ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МУЖСКОЙ И ЖЕНСКОЙ ГРАФОМОТОРИКИ 7
1.1. Понятие графомоторики в психологической литературе 7
1.2. Возможности исследования графомоторики в психологии 13
1.3. Половозрастные особенности графомоторики у взрослых 20
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 25
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МУЖСКОЙ И ЖЕНСКОЙ ГРАФОМОТОРИКИ 27
2.1. Организация и методы исследования 27
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 30
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЯ 58
Научное исследование особенностей графомоторики имеет в качестве своего основания закономерности и взаимосвязи деятельности мозга человека, его нервной системы, психических процессов, общей моторики и подсознания - психомоторной связи. Действительно, мозг, будучи единым центром восприятия и обработки поступающей из окружающего мира информации, оставляет свой след в любых внешних проявлениях деятельности человека, что и выражается в графомоторике, взаимодействующей с личностными особенностями психики, мышления, поведения.
Благодаря изучению особенностей графомоторики можно понять сильные и слабые стороны человека, его потенциал и ограничивающие убеждения, приобретенные и генетически обусловленные особенности личности, характеристики темперамента, мотивации, интерпретировать внутренние противоречия индивида, которые не поддаются иным способам психодиагностики.
Таким образом, актуальность изучения особенностей мужской и женской графомоторики определяется тем, что получаемые с ее использованием данные могут применяться практически в любой сфере, где происходит межличностное взаимодействие - как в частной, так и в деловой жизни. Результаты исследования графомоторики и ее половозрастных особенностей могут быть использованы в целях личностного роста и саморазвития, понимания себя и окружающих, для диагностики личных, дружеских, семейных, профессиональных взаимоотношений, в процессе профессиональной ориентации. Кроме того, результаты анализа особенностей графомоторики могут использоваться в качестве дополнительного способа оценки личности вместе с другими методиками психологического исследования.
Вместе с тем, в современной научной литературе данные о половых различиях в сфере графомоторики не слишком многочисленны и не охватывают все возрастные периоды формирования и развития личности человека (в особенности немногочисленными являются исследования графомоторики взрослых), вследствие чего возникают сложности с обобщением имеющихся научных подходов к предмету исследования. Кроме того, современные исследователи отмечают, что даже там, где, казалось бы, речь идет об индивидных характеристиках, не исключено, что и в них можно отметить влияние культуры, то есть, и здесь могут сказываться половозрастные стереотипы, влияющие на испытуемых.
В связи с этим, теоретико-методологической основой проводимого исследования послужили работы современных отечественных психологов и психофизиологов, посвященные наиболее общим аспектам изучения психо- и графомоторики, а также относительно немногочисленные работы, раскрывающие половозрастные различия особенностей графомоторной деятельности.
В частности, данная проблематика представлена в исследованиях таких авторов как Р.Е. Барабанов [3 - 5], Т.В. Бендас [6], Е.С. Вакарев [8; 9], Ю.Л. Веневцева [10], Е.П. Ильин [15; 16], И.А. Киселева [18], В.И. Кравченко [21], Ю.Р. Нордгеймер [26], Ю.И. Родин [30], Д.А. Севостьянов [32], Т.В. Терещенко [36; 37], С.Ю. Федорова [40], В.С. Ястребцев [46] и других ученых.
Объект исследования: студенты в возрасте 18 - 26 лет.
Предмет исследования: личностные характеристики, проявляющиеся в особенностях графомоторики мужчин и женщин.
Цель исследования: выявить характеристики личности на основе особенностей мужской и женской графомоторики.
Задачи исследования:
- выявить характеристики понятия «графомоторика» в психологической литературе;
- определить возможности графомоторики в исследования психологических характеристик личности взрослого;
- охарактеризовать половозрастные особенности графомоторики у взрослых;
- провести эмпирическое исследование для изучения личностных характеристик, проявляющихся в особенностях мужской и женской графомоторики.
Гипотеза исследования: между особенностями мужской и женской графомоторики существуют достоверные различия, вызванные половозрастными особенностями, характерными для типов личности, преобладающих среди мужчин и женщин.
В ходе исследования были использованы следующие методы: анализ научной литературы по проблеме половозрастных особенностей графомоторики, общение и интерпретация теоретических данных, Метод графологической психодиагностики личности, математические методы обработки результатов диагностики, t-критерий Стьюдента.
Теоретическая значимость исследования определяется тем, что оно позволяет углубить имеющиеся в современной психологи представления о половозрастных особенностях графомоторной деятельности у взрослых. Результаты, полученные в ходе экспериментального исследования особенностей женской и мужской графомоторики, дополняют имеющиеся на сегодняшний день научные данные, могут использоваться в качестве основы для дальнейших исследований.
Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут использоваться в системе психопрофилактической и коррекционной работы - данные, полученные с использованием анализа результатов графомоторной деятельности, позволяют определить типы личности, характерные для мужчин и женщин. Это, в свою очередь, может стать основанием для разработки психопрофилактических и коррекционных мероприятий с учетом половозрастных особенностей мужчин и женщин.
Структура исследования включает введение, две главы, заключение, список использованной литературы и приложения.
Проведенное исследование было направлено на выявление характеристик личности на основе особенностей мужской и женской графомоторики. Для достижения данной цели было определено понятие графомоторики в психологической литературе; выявлены возможности исследования графомоторики в психологии; охарактеризованы половозрастные особенности графомоторики у взрослых; проведено эмпирическое исследование для изучения личностных характеристик, проявляющихся в особенностях мужской и женской графомоторики.
На основе проделанной работы могут быть сделаны следующие выводы:
1. Графомоторные навыки относятся к сенсорным навыкам человека и представляют собой автоматизированный способ дифференцировки и перекодирования звуков (фонем) речи в соответствующие буквы, начертание их на бумаге и осознание воспроизводимых буквенных комплексов (слов). Графомоторные навыки индивида могут стать ценным источником информации об особенностях его индивидуально-личностного развития, психических состояниях, позволяют произвести целостную оценку личности человека.
2. Эмпирическое исследование особенностей мужской и женской графомоторики позволило подтвердить существование различий между ними. В ходе исследования было обнаружено, что среди мужчин преобладающим является внешний тип личности, в то время как среди женщин - практичный, причем различия между типами личности, характерными для мужчин и женщин, выявленные по результатам изучения особенностей их графомоторной деятельности, являются статистически значимыми и достоверными.
3. Результаты, полученные в ходе изучения мужской и женской графомоторики объясняются тем, что половозрастные особенности, существующие между представителями разных полов и выражающиеся в преобладании среди мужчин и женщин различных психологических типов личности, проявляются в процессе графомоторной деятельности и, в частности, на письме. Анализ графомоторики может использоваться в качестве полноценного инструмента психодиагностики, позволяющего раскрыть индивидуальные и типологические особенности личности как мужчин, так и женщин.
Таким образом, задачи исследования были решены, а его цель - достигнута.
Гипотеза эмпирического исследования подтвердилась.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
