Тема: Платформа онлайн-образования с реализацией механизмов адаптивного обучения

их знаний различных областей с последующим углублением в конкретную дисциплину. Образование стало неотъемлемой частью жизни людей, и с ростом конкуренции на рынке труда появилась потребность в системе, которая будет подстраиваться под возможности обучающегося.
Адаптивное обучение берет свои корни из механизмов искусственного интеллекта, который приобрел свою популярность в 70-х годах двадцатого века. Уже тогда люди были уверены во всемирной популяризации персональных компьютеров, которые достигнут человеческого уровня адаптации. Главными барьерами послужила высокая стоимость оборудования и отсутствие технологий для создания качественных графических интерфейсов. Виртуальные школы берут свое начало из 90-х, когда большинство людей смогли получить доступ к интернету и возможностям онлайн обучения. Развитие технологий позволило снизить расходы и повысить качество обучения, создать множество алгоритмов адаптивного обучения. В наше время онлайнсервисами с адаптивным обучением пользуются не только люди, которые хотят получить новые знания, но и крупные компании, обучающие свой персонал с помощью адаптивного онлайн-обучения. Такой подход не только позволяет получить результаты более быстро, но и дает возможность обучаться в любое время, где и когда угодно.
Технология адаптивного обучения разделена на компоненты или модели. Существует четыре модельные группы. Экспертная модель, модель студента, инструкционная модель и инструкционная среда. Обычно системы имеют несколько таких моделей или же все. Экспертная модель – это модель с информацией, которую необходимо преподавать. Модель студента следит за учеником и изучает всю информацию о его достижениях. Инструкционная модель – модель, непосредственно передающая информацию. Инструкционная среда представляет собой пользовательский интерфейс, с помощью которого происходят интеракции с платформой.
Одной из самых успешных компаний по разработке платформ адаптивного обучения является компания «Knewton». Она была основана в 2008 году Йозефом Ферейро. Платформа «Knewton» позволяет школам, издателям и разработчикам предоставлять возможность онлайн адаптивного обучения своим ученикам.
При клиент-серверном подходе на удаленном компьютере организуется логика работы с хранилищем данных (СУБД), реализуется бизнес-логика системы, а также проверки безопасности.
В настоящей работе описана реализация клиент-серверного приложения с использованием языка программирования «Java» и его вспомогательных фреймворков.
Язык программирования «Java» дает возможность эффективно реализовать такую систему. Большой набор библиотек, широкое сообщество разработчиков и большое количество обучающих материалов делает данный язык чрезвычайно актуальным.
Купить

Ввиду стремительного роста технологий и процессом мировой глобализации у людей появилась потребность в удаленной обучении, которое могло бы принести им качественные знания. Из-за этого появилось множество онлайн курсов, готовых предоставить людям эту возможность. Следующим шагом в онлайн обучении является адаптивное обучение, которое подстраивается под ученика.
Данная квалификационная работа была посвящена исследованию на тему создания платформы адаптивного онлайн-обучения. Для реализации поставленной цели были изучены различные среды разработки, СУБД, а также фреймворки. Были исследованы актуальные платформы, базирующиеся на концепции адаптивного обучения. Проект был полностью реализован и протестирован. В ходе тестирования были сделаны следующие выводы:
• Платформа онлайн-обучения функционирует нормально.
• Багов и ошибок не было обнаружено.
• База данных полностью оптимизирована и работает с высокой скоростью.
Для создания проекта были выбраны современные, удобные инструменты, такие как IntelliJ IDEA, Spring Boot, Apache Maven, PostgreSQL. Благодаря им удалось создать логику приложения и его внешний вид.
Адаптивные системы обучения во многих аспектах превосходят стандартные способы обучения. Они способны передать ученикам более качественные знания и удобным для них способом.
Данную платформу для онлайн-обучения можно всячески дополнять и модифицировать новым контентом.
Таким образом, в ходе выполнения выпускной квалификационной работы все поставленные цели и задачи были выполнены.

Купить