📄Работа №35688

Тема: Отчет об преддипломной практике (МКОУ «Рыбинская СОШ» Каменского района Алтайского края, Алтайский Государственный Педагогический Университет)

📝
Тип работы Отчеты по практике
📚
Предмет Педагогика
📄
Объем: 47 листов
📅
Год: 2019
👁️
Просмотров: 687
700 руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить

📋 Содержание

Место прохождения практики: МКОУ «Рыбинская СОШ» Каменского района Алтайского края
Есть приложение (технологическая карта урока).
Также есть дневник и характеристика.
Введение 3
Индивидуальное задание 4
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ 5
1 Научный аппарат ВКР 6
2 Библиографический список литературы к ВКР 8
3 Теоретическая часть ВКР 13
4 Исследовательская часть ВКР 15
2.1 Формы интеграции уроков литературы в средней школе 15
2.2 Разработка цикла интегрированных уроков литературы для учащихся средней школы 23
Выводы 37
Саморефлексивный отчет 38
ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА 39
Приложение 41

📖 Введение

Преддипломная практика проходила на базе МКОУ «Рыбинская СОШ» Каменского района Алтайского края с 02.12.2019 г. по 15.12.2019 г.
Цель исследования – изучить технологию организации и проведения интегрированных уроков литературы в средних классах.
Объект исследования – интегрированные уроки литературы в процессе изучения поэзии.
Предмет исследования – технология организации и проведения интегрированных уроков литературы в средних классах.
Задачи исследования:
1. Раскрыть сущность понятия «интегрированный урок», виды интеграции.
2. Описать специфику организации и проведения интегрированных уроков литературы в средней школе.
3. Определить роль интегрированных уроков литературы в освоении учащимися средней школы гуманитарных дисциплин.
4. Разработать и апробировать цикл интегрированных уроков литературы по изучению поэзии.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании
🎓 Дипломные 📘 Магистерские 📙 Диссертации 📗 Курсовые 📝 Статьи 📄 ВКР

✅ Заключение

нет
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ
Поиск аналога

📕 Список литературы

1. Антонов, Н. С. Слагаемые знания (О межпредметных знаниях в учебном процессе) [Текст] / Н. С. Антонов. – Архангельск : Северо-западное кн. изд. 2014. – 153 с.
2. Бабанский, Ю. К. Междисциплинарные связи как объект изучения педагогики [Текст] / Ю. К. Бабанский // Педагогические исследования. – 2013. – №1. – С. 74-78.
3. Безрукова, В. С. Педагогическая интеграция: сущность, состав, механизмы реализации [Текст] / В. С. Безрукова // Интеграционные процессы в педагогической теории и практике: Сб. науч. тр. / Свердл. инж. – пед. ин-т. – Свердловск, 1990. – С. 5-25.
4. Берулава, М. Н. Интеграция содержания образования [Текст] / М. Н. Берулава. – Москва : Совершенство, 1998. – 192 с.
5. Берулава, М. Н. Интеграция учебных дисциплин [Текст] / М. Н. Берулава // Педагогика. – 2013. – №4. – С. 65-69.
6. Бондаренко, Н. Ю. Интерактивный подход в методике преподавания русского языка и литературы в школе [Текст] / Н. Ю. Бондаренко // Психология и педагогика : методика и проблемы практического применения. – 2015. – № 12. – С. 180-184.
7. Борщева, О. В. Структура интегративного подхода к обучению иностранному языку [Текст] / О. В. Борщева // Вестник Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова. Сер. Педагогика и психология. – Москва : Московский государственный университет имени М. А. Шолохова, 2017. – С. 5-8.
8. Ганелин, Ш. Н. Система межпредметных связей [Текст] / Ш. Н. Ганелин // Педагогические исследования. – 2012. – №1. – С. 41-46.
9. Гохват, Б. А. О некоторых способах реализации межпредметных связей в обучении [Текст] / Б. А. Гохват // Новые исследования в педагогических науках. – 2014. – №4. – С. 82-86.
10. Григорьев, Б. В. Аксиология межпредметных связей [Текст] / Б. В. Григорьев // Педагогика. – 2014. – №2. – С. 68-69.
11. Гурьев, А. И. Межпредметные связи теория и практика [Текст] / А. И. Гурьев // Педагогика. – 2014. – № 2. – С. 112-114.
12. Ермолаева, М. Г. Современный урок : анализ, тенденции, возможности : учебно-методическое пособие [Текст] / М. Г. Ермолаева. – Санкт-Петербург : КАРО, 2014. – 225 с.
13. Загвязинский, В. И. Моделирование педагогического процесса [Текст] / В. И. Загвязинский. – Москва : Флинта, 2014. – 351 с.
14. Зверев, И. Д. Межпредметные связи в современной школе [Текст] / И. Д. Зверев, В. Н. Максимова. – Москва : Педагогика, 1981. – 159 с.
15. Жукова, Г. Т. Основные компоненты структуры учебного предмета [Текст] / Г. Т. Жукова // Педагогические исследования. – 2014. – №2. – С. 46-49.
16. Иоффе, А. Н. Структура современного урока как основа организации деятельности учащихся [Текст] / А. Н. Иоффе // Педагогика. – 2018. – № 1. – С. 7- 13.
17. Князева, О. Л. Особенности поисковой деятельности школьников при решении проблемных задач на уроках литературы [Текст] / О. Л. Князева // Вопросы психологии. – 2017. – №5. – С. 86–93.
18. Колягин, Ю. М. Интеграция школьного обучения [Текст] / Ю. М. Колягин, О. Л. Алексеенко // Молодой ученый. – 2018. – №3. – С. 212-215.
19. Королева, К. П. Межпредметные связи в свете требований ФГОС [Текст] / К. П. Королева // Пелагические исследования. – 2015. – №3. – С. 62-63.
20. Криволапова, Е. В. Интегрированный урок как одна из форм нестандартного урока [Текст] / Е. В. Криволапова // Инновационные педагогические технологии: материалы II междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2015 г.). – Казань: Бук, 2015. – С. 113-115.
21. Кукушин, В. С. Современные педагогические технологии [Текст] / В. С. Кукушин. – Ростов-на-Дону : Издательство «Феникс», 2014. – 380 с.
22. Лазарева, М. В. Интегрированное обучение детей в сиситеме дополнительного образования [Текст] / М. В. Лазарева. Дисс... докт. пед. наук. – Москва, 2010. – 479 с.
23. Лакоценина, Т. П. Современный урок. Часть 6 : Интегрированные уроки [Текст] / Т. П. Лакоценина. Научно-практич. пособие для учителей, методистов, руководителей образовательных учреждений, студентов пед. учеб. заведений, слушателей ИПК. – Ростов на Дону : Учитель, 2008. – 256 с.
24. Лошкарева, Н. А. Классификация межпредметных связей [Текст] / Н. А. Лошкарева // Педагогические исследования. – 2014. – №4. – С. 55-59.
25. Максимова, В. Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы [Текст] / В. Н. Максимова. – Москва : Просвещение, 1987. – 160 с.
26. Мартынова, М. В. Интегрированное обучение. Педагогические технологии. Типы и формы интегрированных уроков [Текст] / М. В. Мартынова. – Томск, 2016. – 121 с.
27. Матюшкин, A. M. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности [Текст] / А. М. Матюшкин // Вопросы психологии. 2017. – №4. – С. 5–17.
28. Никишина, И. В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе : использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся и педагогов [Текст] / И. В. Никишина. – Волгоград : Учитель, 2016. – 91 с.
29. Петров, В. А. Содержание межпредметных связей в системе образования [Текст] / В. А. Петров, А. В. Шмойлов. – Волгоград : Учитель, 2015. – 184 с.
30. Полат, Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : Учебное пособие [Текст] / Е. С. Полат. – Москва : Академия, 2013 – 272 с.
31. Пузанкова, Е. Н. Современная педагогическая интеграция, ее характеристики [Текст] / Е. Н. Пузанкова, Н. В. Бочкова // Образование и общество. – 2014. – № 1. – С. 9-13.
32. Соколова, Ф. П. Интеграция и современный образовательный процесс [Текст] / Ф. П. Соколова // Педагогика. – 2015. – №2. – С. 58-59.
33. Сухаревская, Е. Ю. Технология интегрированного урока [Текст] / Е. Ю. Сухаревская. – Волгоград : Учитель, 2013. – 245 с.
34. Ушинский, К. Д. Педагогические сочинения: в 6 т. [Текст]/ К. Д. Ушинский. – Москва : Академия, 2013. – 412 с.
35. Шарапова, Н. В. Структура современного урока литературы [Текст] / Н. В. Шарапова // Новые технологии в образовании. – 2018. – №2. – С. 87-89.
36. Шатных, А. В. Современный урок литературы : метод, разработки уроков литературы [Текст] / А. В. Шатных // Библиотека «Литература в школе». – 2017. – № 6. – С. 4.
37. Щенёв, В. А. Урок литературы в системе личностно-ориентированного обучения [Текст] / В. А. Щенёв // Литература в школе. – 2015. – № 5. – С. 37-39.
38. Шкарапута, А. П. Повышение эффективности изучения предмета в школе [Текст] / А. П. Шкарапута // Актуальная педагогика : теоретические и прикладные аспекты: материалы Междун. науч.-практ. конференции, 20 ноября 2014 г., г.Пермь / Перм. гос. нац. иссл. ун-т. – Пермь, 2014 – С. 112-117.
39. Шульга, Р. П. Средство повышения интереса к познавательной деятельности [Текст] / Р. П. Шульга // Педагогика. – №12. – 2016. – С. 9-10.
40. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Текст]. – Москва : Просвещение, 2016. – 50 с.
41. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования [Текст]. – Москва : Просвещение, 2016. – 50 с.
42. Феклистова, О. В. Интеграция знаний через проектно- исследовательскую деятельность [Текст] / О. В. Феклистова // Материалы семинара для преподавателей гуманитарных и естественнонаучных дисциплин «Возможности интеграции в условиях современной школы». – Ижевск, 2016. – С. 10-14.
43. Фенько, Ю. В. Учебный процесс : сотворчество педагога и учащегося [Текст] / Ю. В. Фенько // Педагогика. – №3. – 2016. – С. 40-44.
44. Юрчик, Р.О. Интегративный подход к преподаванию литературы в школе [Текст] / Р.О. Юрчик // Молодой ученый. – 2015. – №2. – С. 174-175.
45. Ярмоленко, И. М. Метапредметный подход к планированию уроков литературы [Текст] / И. М. Ярмоленко // Педагогика. – 2016. – №2. – С. 74-77.

🛒 Оформить заказ

⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

🔍 ПОХОЖИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ

Отчет об преддипломной практике (Жилищно-эксплуатационное предприятие «Кучук» (Алтайский край, Благовещенский район, рабочий поселок Степное Озеро), Прибыль организации, ее формирование, распределение и использование, Алтайский институт труда и права) Отчеты по практике Финансы и кредит 2019 г. 550 руб. Отчет по преддипломной практике (Социально-культурный сервис и туризм, Алтайский институт труда и права) Отчеты по практике Туризм 2018 г. 500 руб. Отчет об преддипломной практике 9Бюджетное учреждение здравоохранения Омской области «Клиническая медико-санитарная часть №9», Омская Гуманитарная Академия) Отчеты по практике Менеджмент 2018 г. 450 руб. Отчет по преддипломной практике (гостиница «Молодежная» г. Омска, Омский государственный технический университет) Отчеты по практике Менеджмент 2018 г. 400 руб. Отчет об преддипломной практике (ООО киноконцертный развлекательный комплекс «Мир» (г. Барнаул), Алтайский Государственный Аграрный Университет) Отчеты по практике Бухгалтерский учет и анализ 2020 г. 600 руб. Отчет об преддипломной практике (ООО «ИПЦ «Консультант» (Алтайский край, Хабарский район, село Коротояк), Камчатский Государственный Университет) Отчеты по практике Юриспруденция 2021 г. 700 руб. Отчет по преддипломной практике (Управление социальной защиты г. Нижневартовска, Тюменский Государственный Университет) Отчеты по практике Социальная работа 2018 г. 400 руб. Отчет по преддипломной практике (Центр переводов ООО «Азбука» г. Томск) Отчеты по практике Менеджмент 2018 г. 450 руб. Отчет по преддипломной практике (ООО «Аптечная сеть» г. Омск, Менеджмент в здравоохранении, Омская Гуманитарная Академия) Отчеты по практике Менеджмент 2018 г. 400 руб. Отчет по преддипломной практике (Комитет по дорожно-транспортному хозяйству г. Барнаула, Алтайский экономико-юридический институт) Отчеты по практике Муниципальное право 2018 г. 350 руб.

📎 ОТЧЕТЫ ПО ПРАКТИКЕ ПО ПРЕДМЕТУ «ПЕДАГОГИКА»

Найдено работ: 87

ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ «ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ» Отчеты по практике Педагогика 2025 г. 2500 руб. Отчет по учебной практике (Московский Университет «Синергия») Отчеты по практике Педагогика 2025 г. 800 руб. Отчет о педагогической практике (Инклюзивное образование, Новосибирский государственный педагогический университет, муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №484» (г. Новосибирск)) Отчеты по практике Педагогика 2025 г. 600 руб. Отчет об практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (МСОШ № 25 (г.Нижневартовск), Нижневартовский государственный университет) Отчеты по практике Педагогика 2019 г. 800 руб. Отчёт по учебной практике (Алтайский государственный педагогический университет) Отчеты по практике Педагогика 2022 г. 600 руб. Отчет по учебной ознакомительной практике (Горно-Алтайский государственный университет, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1 имени М.В. Карамаева г. Горно-Алтайска») Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 600 руб. Отчет по преддипломной практике (МБОУ «Шиловская средняя образовательная школа» (Калманский район, Алтайский край)) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 600 руб. Отчет по учебной практике (Нижневартовский государственный университет, МАДОУ «Детский сад №77 «Эрудит» (г. Нижневартовск)) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 1000 руб. Отчет по производственной научно-исследовательской практике (Омский государственный педагогический университет, МБОУ «Яманская СОШ» (Крутинский район, Омская область) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 800 руб. Отчет по научно-исследовательской практике (Омский государственный педагогический университет, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Побочинская средняя школа» Одесского муниципального района Омской области) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 800 руб. Отчет по производственной практике (Омский государственный педагогический университет, «Звездинская средняя школа») Отчеты по практике Педагогика 2022 г. 800 руб. Отчет по научно-исследовательской практике (Омский Государственный Педагогический Университет, МБОУ «Большепесчанская СОШ» (Называевский муниципальный район, Омская область)) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 800 руб. Отчет по учебной (адаптационной) практике (Омский Государственный Педагогический Университет, МБОУ СОШ №12 им. И.Х. Тхагушева (Краснодарский край, Туапсинский район, с. Георгиевское)) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 600 руб. Отчет по учебной (ознакомительной) практике (МБОУ СОШ №12 им. И.Х. Тхагушева (Краснодарский край, Туапсинский район, с. Георгиевское)) Отчеты по практике Педагогика 2023 г. 600 руб. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО по итогам производственной практики профессионального модуля Коррекционно-развивающая деятельность учителя начальных классов Отчеты по практике Педагогика 2019 г. 500 руб.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить ⬆️

Оценка стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (209865)

Поиск работ


©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.