ГЛАВА L РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ НАСТОЙЧИВОСТИ И СВОЙСТВ ТЕМПЕРАМЕНТА
Аналитические подходы к изучению настойчивости
L2. Системный подход к изучению настойчивости
1.3 Психологические концепции темперамента
L4* Методики системного изучения настойчивости и свойств
темперамента
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА И ТИПЫ
ТЕМПЕРАМЕНТА
2.1. Отличительные признаки темперамента
2.2 Основные структурные компоненты темперамента
Кластерный анализ и психологическая характеристика различных
типов темперамента
Особенности факторной структуры свойств темперамента у
различных его типов
ГЛАВА 3. СООТНОШЕНИЕ СВОЙСТВ И ТИПОВ ТЕМПЕРАМЕНТА С РАЗЛИЧНЫМИ ПЕРЕМЕННЫМИ НАСТОЙЧИВОСТИ
3.1. Проблема соотношения свойств темперамента и черт личности
5,2 Свойства активности темперамента с различными переменными настойчивости
3,3. Связь характеристик эмоциональности с различными составляющими настойчивости
3.5. Различия в степени выраженности инструментально- динамических переменных настойчивости у людей с различными типами
темперамента
3.6,Уровень выраженности мотивационно-смысловых переменных настойчивости у различных типов темперамента.
Заключение и выводы
Список использованной литературы
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Проблема соотношения свойств темперамента и черт личности остается весьма актуальной. С научной точки зрения необходимо четко ограничить систему свойств темперамент от системы признаков, раскрывающих черты личности, найти между ними функциональные связи, не отождествляя черты личности со свойствами темперамента: отождествление между настойчивостью и темпераментом часто допускается при описании различных типов темперамента. Данное обстоятельство требует четкого определения специфики признаков и характеристик, относящихся к индивидуальности субъекта.
Настойчивость является одним из важнейших свойств личности, которое выполняет функции регулятора упорной и длительной работы в разных сферах жизнедеятельности субъекта и играет существенную роль в становлении личности. Изучение природных предпосылок настойчивости необходимо для определения оптимальных условий развития и гармонизации этого личностного свойства. Анализ вышеобозначенных вопросов способствует разрешению фундаментальной проблемы соотношения индивидных и личностных особенностей субъекта, а также широкого круга частных проблем, связанных с изучением целостной индивидуальности,
Проблема исследования. Имеющиеся научные данные свидетельствуют о достаточно неоднозначных результатах, полученных при составлении содержательных, личностных характеристик и энергодинамических признаков (свойств темперамента). Существует несколько точек зрения на данную проблему.
Исследователи, придерживающиеся первой точки зрения, исходят из однозначной связи свойств темперамента, отношений и качеств личности. Представители этого научного направления по существу утверждают» что существует тесная зависимость между указанными переменными.
3
Подчеркивается своеобразная предрасположенность, . а часто и предопределенность отдельных качеств личности и черт характера теми или иными свойствами темперамента (Э, Кречмер, Г. Айзенк, В.И. Г арбузов и др.), что, на наш взгляд, является весьма спорным.
Согласно второй точке зрения (более продуктивной), зависимости свойств темперамента, отношений и свойств личности многозначны. Этот подход базируется на положениях о том, что от одного и того же свойства темперамента зависит несколько черт личности. В то же время одна и та же черта личности может быть связана с различными свойствами темперамента. (Б,В, Люкин, B.C. Мерлин и др.).
Третья точка зрения обоснована А.И. Крупновым. Ученый исходит из системного понимания природы черт личности, т.е. единства содержательных и формально-динамических составляющих личности, которые подлежат дифференцированному рассмотрению при сопоставлении их со свойствами темперамента и его типами. В настоящей работе мы придерживаемся данной точки зрения, поскольку она дает возможность рассмотреть всю полноту связей настойчивости как качества с различными компонентами и свойствами темперамента.
Объект исследования: свойства темперамента и различные составляющие настойчивости личности.
Предмет исследования: соотношение свойств темперамента и его типов с регуляторно-динамическими и мотивационно-смысловыми переменными настойчивости.
Целью данной работы является выявление соотношений свойств темперамента и его типов с различными компонентами настойчивости как системного образования.
Гипотеза исследования заключается в следующем: можно предположить, что различные свойства темперамента могут быть по-разному связаны с мотивационно-смысловыми и инструментальными составляющими настойчивости личности.
4
Задачи исследования:
1. Проанализировать и обобщить научные данные по изучению темперамента, настойчивости и их соотношению.
2. Исследовать свойства темперамента и настойчивость личности.
3. Определить психологическую структуру настойчивости и свойств темперамента.
4. Выявить соотношение между свойствами темперамента и различными переменными настойчивости.
5. Показать специфику соотношений между свойствами темперамента, содержательными и инструментальными переменными настойчивости.
6. Изучить специфику проявлений настойчивости у представителей различных типов темперамента.
Методика исследования* В работе были использованы системные методики, разработанные А.И. Крупновым: методика «Темперамент», предназначенная для диагностики свойств темперамента; «Настойчивость», нацеленная на диагностику различных переменных настойчивости личности. Были также использованы статистические методы обработки данных (кластерный, корреляционный, факторный анализ).
Теоретической основой исследования являлись положения о системном строении свойств личности (К.А. Абульханова-Славская, Б.Г. Ананьев, Н.И. Рейнвальд, А.М. Прихожан, Д.И, Фельдштейн и др.); концепция многомерно-функциональной организации черт личности (А.И. Крупнов), а также функционально-компонентный подход к изучению темперамента и eix) свойств (В.Д. Небылицын, А.И. Крупнов).
Научная новизна диссертационной работы состоит в доказательстве системной организации черт личности, которые включают в себя мотивационно-смысловые и регуляторно-динамические переменные. Эти переменные имеют специфические соотношения с различными компонентами и свойствами темперамента. Анализ связей свойств
5
темперамента только с формально-динамическими признаками черт личности не может раскрыть механизмы взаимодействия и всю полноту соотношений этих двух межуровневых образований индивидуальности.
Системно изучены различные переменные настойчивости, они сопоставлены со свойствами темперамента, раскрывающими три его основных компонента: активационный, эмоциональный и регуляторный.
Выявлены специфические связи различных компонентов темперамента с мотивационно-смысловыми и регуляторно-динамическими составляющими настойчивости.
Показано, что наиболее тесные связи имеют различные компоненты и свойства темперамента с инструментально-динамическим аспектом настойчивости. Мотивационно-смысловые составляющие в меньшей мере связаны со свойствами темперамента.
Заключение и выводы
Подводя итоги системного рассмотрения соотношений различных
компонентов темперамента и целостных характеристик настойчивости
личности, можно сделать следующие выводы:
1.1. Мотивационно-целевые характеристики настойчивости обнаруживают положительные связи с показателями психомоторной, интеллектуальной, коммуникативной энергичностью и пластичностью. Это говорит о возможности влияния их на динамические характеристики эгоцентрической мотивации и настойчивых действий,
2.1. Выявленные связи между эмоциональными характеристиками темперамента в психомоторной, интеллектуальной и коммуникативной сферах со стеничлостью, астеничностью в проявлениях настойчивости показывают, что высокие значения эмоциональности темперамента соответствуют большим значениям стеничности, астеничности в ходе реализации настойчивого поведения.
2.2. Психомоторная и интеллектуальная стеничность темперамента способствует повышению энергичности настойчивости, а коммуникатикативная астеничность может служить природной основой зкетернальной регуляции настойчивости.
2.3. Астеническая эмоциональность темперамента коррелируют с операциональными трудностями, создает определенные затруднения в осуществлении необходимых приемов и способов реализации настойчивости.
2.4. Полученные положительные связи между эмоциональным компонентом темперамента и установочно-целевыми переменными настойчивости может свидетельствовать о том, что эмоциональные характеристики темперамента различных полюсов могут участвовать в формировании динамического аспекта личностно-значимых целей по
осуществлению настойчивого поведения.
124
2.5. Положительные корреляции коммуникативной стеничности с социоцентрической и эгоцентрической мотивацией настойчивости могут служить основанием для заключения о том, что положительная эмоциональность темперамента может стимулировать различные полюса мотивации настойчивого поведения.
2.6. Положительная связь интеллектуальной стеничности с показателями результативности настойчивости, может отражать определенный вклад интеллектуальных эмоций в обеспечение успешности настойчивых действий.
3.1 При сопоставлении регулятивных свойств темперамента выявлено, что аэнергичность, астеничность и операциональные трудности в осуществлении настойчивости положительно коррелируют с интроверсией. Рефлексивность положительно соотноситься с энергичностью. астеничностью и эмоционально-личностными трудностями, возникающими в ходе реализации настойчивости. Сензитивность достаточно высоко коррелирует с аэнергичностью, астеничн остью и операциональными трудностями. Полученные соотношения указывают на то, что высокая выраженность интровертированности и сензитивности сопровождается, с одной стороны, астеничностью переживаний в ходе настойчивого поведения, с другой - эти свойства могут провоцировать операциональные трудности в осуществлении настойчивости,
3.2 Экстраверсия положительно коррелирует с общественно-значимыми целями, эгоцентрической мотивацией и успешностью реализации настойчивости в целях самоактуализации. Реактивность обнаруживает связи с общественными, целями социоцентричностью мотивации настойчивости. Выявленные связи могут свидетельствовать о том, что экстраверсия и реактивность могут способствовать проявлению общественно-значимых целей и мотивов настойчивого поведения, а так же успешности в реализации намеченных целей.
125
4. Дифференцированный анализ проявлений настойчивости в зависимости от различных типов темперамента показал, что наибольшие различия между отдельными типами темперамента обнаруживаются в регуляторно-динамических переменных настойчивости. В мотивационно-смысловых характеристиках эти различия наблюдаются в меньшей степени.
5. Полученные в работе данные (на примере настойчивости), убедительно свидетельствуют о том, что в анализе связей свойств темперамента с чертами личности вообще, нельзя ограничиваться только их поведенческими (формально-динамическими) признаками. Необходимо учитывать и мотивационно смысловые составляющие этих свойств. В противном случае не возможно выявить истинные, многозначные соотношения между темпераментом и личностными свойствами и избежать одностороннего, упрощенного толкования этих связей.
126
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
