📄Работа №36042

Тема: Отчет по преддипломной практике (МБДОУ «Детский сад № 15 комбинированного вида» г. Петропавловск-Камчатский)

📝
Тип работы Отчеты по практике
📚
Предмет Педагогика
📄
Объем: 70 листов
📅
Год: 2019
👁️
Просмотров: 571
650 руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание 📖 Введение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить

📋 Содержание

Место прохождения практики: МБДОУ «Детский сад № 15 комбинированного вида» г. Петропавловск-Камчатский.
Есть приложения ( в том числе результаты исследования в табличном виде).
Также есть дневник и характеристика.
Введение 3
Индивидуальный план 4
Дневник практики 9
1 Научный аппарат исследования 11
2 Библиографический список литературы по проблеме исследования 14
3 Основные теоретические выводы по теме исследования 15
4 Описание процедуры и методики исследования 17
5 Анализ уровня сформированности лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения (констатирующий этап) 22
6 Система работы по формированию лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения (формирующий этап) 29
7 Анализ результатов экспериментального исследования (контрольный этап) 44
8 Общие выводы по результатам проведенного исследования 51
Автореферат по теме ВКР 53
Отзыв-характеристика на студента 59
Биографический список 60
Приложения 66


📖 Введение

Практика проходила на базе МБДОУ «Детский сад № 37 компенсирующего вида» г. Петропавловск-Камчатский в период с 02.09.2019 г. по 12.10.2019 г.
Целями преддипломной практики по направлению подготовки являются:
- совершенствование умений и навыков исследовательской работы на основе накопленных теоретических знаний в области психолого-педагогического направления;
- закрепление навыков грамотного информационного поиска и ориентирования в современных психолого-педагогических научных концепциях;
- формирование профессиональной позиции специалиста в области дефектологического образования, стиля поведения, освоение профессиональной этики.
Задачи практики:
1. Актуализация знаний, полученных в процессе теоретического обучения.
2. Проведение психолого-педагогических исследований в рамках выпускной квалификационной работы.
3. Отработка навыков использования методик психолого-педагогического обследования с целью определения уровня психического и речевого развития, его соответствия возрастным нормам и использования полученных данных в целях научного исследования.
4. Совершенствование навыков дифференциальной диагностики для определения типа, структуры и степени тяжести речевых нарушений;
5. Овладение и закрепление в ходе научно-исследовательской деятельности отдельных компетенций.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании
🎓 Дипломные 📘 Магистерские 📙 Диссертации 📗 Курсовые 📝 Статьи 📄 ВКР
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ
Поиск аналога

📕 Список литературы

1. Аксенова, Л. И. Специальная педагогика : учебное пособие для вузов [Текст] / Л. И. Аксенова. – М. : Академия, 2014. – 400 с.
2. Ананьев, Б. Г. Антропология [Текст] / Б. Г. Ананьев. – СПб. : Питер. 2014. – 587 с.
3. Белополова, Ю. Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста с нарушениям зрения : Учебное пособие для студ. высш. учебных заведений [Текст] / Ю. Белополова. – Томск : Изд-во Томского. гос. ун-та, 2014. – 235 с.
4. Баева, А. И. Изучение состояния речевых процессов у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения [Текст] / А. И. Баева // Логопед. – №2. – 2016. – С. 40-43.
5. Бородич, А. М. Методика развития детской речи [Текст] / А. М. Бородич. – Н.Новгород : ООО «Цветной бульвар», 2014. – 569 с.
6. Воробьева, В. К. Методика развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями : Учебное пособие [Текст] / В. К. Воробьева. – М. : НОРМА-ИНФРА, 2013. – 471 с.
7. Выготский, Л. С. Проблемы общей психологии [Текст] / Л. С. Выготский. – СПб. : Питер, 2012. – 874 с.
8. Выготский, Л.С . Развитие высших психических функций [Текст] // Собрание сочинений т.4 / Л. С. Выготский. – М. : Изд-во МГУ, 2014. – 587 с.
9. Гвоздев, А. Н. Формирование у ребёнка грамматического строя русского языка. – В кн.: Вопросы изучения детской речи [Текст] / А. Н. Гвоздев. – СПб. : Питер. 2015. – 471 с.
10. Глозман, Ж. М. Нейропсихология детского возраста : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Ж. М. Глозман. – М. : Издательский центр «Академия», 2013. – 272 с.
11. Гриншпун, В. М. Развитие коммуникативных умений и навыков дошкольников в процессе логопедической работы над связной речью [Текст] / В. М. Гриншпун // Дефектология. – 2012. – № 3. – С. 81-84.
12. Ефименкова, Л. Н. Формирование речи у детей дошкольного возраста. Пособие для логопедов [Текст] / Л. Н. Ефименкова. – М. : Эксмо, 2011. – 112 с.
13. Зейгарник, Б. В. Личность и патология деятельности [Текст] / Б. В. Зейгарник. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2014. – 480 с.
14. Зорина, С. В. Логопедическая работа по дифференциации грамматических форм слова у дошкольников с нарушениями зрения [Текст] / С. В. Зорина // Дефектология. – 2016. – №4. – С. 85-88.
15. Иванова, С. А. Методика развития речи [Текст] / С. А. Иванова. – М. : Т,Ц Сфера, 2016. – 299 с.
16. Иванова, Т. Б. Диагностика нарушений в развитии детей с нарушениями зрения [Текст]/ Т. Б. Иванова, В. А. Илюхина, М. А. Кошулько. – М. : Детство-Пресс, 2011. – 112 c.
17. Игнатьева, С. А. Логопедическая реабилитация детей с отклонениями в развитии : [учеб.пособие для вузов по специальности «Социал. работа] [Текст] / С. А. Игнатьева. – М. : ВЛАДОС, 2014. – 299 с.
18. Калягин, В. А. Логопсихология : учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – 3-е изд., стер. [Текст] / В. А. Калягин – М. : Академия, 2015. – 320 с.
19. Карпукова, В. А. Ситуация речевого развития в дошкольном возрасте при нарушениях зрения [Текст] / В. А. Карпукова // Педагогика. – 2016. – №4. – С. 63-66.
20. Кирюхина, Д. П. Особенности грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения [Текст] / Д. П. Кирюхина / науч. рук. М. Я. Добря // Педагогика и психология : актуальные вопросы теории и практики : материалы VII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 3 июля 2016 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – 2016. – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – № 2 (7). – С. 152-156.
21. Киселева, В. А. Речевая деятельность детей с нарушениями зрения : своеобразие или нарушение? [Текст] / В. А. Киселева // Дефектология. – 2007. –№3. – С. 3-13.
22. Ковшиков, В. А. Дефектология [Текст] / В. А. Ковшиков. – М. : Инфра-М, 2013. – 412 с.
23. Козырева, О. А. Организационно-методические вопросы коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонение в развитии [Текст] / О. А. Козырева // Педагогика. – 2014. – № 1. – С. 46-55.
24. Козырева, О. А. Лексика, грамматика, связная речь : учеб.пособие [Текст] / О. А. Козырева. – М. : ВЛАДОС, 2014. – 119 с.
25. Кондратьева, С. Ю. Если у ребенка нарушение зрения? [Текст] / С. Ю. Кондратьева. – СПб. : Детство-Пресс, 2014. – 64 с.
26. Коненкова, И. Д. Обследование речи дошкольников с нарушениями зрения [Текст] / И. Д. Коненкова. – М. : Издательство ГНОМ и Д, 2005. – 80 с.
27. Коноваленко, В. В. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения [Текст] / В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко, М. И. Кременецкая. – 3-е изд. испр. И доп. – М. : Издательство ГНОМ, 2011. – 216 с.
28. Крупенчук, О. И. Исправляем произношение : Комплексная методика коррекции артикуляционных расстройств [Текст] / О. И. Крупенчук, Т. А. Воробьева. – СПб. : Изд. дом «Литера», 2010. – 96 с.
29. Кудрявцева, Л. А. Дети с нарушениями зрения [Текст] / Л. А. Кудрявцева. – Н.Новгород : ООО «Цветной бульвар», 2014. – 248 с.
30. Кухоренко, Л. А. Речевое развитие дошкольников с нарушениями зрения [Текст] / Л. А. Кухоренко. – Н.Новгород : ООО «Цветной бульвар», 2014. – 248 с.
31. Лалаева, Р. И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Р. И. Лалаева, Н. В. Серебрякова. – СПб. : Изд-во «СОЮЗ», 2013. – 249 с.
32. Лебединская, К. С. Дефектология [Текст] / К. С. Лебединская. – М. : НОРМА-ИНФРА, 2014. – 456 с.
33. Леонов, В. В. Тифлопсихология [Текст] / В. В. Леонов. – М. : Academia, 2011. – 144 c.
34. Леонтьев, А. А. Психофизиологические механизмы речи [Текст] / А. А. Леонтьев // Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка. – М. : Гном – Пресс, 2011. – 478 с.
35. Лиман, Н. А. Грамматический строй речи в дошкольном возрасте при нарушениях зрения / Н. А. Лиман // Молодой ученый. – 2014. – №4. – С. 58-59.
36. Маркова, Н. Ш. Развитие грамматической стороны речи у дошкольников на логопедических занятиях [Текст] / Н. Ш. Маркова // Дефектология. – 2013. – №2. – С. 21-26.
37. Нелюбова, Г. Книга по исправлению недостатков речи [Текст] / Г. Нелюбова. – М. : АСТ, 2012. – 426 с.
38. Олту, С. П. Изучение речевого развития дошкольников с помощью разных диагностических систем [Текст] / С. П. Олту // Коррекционная педагогика. – 2014. – № 2 (апр.-июнь). – С. 63-65.
39. Павлова, О. С. Коммуникативная деятельность дошкольников с патологиями зрения : Монография [Текст] / О. С. Павлова. – М. : МОСУ, 2010. – 97 с.
40. Парамонова, Л. Г. Легкий способ научиться правильно говорить и писать. Дефекты произношения. Дислексия. Дисграфия [Текст] / Л. Г. Парамонова. – М. : АСТ, 2009. – 464 с.
41. Перышкина, О. Л. Речевая деятельность дошкольников на занятиях в детском саду [Текст] / О. Л. Перышкина // Логопед. – 2016. – №3. – С. 32-34.
42. Рогова, П. Д. Речевое развитие детей дошкольного возраста с нарушениями зрения [Текст] / П. Д. Рогова. – Н.Новогород : ООО «Цветной бульвар», 2015. – 169 с.
43. Ротарь, Н. В. Занятия для детей с нарушениями зрения. Старший дошкольный возраст [Текст] / Н. В. Ротарь, Т. В. Карцева. – Ульяновск. : Учитель, 2014. – 156 c.
44. Руденко, В. И. Логопедия : практическое пособие [Текст] / В. И. Руденко. – Изд. 10- е – Ростов н/Д. : Феникс, 2012. – 287 с.
45. Светличная, А. Особенности речевого развития детей с нарушениями зрения [Текст] / А. Светличная // Коррекционная педагогика. – 2012. – № 3 (май-июнь). – С. 58-62.
46. Семенович, А. В. Введение в нейропсихологию детского возраста [Текст] / А. В. Семенович. – Н.Новгород : ООО «Цветной бульвар», 2014. – 487 с.
47. Скоробогатова, Н. В. Особенности грамматического строя речи у детей с нарушениями зрения старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Скоробогатова, Д. И. Лоханева // Дефектология. – 2016. – №4. – С. 45-48.
48. Слепович, Е. С. Формирование речи у дошкольников с патологиями зрения : Кн. для учителя [Текст] / Е. С. Слепович. – Мн. : Народная асвета, 1989. – 64 с
49. Смирнова, И. В. Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников. Алалия, дизартрия [Текст] / И. В. Смирнова. – СПб. : Детство-Пресс, 2016. – 320 с.
50. Терентьева, В. И. Особенности грамматического строя речи детей дошкольного возраста с нарушении зрения [Текст] / В. И. Терентьева // Дефектология. – 2015. – № 4. – С. 74-77.
51. Трошин, О. В. Логопсихология : Учебное пособие [Текст] / О. В. Трошина, Е. В. Жулина. – М. : ТЦ Сфера, 2015. – 256 с.
52. Тушканова, Г. Е. Особенности речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения [Текст] / Г. Е. Тушканова // Дефектология. – 2011. – №3. – С. 23-25.
53. Усанова, О. Н. Логопедия [Текст] / О. Н. Усанова. – СПб. : Речь, 2014. – 452 с.
54. Утянова, У. Ш. Создание педагогических условий для развития речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения [Текст] / У. Ш. Утянова // Дефектология. – 2013. – №4. – С. 11-13.
55. Халилова, Л. Б. Детская речь : особенности речевых расстройств [Текст] / Л. Б. Халилова. – Ростов на Дону : Феникс, 2015. – 410 с.
56. Чиркина, Г. В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата [Текст] / Г. В. Чиркина. – М. : НОРМА-ИНФРА, 2011. – 523 с.
57. Чиркина, Г. В. Нарушения речи у детей : проблемы и пути коррекции [Текст] / Г. В. Чиркина, Т. Б. Филичева. – М. : АСТ, 2013. – 412 с.
58. Цветкова, Л. С. Методика нейропсихологической диагностики детей [Текст] / Л. С. Цветкова. – СПб. : Речь, 2012. – 241 с.
59. Цейтлин, С. Н. Усвоение языка [Текст] / С. Н. Цейтлин // Современная американская лингвистика. Фундаментальные направления. – М .: АСТ, 2010. – 526 с.
60. Фадина, Г. В. Диагностика и коррекция задержки речевого развития детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения и слуха : Учебно-методическое пособие [Текст] / Г. В. Фадина. – Балашов : «Николаев», 2014. – 68 с.
61. Шахнарович, А. М. Проблема формирования языковой способности [Текст] / А. М. Шахнарович // Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи. – М. : Инфра-М, 2013. –741 с.
62. Шичанина, О. В. Семантическая структура слова и основные аспекты работы над развитием грамматического строя языка у дошкольников с нарушениями зрения [Текст] / О. В. Шичанина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2016. – № 6. – С. 61-65.
63. Яковлева, Н. Г. Основы дефектологии [Текст] / Н. Г. Яковлева. – СПб. : Питер, 2015. – 452 с

🛒 Оформить заказ

⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

🔍 ПОХОЖИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ

Отчет по преддипломной практике (Социально-культурный сервис и туризм, Алтайский институт труда и права) Отчеты по практике Туризм 2018 г. 500 руб. Отчет по преддипломной практике (ООО «БЮРО» (г. Нижневартовск), Московский политехнический университет) Отчеты по практике Финансовый менеджмент 2021 г. 700 руб. Отчет по преддипломной практике (Центр переводов ООО «Азбука» г. Томск) Отчеты по практике Менеджмент 2018 г. 450 руб. Отчет о преддипломной практики (ООО «Магистраль» (Алтайский край, Кулундинский район, село Кулунда, Алтайский Государственный Технический Университет) Отчеты по практике Менеджмент 2018 г. 550 руб. Отчет по преддипломной практике (Нижегородский государственный агротехнологический университет, ООО «СПАР МИДДЛ ВОЛГА» (Нижегородская область, г. Нижний Новгород)) Отчеты по практике Бухгалтерский учет и анализ 2023 г. 800 руб. Отчет по преддипломной практике (гостиница «Молодежная» г. Омска, Омский государственный технический университет) Отчеты по практике Менеджмент 2018 г. 400 руб. Отчет по преддипломной практике (ООО «Аптечная сеть» г. Омск, Менеджмент в здравоохранении, Омская Гуманитарная Академия) Отчеты по практике Менеджмент 2018 г. 400 руб. Отчет по преддипломной практике (Управление социальной защиты г. Нижневартовска, Тюменский Государственный Университет) Отчеты по практике Социальная работа 2018 г. 400 руб. Отчет по преддипломной практике ( ООО «Бархатный сезон» (г. Барнаул), Алтайский Институт Экономики (Филиал Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики)) Отчеты по практике Маркетинг 2020 г. 700 руб. Отчет по преддипломной практике (Академия маркетинга и социально-информационных технологий, ООО «Южный региональный центр маркетинговых коммуникаций» (г. Краснодар)) Отчеты по практике Менеджмент 2024 г. 700 руб.

📎 ОТЧЕТЫ ПО ПРАКТИКЕ ПО ПРЕДМЕТУ «ПЕДАГОГИКА»

Найдено работ: 87

ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ «ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ» Отчеты по практике Педагогика 2025 г. 2500 руб. Отчет по учебной практике (Московский Университет «Синергия») Отчеты по практике Педагогика 2025 г. 800 руб. Отчет о педагогической практике (Инклюзивное образование, Новосибирский государственный педагогический университет, муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №484» (г. Новосибирск)) Отчеты по практике Педагогика 2025 г. 600 руб. Отчет об практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (МСОШ № 25 (г.Нижневартовск), Нижневартовский государственный университет) Отчеты по практике Педагогика 2019 г. 800 руб. Отчёт по учебной практике (Алтайский государственный педагогический университет) Отчеты по практике Педагогика 2022 г. 600 руб. Отчет по учебной ознакомительной практике (Горно-Алтайский государственный университет, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1 имени М.В. Карамаева г. Горно-Алтайска») Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 600 руб. Отчет по преддипломной практике (МБОУ «Шиловская средняя образовательная школа» (Калманский район, Алтайский край)) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 600 руб. Отчет по учебной практике (Нижневартовский государственный университет, МАДОУ «Детский сад №77 «Эрудит» (г. Нижневартовск)) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 1000 руб. Отчет по производственной научно-исследовательской практике (Омский государственный педагогический университет, МБОУ «Яманская СОШ» (Крутинский район, Омская область) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 800 руб. Отчет по научно-исследовательской практике (Омский государственный педагогический университет, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Побочинская средняя школа» Одесского муниципального района Омской области) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 800 руб. Отчет по производственной практике (Омский государственный педагогический университет, «Звездинская средняя школа») Отчеты по практике Педагогика 2022 г. 800 руб. Отчет по научно-исследовательской практике (Омский Государственный Педагогический Университет, МБОУ «Большепесчанская СОШ» (Называевский муниципальный район, Омская область)) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 800 руб. Отчет по учебной (адаптационной) практике (Омский Государственный Педагогический Университет, МБОУ СОШ №12 им. И.Х. Тхагушева (Краснодарский край, Туапсинский район, с. Георгиевское)) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 600 руб. Отчет по учебной (ознакомительной) практике (МБОУ СОШ №12 им. И.Х. Тхагушева (Краснодарский край, Туапсинский район, с. Георгиевское)) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 600 руб. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО по итогам производственной практики профессионального модуля Коррекционно-развивающая деятельность учителя начальных классов Отчеты по практике Педагогика 2019 г. 500 руб.
📋 Содержание 📖 Введение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить ⬆️

Оценка стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (209865)

Поиск работ


©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.