Помощь студентам в учебе
Автоматизация вузовских научных библиотек: состояние, проблемы (на примере ИНИ-ФБ ДВФУ)
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. История автоматизации библиотек
1.1.Цели и задачи автоматизации библиотек
1.2.Библиотека как объект автоматизации
1.3.Общие принципы создания автоматизированных
библиотечно-информационных систем
Глава 2. Автоматизация научных вузовских библиотек
2.1. История автоматизации библиотек вузов
2.2. Основные направления автоматизации вузовских библиотек России
2.3. Автоматизация библиотечно-информационных технологий
ИНИ-ФБ ДВФУ
2.4. Создание электронного каталога в ИНИ-ФБ ДВФУ.
2.5. Автоматизация библиотечно-информационного обслуживания
в ИНИ-ФБ ДВФУ.
2.6. Автоматизация библиографической деятельности
в ИНИ-ФБ ДВФУ.
Заключение
Список сокращений
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Глава 1. История автоматизации библиотек
1.1.Цели и задачи автоматизации библиотек
1.2.Библиотека как объект автоматизации
1.3.Общие принципы создания автоматизированных
библиотечно-информационных систем
Глава 2. Автоматизация научных вузовских библиотек
2.1. История автоматизации библиотек вузов
2.2. Основные направления автоматизации вузовских библиотек России
2.3. Автоматизация библиотечно-информационных технологий
ИНИ-ФБ ДВФУ
2.4. Создание электронного каталога в ИНИ-ФБ ДВФУ.
2.5. Автоматизация библиотечно-информационного обслуживания
в ИНИ-ФБ ДВФУ.
2.6. Автоматизация библиографической деятельности
в ИНИ-ФБ ДВФУ.
Заключение
Список сокращений
Список использованной литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы дипломной работы связана с тем, что в настоящее время процесс автоматизации затронули не только производственную, техническую и технологическую сферы деятельности человечества, но и информационное пространство; в частности библиотеки, музеи, информационные центры. Уже сложно представить жизнь общества без таких понятий как интернет, средства телекоммуникации и т.д. Автоматизация больше всего затронула информационную сферу, так как именно информация нуждалась и нуждается в быстром поиске, отборе и хранении, а так же в обеспечении доступа к ней (потребителей). Библиотеки как основные информационные центры наиболее сильно испытали на себе процесс автоматизации.
Автоматизация библиотек позволила работникам библиотечной сферы избавится от многих рутинных процессов, что обеспечило наиболее быстрое, полное и качественное обслуживание пользователей информацией, потоки которой с каждым годом (в настоящее время с каждым часом) увеличивается. В деятельности вузовских библиотек главными в последнее время стали два направления – автоматизация традиционных процессов при использовании АБИС и внедрение новых информационных и компьютерных технологий, в том числе с использованием Интернета, с целью расширения спектра оказываемых ими услуг. Для повышения эффективности и качества предоставления новых услуг необходимо изменить организацию управления библиотекой, систему взаимоотношений между ее подразделениями, а также оптимизировать внутренние и внешние связи, систему ценностей работников, их взаимоотношения и, соответственно, повысить качество обслуживания пользователей.
Процесс автоматизации начинается с середины 70-80 гг. и связан с появлением первой вычислительной техники, которая была не совершенна в современном понимании и требовала специального программного обеспечения и обслуживания – так процесс автоматизации пришел в Россию, в то самое время как за рубежом даже в ряде средних библиотек в этот период создавались информационно-вычислительные сети и началось использование коллективного вычислительного ресурса. Такое положение обусловило проведение зарубежной библиотечной политики ориентированной на отведение центрального места вопросам технического оснащения библиотек и их сетей.
Цель дипломной работы – раскрыть сущность процессов автоматизации в библиотеке образовательного учреждения.
Задачи дипломной работы заключаются в следующем:
1. Раскрыть историю развития автоматизации;
2. Изучить современное состояние библиотек;
3. Рассмотреть и выявить проблемы и перспективы развития автоматизации вузовских библиотек.
4. Рассмотреть особенности применения в учебных библиотеках новых информационных технологий и автоматизированных библиотечно-информационных систем.
Объект исследования – автоматизированные библиотечно-информационные системы.
Предмет исследования – особенности управления автоматизированными библиотечно-информационными системами в библиотеке образовательного учреждения.
Читательское назначение и практическая значимость дипломного исследования: данная работа будет интересна, прежде всего, библиотечным специалистам, работающих в библиотеках высших учебных учреждениях, занимающихся электронными формами информационно-библиотечного обслуживания, а также другим библиотекам, которые планируют внедрять автоматизированные библиотечно-информационные системы (АБИС), «ИРБИС» «VIRTUA VTLS» и др. в практику работы своей библиотеки. Кроме того, работа может быть полезна студентам специальности «Библиотечно-информационная деятельность» в качестве ознакомления с проблемами интеграции автоматизированных библиотечно-информационных систем Дальнего Востока в единую систему.
Структура дипломной работы.
Дипломная работа состоит из двух глав и пунктов, введения и заключения и приложений. В конце каждой главы имеются выводы.
В первой главе «История автоматизации библиотек» раскрывается исторический этап становление и развития автоматизации, а так же раскрывается процесс автоматизации библиотечно-библиографических процессов.
Во второй главе «Автоматизация научных вузовских библиотек России» рассматривается отечественный опыт автоматизации обслуживания пользователей, процесс создания электронных каталогов в библиотеке, а так же формирование фонда новых носителей информации. Изучено современное состояние автоматизации наиболее крупной библиотеки среди вузов города. Рассмотрены проблемы и перспективы её развития.
Объектом исследования в данной дипломной работе является процесс автоматизации, в частности вузовских библиотек России на примере ИНИ-ФБ ДВГУ г. Владивостока.
В написании дипломной работы использованы следующие источники: Адамовский Д.В. Новейшие автоматизированные библиотечные системы России. – СПб., 2007; Рощин А.Л. Автоматизация библиотек на современном этапе. – М., 2006; Кузмичева А.Л. Электронные ресурсы Научной библиотеки Орел ГТУ как информационный потенциал вуза; труды отечественных библиотековедов и библиотечных специалистов, занимающихся проблемами профессиональной коммуникации библиотекарей и инновационной деятельности библиотек. Среди них: Е.Ю. Качанова, Н.Т. Чуприна Е.Н. Лунегова, С.И. Головко, Т.Я. Кузнецова и др. При написании дипломной работы были изучены журналы «Библиотековедение», «Библиотека», «Научно технические библиотеки», «Библиография», «Вестник ДВГНБ», издания ИФЛА и РБА за 2001-2008 года.
Актуальность темы дипломной работы связана с тем, что в настоящее время процесс автоматизации затронули не только производственную, техническую и технологическую сферы деятельности человечества, но и информационное пространство; в частности библиотеки, музеи, информационные центры. Уже сложно представить жизнь общества без таких понятий как интернет, средства телекоммуникации и т.д. Автоматизация больше всего затронула информационную сферу, так как именно информация нуждалась и нуждается в быстром поиске, отборе и хранении, а так же в обеспечении доступа к ней (потребителей). Библиотеки как основные информационные центры наиболее сильно испытали на себе процесс автоматизации.
Автоматизация библиотек позволила работникам библиотечной сферы избавится от многих рутинных процессов, что обеспечило наиболее быстрое, полное и качественное обслуживание пользователей информацией, потоки которой с каждым годом (в настоящее время с каждым часом) увеличивается. В деятельности вузовских библиотек главными в последнее время стали два направления – автоматизация традиционных процессов при использовании АБИС и внедрение новых информационных и компьютерных технологий, в том числе с использованием Интернета, с целью расширения спектра оказываемых ими услуг. Для повышения эффективности и качества предоставления новых услуг необходимо изменить организацию управления библиотекой, систему взаимоотношений между ее подразделениями, а также оптимизировать внутренние и внешние связи, систему ценностей работников, их взаимоотношения и, соответственно, повысить качество обслуживания пользователей.
Процесс автоматизации начинается с середины 70-80 гг. и связан с появлением первой вычислительной техники, которая была не совершенна в современном понимании и требовала специального программного обеспечения и обслуживания – так процесс автоматизации пришел в Россию, в то самое время как за рубежом даже в ряде средних библиотек в этот период создавались информационно-вычислительные сети и началось использование коллективного вычислительного ресурса. Такое положение обусловило проведение зарубежной библиотечной политики ориентированной на отведение центрального места вопросам технического оснащения библиотек и их сетей.
Цель дипломной работы – раскрыть сущность процессов автоматизации в библиотеке образовательного учреждения.
Задачи дипломной работы заключаются в следующем:
1. Раскрыть историю развития автоматизации;
2. Изучить современное состояние библиотек;
3. Рассмотреть и выявить проблемы и перспективы развития автоматизации вузовских библиотек.
4. Рассмотреть особенности применения в учебных библиотеках новых информационных технологий и автоматизированных библиотечно-информационных систем.
Объект исследования – автоматизированные библиотечно-информационные системы.
Предмет исследования – особенности управления автоматизированными библиотечно-информационными системами в библиотеке образовательного учреждения.
Читательское назначение и практическая значимость дипломного исследования: данная работа будет интересна, прежде всего, библиотечным специалистам, работающих в библиотеках высших учебных учреждениях, занимающихся электронными формами информационно-библиотечного обслуживания, а также другим библиотекам, которые планируют внедрять автоматизированные библиотечно-информационные системы (АБИС), «ИРБИС» «VIRTUA VTLS» и др. в практику работы своей библиотеки. Кроме того, работа может быть полезна студентам специальности «Библиотечно-информационная деятельность» в качестве ознакомления с проблемами интеграции автоматизированных библиотечно-информационных систем Дальнего Востока в единую систему.
Структура дипломной работы.
Дипломная работа состоит из двух глав и пунктов, введения и заключения и приложений. В конце каждой главы имеются выводы.
В первой главе «История автоматизации библиотек» раскрывается исторический этап становление и развития автоматизации, а так же раскрывается процесс автоматизации библиотечно-библиографических процессов.
Во второй главе «Автоматизация научных вузовских библиотек России» рассматривается отечественный опыт автоматизации обслуживания пользователей, процесс создания электронных каталогов в библиотеке, а так же формирование фонда новых носителей информации. Изучено современное состояние автоматизации наиболее крупной библиотеки среди вузов города. Рассмотрены проблемы и перспективы её развития.
Объектом исследования в данной дипломной работе является процесс автоматизации, в частности вузовских библиотек России на примере ИНИ-ФБ ДВГУ г. Владивостока.
В написании дипломной работы использованы следующие источники: Адамовский Д.В. Новейшие автоматизированные библиотечные системы России. – СПб., 2007; Рощин А.Л. Автоматизация библиотек на современном этапе. – М., 2006; Кузмичева А.Л. Электронные ресурсы Научной библиотеки Орел ГТУ как информационный потенциал вуза; труды отечественных библиотековедов и библиотечных специалистов, занимающихся проблемами профессиональной коммуникации библиотекарей и инновационной деятельности библиотек. Среди них: Е.Ю. Качанова, Н.Т. Чуприна Е.Н. Лунегова, С.И. Головко, Т.Я. Кузнецова и др. При написании дипломной работы были изучены журналы «Библиотековедение», «Библиотека», «Научно технические библиотеки», «Библиография», «Вестник ДВГНБ», издания ИФЛА и РБА за 2001-2008 года.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Развитие компьютерных технологий позволило на совершенно ином уровне решать информационные проблемы. Библиотеки играют ведущую роль в обеспечении информацией. Использование традиционных форм распространения информации сегодня не может обеспечить необходимого уровня библиотек. Большинство из них активно изучает и внедряет новые технологии, которые позволяют значительно повысить информационный статус библиотеки.
Наибольшая роль в настоящее время отводится развитию новых информационных технологий, основанных на использовании возможностей вычислительной техники и компьютерных сетей. Одной из важнейших задач библиотеки университета в таких условиях является создание автоматизированной системы информационного обеспечения учебного и научно-исследовательских процессов, т.е. предоставление необходимой информации преподавателям, студентам, научным сотрудникам, как на печатных, так и на других видах носителей. В современных условиях основой такой системы являются новейшие компьютерные информационные технологии, которые широко внедряются в традиционные библиотечные процессы.
На примере Научной библиотеки ОрелГТУ видно, насколько в настоящее время важна и нужна автоматизация библиотек в целом, насколько это упрощает и ускоряет работу с информационными массивами, делая их более привлекательными и актуальными.
Подводя итог всему выше сказанному следует сделать акцент и на то, что Научная библиотека ОрелГТУ добилась высоких результатов в применении автоматизации в библиотечной деятельности не сразу, а постепенно; накапливая опыт и создавая электронный массив документов, а создание собственного сайта позволило постоянно держать в курсе всех изменений своих пользователей, делая пользование библиотекой более комфортным и целесообразным. Разумеется, из-за нехватки финансовых средств комплектование библиотечного фонда новыми поступлениями не всегда выполняется в полную силу, однако работники библиотеки отбирают наиболее ценные и полезные издания, которые будут неотъемлемым помощником в организации учебного процесса, научной деятельности, досуга.
Доклад окончен!
Благодарю Вас за внимание.
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
АБИС – автоматизированная библиотечно-информационная система
АИБС – автоматизированная информационно-библиотечная система
АРМ – автоматизированное рабочее место
ББК – библиотечно-библиографическая классификация
БД – база данных
БЗ – библиографическая запись
ВГПУ – Волгоградский государственный педагогический университет
ВУЗ – высшее учебное заведение
ДО – дистанционное обучение
ИБО – информационно-библиографический отдел
МБА – межбиблиотечный абонемент
МГУ – Московский государственный университет
МГУКИ – Московский государственный университет культуры и искусства
НБ – научная библиотека
НОЛ – научная обработка литературы
НПО – научно-производственное объединение
НТБ – научно-техническая библиотека
НЭИКОН – Национальный электронно-информационный консорциум
ОК – отдел комплектования
ОрелГТУ – Орловский государственный университет
ОС – операционная система
ПК – персональный компьютер
ПЭВМ – персональная электронно-вычислительная машина
РГБ – Российская государственная библиотека
СБО – справочно-библиографическое обслуживание.
СГМУ – Самарский государственный медицинский университет
СибГИУ – Сибирский государственный индустриальный университет
СПА – справочно-поисковый аппарат
СУБД – система управления базами данных
ТулГТУ – Тульский государственный университет
УДК – Универсальная десятичная классификация
УИС – Университетская информационная система
УНПК – учебно-научно-педагогический комплекс
ЦБС – централизованная библиотечная система
ЭВМ – электронно-вычислительная машина
ЭК – электронный каталог
Развитие компьютерных технологий позволило на совершенно ином уровне решать информационные проблемы. Библиотеки играют ведущую роль в обеспечении информацией. Использование традиционных форм распространения информации сегодня не может обеспечить необходимого уровня библиотек. Большинство из них активно изучает и внедряет новые технологии, которые позволяют значительно повысить информационный статус библиотеки.
Наибольшая роль в настоящее время отводится развитию новых информационных технологий, основанных на использовании возможностей вычислительной техники и компьютерных сетей. Одной из важнейших задач библиотеки университета в таких условиях является создание автоматизированной системы информационного обеспечения учебного и научно-исследовательских процессов, т.е. предоставление необходимой информации преподавателям, студентам, научным сотрудникам, как на печатных, так и на других видах носителей. В современных условиях основой такой системы являются новейшие компьютерные информационные технологии, которые широко внедряются в традиционные библиотечные процессы.
На примере Научной библиотеки ОрелГТУ видно, насколько в настоящее время важна и нужна автоматизация библиотек в целом, насколько это упрощает и ускоряет работу с информационными массивами, делая их более привлекательными и актуальными.
Подводя итог всему выше сказанному следует сделать акцент и на то, что Научная библиотека ОрелГТУ добилась высоких результатов в применении автоматизации в библиотечной деятельности не сразу, а постепенно; накапливая опыт и создавая электронный массив документов, а создание собственного сайта позволило постоянно держать в курсе всех изменений своих пользователей, делая пользование библиотекой более комфортным и целесообразным. Разумеется, из-за нехватки финансовых средств комплектование библиотечного фонда новыми поступлениями не всегда выполняется в полную силу, однако работники библиотеки отбирают наиболее ценные и полезные издания, которые будут неотъемлемым помощником в организации учебного процесса, научной деятельности, досуга.
Доклад окончен!
Благодарю Вас за внимание.
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
АБИС – автоматизированная библиотечно-информационная система
АИБС – автоматизированная информационно-библиотечная система
АРМ – автоматизированное рабочее место
ББК – библиотечно-библиографическая классификация
БД – база данных
БЗ – библиографическая запись
ВГПУ – Волгоградский государственный педагогический университет
ВУЗ – высшее учебное заведение
ДО – дистанционное обучение
ИБО – информационно-библиографический отдел
МБА – межбиблиотечный абонемент
МГУ – Московский государственный университет
МГУКИ – Московский государственный университет культуры и искусства
НБ – научная библиотека
НОЛ – научная обработка литературы
НПО – научно-производственное объединение
НТБ – научно-техническая библиотека
НЭИКОН – Национальный электронно-информационный консорциум
ОК – отдел комплектования
ОрелГТУ – Орловский государственный университет
ОС – операционная система
ПК – персональный компьютер
ПЭВМ – персональная электронно-вычислительная машина
РГБ – Российская государственная библиотека
СБО – справочно-библиографическое обслуживание.
СГМУ – Самарский государственный медицинский университет
СибГИУ – Сибирский государственный индустриальный университет
СПА – справочно-поисковый аппарат
СУБД – система управления базами данных
ТулГТУ – Тульский государственный университет
УДК – Универсальная десятичная классификация
УИС – Университетская информационная система
УНПК – учебно-научно-педагогический комплекс
ЦБС – централизованная библиотечная система
ЭВМ – электронно-вычислительная машина
ЭК – электронный каталог