утверждать, что управление персоналом — одна из важнейших составляющих частей современного менеджмента. Понятие «управление персоналом» обозначает деятельность, направленную на человеческие ресурсы компании. Стержень любой организации — работающие в ней люди, которыми необходимо управлять. Обучение, развитие персонала является важнейшим условием успешного функционирования любой организации.
Результаты проведенных исследований показали, что
для эффективного выполнения текущих и перспективных производственных задач и для наилучшего удовлетворения запросов работников, которые связаны с самореализацией, профессиональной подготовкой и карьерой руководителю образовательного учреждения необходимо создать чётко структурированную модель управления развитием персонала.
В своей работе мы определили отличительные особенности управления развитием персонала образовательного учреждения в условиях современной модели образования, как одну из особенностей назвали программу развития.
Стратегической целью развития МКОУ «Краснослободская СОШ» является становление целостной образовательной среды школы, обеспечивающей доступное и качественной образование в соответствии с требованиями инновационного развития социально-экономической сферы РФ.
Диагностическим инструментом для проведения анализа организационной деятельности по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ" стала модель 7 – S.
В ходе работы проведен анализ системы развития управления персоналом МКОУ «Краснослободская СОШ» и определены мероприятия по ее совершенствованию.
Главная проблема заключается в отсутствие отдела кадров, который бы занимался непосредственно персоналом (мотивацией, устранением конфликтности в коллективе, оплатой труда и. д.). Это выражается в том, что директор не успевает выполнять все обязанности по управлению персоналом. И вследствие этого допускаются ошибки в работе, что влечет за собой потерю времени на ее исправления. Так как нет отдела кадров, то в организации практически не производиться документирование основных процедур, отражающих кадровую политику предприятия.
Исходя из проведенных исследований, разработан комплекс мер, направленный на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ": внесение изменений в структуру и штатное расписание, создание кадровой политики и кадрового планирования, изменение стиля руководства, формирование и сохранение благоприятного морально - психологического климата в коллективе и др..
Цель исследования достигнута.
В процессе выполнения работы были решены поставленные задачи:
- раскрыты сущность, значение и содержание системы управления персоналом, выявлены особенности управления персоналом в образовательных организациях;
- проанализирована организационная деятельность по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ";
- разработан комплекс мер, направленный на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ".
Таким образом, можно сделать вывод, что в образовательном учреждении целесообразно проводить целенаправленную кадровую политику по всем направлениям работы с персоналом. Это должно делаться с учетом специфики образовательного учреждения, с проведением адаптации традиционных методов управления персоналом к ее условиям.
Эффективно организованная и проводимая работа по управлению развитием персонала является важной составляющей общей картины школьной жизни. Результатом успешности реализации предложенной модели будет повышение профессионализма учителя и рост качества образования обучающихся.
Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в образовательном учреждении.
Комплексное управление персоналом (человеческими ресурсами) является во многих российских компаниях новой проблемой, содержание которой, возможно, ещё не до конца осмыслено большинством практиков, работающих на различных управленческих уровнях.
Полученные в процессе написания диплома выводы позволяют утверждать, что управление персоналом — одна из важнейших составляющих частей современного менеджмента. Понятие «управление персоналом» обозначает деятельность, направленную на человеческие ресурсы компании. Стержень любой организации — работающие в ней люди, которыми необходимо управлять. Обучение, развитие персонала является важнейшим условием успешного функционирования любой организации.
Результаты проведенных исследований показали, что
для эффективного выполнения текущих и перспективных производственных задач и для наилучшего удовлетворения запросов работников, которые связаны с самореализацией, профессиональной подготовкой и карьерой руководителю образовательного учреждения необходимо создать чётко структурированную модель управления развитием персонала.
В своей работе мы определили отличительные особенности управления развитием персонала образовательного учреждения в условиях современной модели образования, как одну из особенностей назвали программу развития.
Стратегической целью развития МКОУ «Краснослободская СОШ» является становление целостной образовательной среды школы, обеспечивающей доступное и качественной образование в соответствии с требованиями инновационного развития социально-экономической сферы РФ.
Диагностическим инструментом для проведения анализа организационной деятельности по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ" стала модель 7 – S.
В ходе работы проведен анализ системы развития управления персоналом МКОУ «Краснослободская СОШ» и определены мероприятия по ее совершенствованию.
Главная проблема заключается в отсутствие отдела кадров, который бы занимался непосредственно персоналом (мотивацией, устранением конфликтности в коллективе, оплатой труда и. д.). Это выражается в том, что директор не успевает выполнять все обязанности по управлению персоналом. И вследствие этого допускаются ошибки в работе, что влечет за собой потерю времени на ее исправления. Так как нет отдела кадров, то в организации практически не производиться документирование основных процедур, отражающих кадровую политику предприятия.
Исходя из проведенных исследований, разработан комплекс мер, направленный на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ": внесение изменений в структуру и штатное расписание, создание кадровой политики и кадрового планирования, изменение стиля руководства, формирование и сохранение благоприятного морально - психологического климата в коллективе и др..
Цель исследования достигнута.
В процессе выполнения работы были решены поставленные задачи:
- раскрыты сущность, значение и содержание системы управления персоналом, выявлены особенности управления персоналом в образовательных организациях;
- проанализирована организационная деятельность по управлению персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ";
- разработан комплекс мер, направленный на совершенствование системы управления персоналом в МКОУ "Краснослободская СОШ".
Таким образом, можно сделать вывод, что в образовательном учреждении целесообразно проводить целенаправленную кадровую политику по всем направлениям работы с персоналом. Это должно делаться с учетом специфики образовательного учреждения, с проведением адаптации традиционных методов управления персоналом к ее условиям.
Эффективно организованная и проводимая работа по управлению развитием персонала является важной составляющей общей картины школьной жизни. Результатом успешности реализации предложенной модели будет повышение профессионализма учителя и рост качества образования обучающихся.
Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в образовательном учреждении.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.