Педагогическая профилактика является как особый способ организации социальной среды ребенка, препятствующий наркогенному заражению и рассматривается как вспомогательное звено антинаркотической политики, и возможности ее оцениваются весьма скромно. Именно она способна стать той самой «прививкой», которая защитит ребенка от наркогенного заражения.
Педагогическая профилактика включает в себя 3 основных структурных блока: первичная профилактика, направленная на предупреждение реального приобщения подростков к одурманиванию; вторичная профилактика, предотвращающая развитие наркогенного заражения у несовершеннолетних, имеющих опыт использования наркогенных веществ; третичная профилактика - педагогическая реабилитация подростков со сформированной зависимостью.
В подростковой наркологии важное значение придается первичной профилактике, которая направлена, прежде всего, на предупреждение наркомании как болезни, т.е. на предотвращение аддиктивного, зависимого от психоактивных веществ, поведения подростков.
Первичная профилактика имеет несколько направлений реализации:
-общая воспитательная работа с детьми;
-коррекционная работа с детьми группы риска;
-работа с несовершеннолетними, имеющими опыт использования наркогенных веществ.
При осуществлении программ профилактики наркотизма основные усилия должны быть сосредоточены на формировании «внутренних» антинаркогенных барьеров, воспитания личностной устойчивости к наркогенному соблазну.
Профилактическую работу следует организовать в условиях совместной деятельности педагога-психолога и подростков на основе тщательно подобранной модели профилактики отвечающей определенным
принципам, таким как принцип системности, принцип парциалыюсти, принцип проблемной адекватности, принцип наркологической адекватности.
Образовательному учреждению принадлежит ведущая роль в организации среди учащихся профилактики недисциплинированного поведения, нарушения ими норм морали, этики, а также в организации санитарно-просветительской работы по предупреждению табакокурения, алкоголизма и злоупотребления психоактивными веществами. Поэтому современная школа в своей деятельности должна стремиться к единству процессов обучения и воспитания.
Эффективность педагогической профилактики напрямую зависит от степени включенности в нее родителей. Именно семья способна обеспечить ребенку стойкий иммунитет к наркогенному соблазну. Поэтому, продумывая варианты решения задач профилактики, в первую очередь следует позаботиться о том, чтобы взрослые члены семьи школьника стали союзниками педагогов.
Общесоциальное предупреждение осуществляется различными органами государства и управления, общественными формированиями, для которых функция предупреждения не является главной или профессиональной. Общесоциальное предупреждение наркомании опирается в своей основе на долгосрочную общегосударственную политику, направленную на формирование в обществе непримиримого отношения к употреблению наркотиков. Такая политика позволяет надеяться, что противостояние наркомании станет действительно общенациональным делом и включит в себя усилия, как на правительственном уровне, так и по линии неправительственных структур и организаций.
Учитывая значительную роль профилактических мероприятий в отношении наркомании целесообразно было бы подключить к борьбе с наркоманией Министерство Юстиции, Министерство здравоохранения, Министерство образования, а также Министерство труда, большая часть направлений, деятельности которых должна быть нацелена на исполнение профилактических мероприятий.
Необходимо отметить, что для предупреждения наркомании несовершеннолетних как преступности необходимо надлежащее обеспечение: нормативно-правовое, информационно-аналитическое,
организационно-управленческое, научно-методическое, пропагандистское, кадровое и материально-финансовое.
Для изучения наркомании как преступности и способов контроля над ней, необходим научно-исследовательский потенциал. Криминологические исследования должны проводиться, как в целях самой криминологической науки, так и в целях совершенствования предупредительной деятельности. Главными проблемами в настоящее время являются повышение эффективности использования научных разработок и внедрение результатов фундаментальных и прикладных исследований в практику. Наиболее распространенной формой внедрения научных рекомендаций является издание специальной литературы, что связано с двумя проблемными моментами:
-во-первых, публикации по результатам научно-исследовательской работы профилактической направленности практические работники читают достаточно редко;
-во-вторых, длительность издательского процесса (от подготовки рукописи до печати) является своеобразным тормозом для внедрения научных рекомендаций в практику.
Одним из основных направлений профилактики наркомании должно быть обучение и повышение квалификации сотрудников правоохранительных органов, подготовка квалифицированных кадров, которые могли бы умело решать вопросы, связанные с организацией борьбы с незаконным оборотом наркотиков, а также организационно-управленческие вопросы воспитания кадров.
Следует отметить, что международные организации вносят весомый вклад в деле материально-технического обеспечения, обучении и переподготовке специалистов по профилактике наркомании. Однако проводимые общественными организациями мероприятия по профилактике наркомании в рамках проектов финансируемых международными организациями носят разовый характер.
Значительную роль в жизни человека, особенно в формировании его убеждений, мировоззрения, жизненных позиций, а также определенных норм поведения играют средства массовой информации. Использование средств массовой информации в решении вопросов противодействия наркомании и наркопреступности позволяет достичь максимального охвата населения и привлечь внимание широкой аудитории к этой проблеме.
Также следует отметить, что в СМИ ведется завуалированная наркопропаганда. Поэтому большее значение должно придаваться морально - нравственным нормам, не позволяющим вести даже косвенную пропаганду наркотиков. Многие журналисты, говорящие и пишущие на тему наркотиков, страдают «всезнанием», в то время как эта тема требует от журналистов как понимания наркоситуации в целом, так и компетентных знаний. Исходя из этого, следует выработать единую политику СМИ против наркотиков, введение в практику учебных семинаров, тренингов и других форм просветительской деятельности среди журналистов.
По своему содержанию публикации должны быть целенаправленными и рассчитанными на определенную аудиторию. В профилактических публикациях имеет смысл отражать следующее:
- используя информационно-ознакомительный подход в решении проблемы, материал статьи (выступления) должен способствовать выработке критического отношения к этим вопросам, особенно в молодежной среде;
- взрослое население обучают приёмам выявления симптомов злоупотребления со стороны их детей наркотиком, их поведение, образ жизни - в целях пресечения негативной деятельности подрастающего поколения, показывать им роковые последствия немедицинского потребления наркотиков детьми, показать, куда срочно обратиться за помощью и многое другое;
- начинающим наркоманам необходимо показывать вред действия наркотиков на состояние их здоровья, формировать у них чувство того, что на ранних стадиях еще можно вылечить эту болезнь, а для этого следует, даже при отсутствии денег, обратиться в медицинские учреждения по указанному адресу, подсказать, как выйти из опасной ситуации взаимодействия со сбытчиками наркотиков, как не бояться их угроз и запугиваний, указать центры реабилитации и ресоциализации, где они могли бы в кругу себе подобных преодолеть тягу к наркотикам.
Необходимо регулярное проведение марафонов, посвященных борьбе с наркотиками, с программами включающие встречи, конкурсы, спортивные соревнования и культурно-массовые акции. Также необходимо в высших учебных заведениях столицы проведение встреч со студентами и учащимися общеобразовательных школ, на которых сотрудники правоохранительных органов выступали бы с информацией о наркомании и её пагубном воздействии на социальное благополучие и физическое состояние человека.
Анализы показывают, что большое количество наркоманов и лиц, состоящих на учете с выявленным заболеванием ВИЧ-СПИД, не работают. Исходя из этого, целесообразно со стороны органов местного управления регулярно проводить ярмарки рабочих мест с активным привлечением и обустройством безработных.
Необходимо активизировать деятельность профессионально-технических училищ, оснащая и оборудовав их в соответствии с требованиями времени, где молодежь активно обучалась бы различному искусству, мастерству, профессиям, таким как художественное искусство, кройка, шитье, вышивка, вязание, садоводство, гончарное искусство, национальные ремесла и т.д.
Регулярное вещание различных теле- и радиопередач воспитательного характера с участием профессиональных ораторов, читающих пословицы и поговорки, народные мудрости, выражающие глубоко народные мудрые идеи о патриотизме, добре и зле, труде, чести, дружбе.
На базе школ активизировать силами подготовленных опытных учителей, с привлечением специалистов организовывать внеклассные научные и спортивные секции и кружки (художественная самодеятельность, литература, математика, химия, физика, иностранные языки, шахматы, футбол, баскетбол, теннис и т.д.) с дальнейшим проведением межшкольных олимпиад и состязаний на уровне районов, городов, областей и республики.
К профилактике наркомании необходимо также привлекать религиозных деятелей, пропагандирующие высокие духовные и моральные ценности человека и ведение здорового образа жизни.
В целях активизации профилактики наркомании среди детей и подростков необходимо при каждой школе вводить штаты психологов, врачей наркологов, психологов и закрепить индивидуальное руководство над несовершеннолетними, склонными к девиантному поведению, из числа преподавателей школы.
В целях правильного воспитания культуры, манер поведения и общения в общественных местах, а также ответственности за содеянное у подростков целесообразно силами правоохранительных органов контролировать поведение подростков в общественных местах, в частности не допускать табакокурение, употребление спиртных напитков, хулиганство, неуважительное отношение к окружающим, привлекать к административной ответственности и обнародованием таких лиц посредством соответствующих телепередач с указанием места работы, учёбы и проживания.
растет объем незаконного оборота наркотиков и количество преступлений, совершаемых на почве наркотиков и наркомании. Наркомания стремительно молодеет, все большее число несовершеннолетних приобретают «опыт» потребления наркотических и психотропных препаратов. Новым опасным явлением стало вовлечение в наркоманию малолетних детей, резко возросла заболеваемость ВИЧ-инфекцией, увеличилась смертность от употребления наркотиков среди молодежи. Добывание средств на наркотики в основном совершается преступным путем, что обусловливает осложнение криминальной ситуации и заражение различными инфекциями (гепатит, СПИД и т. д.).
Под влияние наркотиков, чаще всего, попадают школьники-подростки и студенты. Поэтому подростковый возраст для большинства родителей и учителей становится серьезным испытанием.
Наши исследования показывают, что употребление психоактивных веществ, и в частности относящихся к наркотическим, может быть обусловлено различными психологическими (или психиатрическими) причинами. Имеют значение личностные особенности (инфантилизм, пассивность, зависимость, демонстративность, эмоциональная неустойчивость). Большую роль играют определенные социальные факторы: низкий уровень образования и профессиональной квалификации, сопроюждающийся отсутствием интереса к учебе, работе, безыдейность и бездуховность; неумение занять свой досуг, влияние окружающей микросреды, неблагополучная обстановка в семье, недостатки в воспитательной работе; низкий уровень медико-просветительной работы.
Наиболее употребляемым видом наркотических веществ в республике при этом является героин, который отличается сильным действием и высокой стоимостью и, тем самым, отрицательно влияет на бюд жет, как семьи, так и страны.
Семейное положение наркоманов также имеет ряд особенностей. Интересно, что семьи, где дети начали потреблять наркотики, имели достаточно высокий уровень достатка. Причиной перехода к антиобщественной жизни становится то, что родители, озабоченные добыванием средств к существованию, не заботятся достаточным образом о воспитании детей. Попадают в наркоманы и дети из неблагополучных семей. Дети в таких семьях предоставлены сами себе, их воспитанием становится улица, где они скоро знакомятся с алкоголем и наркотиками.
В возрастном плане границы такого рода преступности смещаются в сторону её омолаживания;
С распространением употребления наркотиков связаны показатели, свидетельствующие о том, насколько сильно учащиеся привязаны к школе, время, затрачиваемое на выполнение домашних заданий и значение, которое имеет для них обучение в школе. Подростки, которым школа ненавистна и которые не стремятся продолжать обучение в ней и затем поступать в вузы, имеют больше шансов пристраститься к алкоголю и наркотикам в подростковом возрасте.
Наркомания является одной их форм проявления отклоняющегося поведения, т.е. девиантного поведения. Девиантным поведением следует считать устойчивое поведение личности, которое отклоняется от наиболее важных социальных норм и причиняет реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождается социальной дезадаптацией. Оно выражается в поступках, поведении (или бездействии) как отдельных индивидов, так и социальных групп, отступающих от установленных законодательно или сложившихся в конкретном социуме общепринятых норм, правил, принципов, образцов поведения, обычаев, традиций.
В профилактике наркомании большое место занимает наличие объективной информации, правильно организованный досуг, разумное использование свободного времени с учетом возрастных интересов и потребностей, а также специфики различных подростковых групп.
В деле формирования здорового образа жизни среди подрастающего поколения основную роль играют сфера образования: школа и опытные педагоги-психологи. Образовательному учреждению принадлежит ведущая роль в организации среди учащихся профилактики недисциплинированного поведения, нарушения ими норм морали, этики, а также в организации санитарно-просветительской работы по предупреждению табакокурения, алкоголизма и злоупотребления психоактивными веществами. Поэтому современная школа в своей деятельности должна стремиться к единству процессов обучения и воспитания.
Эффективность педагогической профилактики напрямую зависит от степени включенности в нее родителей. Именно семья способна обеспечить ребенку и стойкий иммунитет к наркогенному соблазну. Поэтому, продумывая варианты решения задач профилактики, в первую очередь следует позаботиться о том, чтобы взрослые члены семьи школьника стали союзниками педагогов. Таким образом, ошибки семейного воспитания могут подтолкнуть ребенка к пропасти наркозависимости.
Сегодня также целесообразно обязывать родителей отдавать детей в дошкольные учреждения, осуществлять строгий контроль посещаемости средних школ детьми, обязывать учащихся подписываться на различные детские познавательные газеты и журналы, посещать спортивные секции и научные кружки при средних школах. Необходимо также восстанавливать прежние летние лагеря, создавая при них летние школы, обучающие детей различным навыкам, например, компьютерные курсы, курсы иностранных языков, курсы альпинизма, туризма, курсы юного ботаника, курсы по садоводству и тд. и тл. Таким образом, направляя во время летних каникул учащихся в подобные лагеря, им обеспечивается досуг, воспитание и обучение.
Общесоциальное предупреждение включает в себя деятельность государства, общества, их институтов, направленную на разрешение противоречий в области экономики, социальной жизни, нравственно - духовной сфере и тд. Она осуществляется различными органами государства и управления, общественными формированиями, для которых функция предупреждения не является главной или профессиональной. Общесоциальное предупреждение наркомании опирается в своей основе на долгосрочную общегосударственную политику, направленную на формирование в обществе непримиримого отношения к употреблению наркотиков. Такая политика позволяет надеяться, что противостояние наркомании станет действительно общенациональным делом и включит в себя усилия, как на правительственном уровне, так и по линии неправительственных структур и организаций.


Купить