Формирование инфантильности в обществе потребления
|
Введение 3
Раздел 1. Проблема возраста человека. Историко-философская ретроспектива 6
Раздел 2. Нарастание инфантильности в обществе потребления 20
Раздел 3. Современные тенденции потребительского поведения молодежи 37
Заключение 47
Список использованной литературы 49
Раздел 1. Проблема возраста человека. Историко-философская ретроспектива 6
Раздел 2. Нарастание инфантильности в обществе потребления 20
Раздел 3. Современные тенденции потребительского поведения молодежи 37
Заключение 47
Список использованной литературы 49
Актуальность работы. В современном мире человеческие отношения не могут быть пространством чистого взаимодействия людей между собой. Важную роль во взаимоотношениях людей стали играть вещи. Приобретая товар или услуги, люди не просто удовлетворяют свои базовые потребности, но и стремятся с помощью потребления удовлетворить потребности более высоких уровней.
Увеличение технической оснащенности современного человека привело к изменениям в его поведении, в его психологии. Фетишизация окружающих предметов является одной из главных особенностей сознания человека современного общества потребителей. Большая часть активности человека в таком обществе направлена на удовлетворение избыточных чувств или потребностей, которые формируются извне авторитетами. Умение жить в соизмерении своих ресурсов, возможностей с жизненными целями и задачами - это один из признаков взрослости. Безудержное потребление, его культ, как раз обходит это умение, что формирует у человека инфантильные черты. На первое место ставятся способности человека к гибкости, адаптивности и согласию к внешне обусловленным изменениям, т.е. к детской всесогласованности и наивности. Общество само искусственно создает инфантильного взрослого, способного позволить себе навязанный товар, но обладающего взрослым аппетитом.
Объект исследования: возрастные характеристики человека.
Предмет исследования: формирование инфантильности в системе потребления и потребительском обществе.
Цель исследования заключается в выявлении особенностей потребительского поведения молодежи как наиболее инфантильной группы общества.
Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач:
1. представить обзор теоретических попыток диагностики феномена общества потребления и инфантильности в зарубежной и отечественной литературе;
2. выяснить, что такое инфантильность и общество потребления, как данные феномены соотносятся;
3. рассмотреть, как происходит формирование инфантильности на почве консюмеризма;
4. рассмотреть, каким образом воспитание, тенденции массовой культуры и др. могут влиять на процесс искусственного продления детства.
Степень научной разработанности темы. При написании выпускной квалификационной работы было использовано значительное количество различных источников, включая и электронные ресурсы. Особо следует отметить работы С.А. Лишаева «От детства к зрелости (пролонгации молодости и современность)», в которой анализируются инфантильность и ювенильность молодых людей, указываются причины замедления и усложнение перехода от детства к молодости и от молодости к зрелости, а также рассматриваются причины увеличения сроков взросления. Необходимо назвать также работу К.С. Пигрова и А.К. Секацкого «Бытие и время. Монография в диалогах», в которой авторы анализируют возраст как высшую форму человеческой организации времени, детально прорабатывая этапы становления человека от детства к старости. Целостный анализ феномена потребительства рассматривается в работах Ж. Бод- рийяра «Общество потребления» и «Символический обмен и смерть», в которых автор также приводит ряд аргументов в пользу формирования инфантильного поведения. Эти работы составили также и методологический костяк нашего исследования.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трёх разделов, заключения, списка использованных источников литературы.
Во введении были обоснованы актуальность, определены цель, объект, предмет и задачи исследования, описана структура работы.
В разделах проведено ознакомление с проблемой несоответствия возраста и поведения на разных исторических этапах общественного развития, рассмотрен феномен потребительства как условия формирования инфантильности современного общества, а также продемонстрирована наиболее активная часть потребителей на рынке труда - молодежь.
В заключении делаются основные выводы по проделанной работе. В списке использованной литературы приводятся монографии, статьи, фундаментальные труды ученых, а также информационные источники, использованные при написании выпускной квалификационной работы.
Увеличение технической оснащенности современного человека привело к изменениям в его поведении, в его психологии. Фетишизация окружающих предметов является одной из главных особенностей сознания человека современного общества потребителей. Большая часть активности человека в таком обществе направлена на удовлетворение избыточных чувств или потребностей, которые формируются извне авторитетами. Умение жить в соизмерении своих ресурсов, возможностей с жизненными целями и задачами - это один из признаков взрослости. Безудержное потребление, его культ, как раз обходит это умение, что формирует у человека инфантильные черты. На первое место ставятся способности человека к гибкости, адаптивности и согласию к внешне обусловленным изменениям, т.е. к детской всесогласованности и наивности. Общество само искусственно создает инфантильного взрослого, способного позволить себе навязанный товар, но обладающего взрослым аппетитом.
Объект исследования: возрастные характеристики человека.
Предмет исследования: формирование инфантильности в системе потребления и потребительском обществе.
Цель исследования заключается в выявлении особенностей потребительского поведения молодежи как наиболее инфантильной группы общества.
Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач:
1. представить обзор теоретических попыток диагностики феномена общества потребления и инфантильности в зарубежной и отечественной литературе;
2. выяснить, что такое инфантильность и общество потребления, как данные феномены соотносятся;
3. рассмотреть, как происходит формирование инфантильности на почве консюмеризма;
4. рассмотреть, каким образом воспитание, тенденции массовой культуры и др. могут влиять на процесс искусственного продления детства.
Степень научной разработанности темы. При написании выпускной квалификационной работы было использовано значительное количество различных источников, включая и электронные ресурсы. Особо следует отметить работы С.А. Лишаева «От детства к зрелости (пролонгации молодости и современность)», в которой анализируются инфантильность и ювенильность молодых людей, указываются причины замедления и усложнение перехода от детства к молодости и от молодости к зрелости, а также рассматриваются причины увеличения сроков взросления. Необходимо назвать также работу К.С. Пигрова и А.К. Секацкого «Бытие и время. Монография в диалогах», в которой авторы анализируют возраст как высшую форму человеческой организации времени, детально прорабатывая этапы становления человека от детства к старости. Целостный анализ феномена потребительства рассматривается в работах Ж. Бод- рийяра «Общество потребления» и «Символический обмен и смерть», в которых автор также приводит ряд аргументов в пользу формирования инфантильного поведения. Эти работы составили также и методологический костяк нашего исследования.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трёх разделов, заключения, списка использованных источников литературы.
Во введении были обоснованы актуальность, определены цель, объект, предмет и задачи исследования, описана структура работы.
В разделах проведено ознакомление с проблемой несоответствия возраста и поведения на разных исторических этапах общественного развития, рассмотрен феномен потребительства как условия формирования инфантильности современного общества, а также продемонстрирована наиболее активная часть потребителей на рынке труда - молодежь.
В заключении делаются основные выводы по проделанной работе. В списке использованной литературы приводятся монографии, статьи, фундаментальные труды ученых, а также информационные источники, использованные при написании выпускной квалификационной работы.
Итак, на основании изученной литературы можно сделать вывод о том, что не существует единого понимания феномена общества потребления и инфантильности. Несмотря на это, мы можем определить общество потребления как совокупность общественных отношений, организованных на основе принципа индивидуального и массового потребления материальных благ и формирования соответствующей системы ценностей. А инфантильность - это состояние незрелого человека с задержкой или запаздыванием становления личности, при котором поведение человека не соответствует возрастному требованию. Инфантильные люди характеризуются неуверенностью в себе, неспособностью делать что-нибудь самостоятельно.
Утверждение капиталистического способа производства создала невиданные ранее возможности экономического роста, производства в огромном количестве все новых и новых товаров. Для того чтобы производство смогло развиваться рынку понадобился все поглощающий потребитель. Для его «обработки» была создана мощная индустрия: мода, реклама, массовая культура и др. Через потребление человек получил возможность обозначать свое социальное положение или претензию на это положение, а также выбирать самостоятельно свой круг общения.
Консюмеризм, который с одной стороны, стал гарантом удобного и комфортного существования человека, с другой стороны освободил современного человека от необходимости как-то проявляться; формировать и реализовывать свои способности и возможности в жизни. Также потребительство послужило причиной внутреннего изменения личности потребителя, стало причиной его нерешительности и неспособности или нежелании создавать что-то самостоятельно. Общество потребления стало причиной возникновения общества инфантильного, не умеющего правильно распоряжаться собственной жизнью, временем и денежными средствами. Отсюда чувства постоянной скуки, одиночества, феномен расточительства и др.
К числу наиболее податливых к избыточному потребительству можно отнести молодежь. Молодой человек находится в непрерывном процессе становления, постепенно входит в жизнь. Получает новые социальные роли, вступает в новые отношения. Юноша впервые начинает распоряжаться своей жизнью, своим временем. На данном этапе жизни возникают первые мысли о будущем и крупные покупки.
Инфантильность молодого человека обусловлена социальными фактами, это всегда вынужденное поведение и действие. Юноше сложно ограничить свои желания и потребности. Характерная для молодежи энергичность, легкость и необдуманность является хорошей почвой для взращивания аморфного, безвольного покупателя, способного к необдуманным покупкам.
Потребительство в современном обществе глубоко проникло в сферу сознания человека, поскольку цели и мечты, не связанные с потреблением, подчинены потреблению. И это не удивительно, если учесть, что престиж и статус товара определяет уровень покупателя в обществе, а такие характеристики человека как активность, креативность и предприимчивость отступают на второй план.
В обществе потребления нет места критически настроенному взрослому человеку, готовому узнавать, изменять и создавать собственный мир. Отсюда и возникает рост проблемы инфантильности в обществе, которая всё дальше уводит человека от важности самостоятельного рассуждения, заботы о себе и др.
Таким образом, можно сделать вывод, что духовное стремительно вымывается из ценностной структуры в обществе потребления, и молодежь социализируется и развивается в этой ценностно аморфной атмосфере.
В заключении, хотелось бы сказать, что общество потребления и инфантильность являются сложными феноменами, которые требуют продолжительного изучения.
Утверждение капиталистического способа производства создала невиданные ранее возможности экономического роста, производства в огромном количестве все новых и новых товаров. Для того чтобы производство смогло развиваться рынку понадобился все поглощающий потребитель. Для его «обработки» была создана мощная индустрия: мода, реклама, массовая культура и др. Через потребление человек получил возможность обозначать свое социальное положение или претензию на это положение, а также выбирать самостоятельно свой круг общения.
Консюмеризм, который с одной стороны, стал гарантом удобного и комфортного существования человека, с другой стороны освободил современного человека от необходимости как-то проявляться; формировать и реализовывать свои способности и возможности в жизни. Также потребительство послужило причиной внутреннего изменения личности потребителя, стало причиной его нерешительности и неспособности или нежелании создавать что-то самостоятельно. Общество потребления стало причиной возникновения общества инфантильного, не умеющего правильно распоряжаться собственной жизнью, временем и денежными средствами. Отсюда чувства постоянной скуки, одиночества, феномен расточительства и др.
К числу наиболее податливых к избыточному потребительству можно отнести молодежь. Молодой человек находится в непрерывном процессе становления, постепенно входит в жизнь. Получает новые социальные роли, вступает в новые отношения. Юноша впервые начинает распоряжаться своей жизнью, своим временем. На данном этапе жизни возникают первые мысли о будущем и крупные покупки.
Инфантильность молодого человека обусловлена социальными фактами, это всегда вынужденное поведение и действие. Юноше сложно ограничить свои желания и потребности. Характерная для молодежи энергичность, легкость и необдуманность является хорошей почвой для взращивания аморфного, безвольного покупателя, способного к необдуманным покупкам.
Потребительство в современном обществе глубоко проникло в сферу сознания человека, поскольку цели и мечты, не связанные с потреблением, подчинены потреблению. И это не удивительно, если учесть, что престиж и статус товара определяет уровень покупателя в обществе, а такие характеристики человека как активность, креативность и предприимчивость отступают на второй план.
В обществе потребления нет места критически настроенному взрослому человеку, готовому узнавать, изменять и создавать собственный мир. Отсюда и возникает рост проблемы инфантильности в обществе, которая всё дальше уводит человека от важности самостоятельного рассуждения, заботы о себе и др.
Таким образом, можно сделать вывод, что духовное стремительно вымывается из ценностной структуры в обществе потребления, и молодежь социализируется и развивается в этой ценностно аморфной атмосфере.
В заключении, хотелось бы сказать, что общество потребления и инфантильность являются сложными феноменами, которые требуют продолжительного изучения.
Подобные работы
- ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ РЕКЛАМЫ
Бакалаврская работа, реклама & PR. Язык работы: Русский. Цена: 5750 р. Год сдачи: 2017 - ИНФАНТИЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ В КОНТЕКСТЕ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Бакалаврская работа, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4750 р. Год сдачи: 2018 - АНТРОПОТЕХНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕБЁНКА В ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА
Дипломные работы, ВКР, философия. Язык работы: Русский. Цена: 4300 р. Год сдачи: 2018 - ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТОГЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ МЕДИАПРОДУКЦИИ НА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ О СЕМЬЕ
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4270 р. Год сдачи: 2019 - СМИ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Дипломные работы, ВКР, социология. Язык работы: Русский. Цена: 4200 р. Год сдачи: 2016 - ФЕНОМЕН МАСКУЛИННОСТИ В ОБРАЗЕ РОССИЙСКОГО
ПРЕЗИДЕНТА, НА ПРИМЕРЕ В.В. ПУТИНА
Дипломные работы, ВКР, политология. Язык работы: Русский. Цена: 4800 р. Год сдачи: 2017