Трансгрессивный опыт в практике паркура
|
Введение 4
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы осознания психологических границ 7
1.1. Феномен психологической границы 7
1.2. Феномены трансгрессии и опыта-предела 10
1.3. Паркур как современное молодежное сообщество 12
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей осознания собственных границ юношами, длительное время занимающимися паркуром 16
2.1. Организация и проведение эмпирического исследования 16
2.2. Описание методик эмпирического исследования 17
2.3. Анализ результатов эмпирического исследования 28
2.3.1. Анализ результатов исследования с применением количественных
методик 28
2.3.2. Анализ результатов исследования с использованием качественных
методик 37
2.3.2.1. Первый этап интервьюирования 37
2.3.2.2. Второй этап интервьюирования 44
Выводы 48
Заключение 50
Список литературы 52
Приложения
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы осознания психологических границ 7
1.1. Феномен психологической границы 7
1.2. Феномены трансгрессии и опыта-предела 10
1.3. Паркур как современное молодежное сообщество 12
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей осознания собственных границ юношами, длительное время занимающимися паркуром 16
2.1. Организация и проведение эмпирического исследования 16
2.2. Описание методик эмпирического исследования 17
2.3. Анализ результатов эмпирического исследования 28
2.3.1. Анализ результатов исследования с применением количественных
методик 28
2.3.2. Анализ результатов исследования с использованием качественных
методик 37
2.3.2.1. Первый этап интервьюирования 37
2.3.2.2. Второй этап интервьюирования 44
Выводы 48
Заключение 50
Список литературы 52
Приложения
Жизненное пространство каждого индивида определяется его психологическими границами, в рамках которых он развивается. Кому-то комфортно данное состояние постоянства и неизменности, а кого-то тянет выйти из собственной зоны комфорта, в стремлении постичь большее, узнать, увидеть, ощутить. Однако, чтобы выйти за эти границы - для начала, их нужно осознать, а в дальнейшем иметь достаточно мотивации, смелости и силы воли, чтобы преодолев страх, пойти иным путем, нежели вновь использовать привычные, продиктованные общественными нормами, тропы. А так же, достаточно разума, чтобы, в погоне за саморазвитием и новыми ощущениями не дойти до деструктивной деятельности. Паркур, в данную картину, как нам кажется, вписывается наиболее органично, поскольку он позволяет преодолеть внутренние границы, при этом не доходя до саморазрушения.
И, так как паркур, как некое явление, некое неформальное сообщество не изжило себя за столько лет и вполне продолжает реализовываться в самых разных уголках этой планеты - то, данное исследование, вполне является актуальным и важным, при том не только для психологического сообщества, но и в целом для общественных масс.
Объект исследования: психологические границы личности.
Предмет исследования: опыт осознания трейсерами собственных границ в практике паркура.
Цель исследования состоит в изучении влияния занятий паркуром на определение и адекватное расширение психологических границ трейсеров.
Задачи исследования:
1. теоретически определить содержание понятий: «психологическая граница», «опыт-предел», «трансгрессия», согласно современным психологическим исследованиям;
2. теоретически раскрыть особенности паркура как неформального молодежного сообщества;
3. эмпирически исследовать особенности психологических границ юношей, длительное время занимающихся паркуром (трейсеров) с использованием количественных и качественных (в конструктивистской парадигме) методов исследования.
Гипотеза исследования: паркур позволяет преодолевать психологические границы, посредством трансгрессивного опыта, при этом, сохраняя здравую сознательность к собственной деятельности.
Теоретико-методологическую основу исследования составили труды современных отечественных и западных психологов (Г.М.Андреева, Е.П. Ильин, С.С.Фролов), посвященные исследованию социальных групп и неформальных сообществ; так же была изучена литература, определяющая категорию смысложизненные ориентации (Д.А.Леонтьев, Б.С.Братусь); труды отечественных и западных психологов (С.Л.Рубинштейн, Е.П. Ильин, В.К.Калин), посвященные исследованию волевых качеств личности; литература посвященная вопросу психологических границ (К.Левин, Т.Д.Марцинковская, И.Польстер) и деконструкции (Ж.Ж.Деррида). Проведено изучение теоретических работ по конструктивизму и социальному конструкционизму (А.М.Улановский). Изучение психологических границ опирается на общеметодологические и частные психологические и социологические теории, а так же теории социального конструкционизма.
Методы и методики исследования. Методы: анализ научных публикаций, сравнение, обобщение, тестирование, качественные методы исследования, качественно-количественный анализ полученных данных, долгосрочное включенное наблюдение за представителями субкультуры. Методики: методика «Смысложизненных ориентаций» по Д.А.Леонтьеву; методика «Уровень субъективного контроля» в модификации Е.Г.Ксенофонтовой; методика диагностики степени готовности к риску А.М.Шуберта; методика диагностики волевых качеств личности М.В.Чумакова; полуструктурированное интервью, модифицированное согласно задачам исследования на основе принципов социального конструкционизма.
Выборка исследования: Для проведения стандартизированного исследования выборку составили 50 человек, наиболее соответствующих критериям на данный период изучения темы: возраст 18-27 лет, пол мужской, занимающихся паркуром не менее 3 лет. Для проведения качественного исследования выборку составили 18 человек, наиболее соответствующие критериям на данный период изучения темы: возраст 21- 30 лет, пол мужской, занимающихся паркуром не менее 10 лет. Субкультура паркур изучалась через непосредственное общение с трейсерами, в первую очередь ставка делалась на ведущих трейсеров России, среди которых есть представители, известные сообществу паркура по всему миру.
Теоретическая значимость исследования: результаты исследования вносят вклад в исследования неформального молодежного сообщества «Паркур» с использованием методологии социального конструкционизма, позволяет раскрыть влияние паркура не только как вида физического упражнения, но и как особую практику, оказывающую влияние на формирование смысложизненных ориентаций молодежи.
Практическая значимость: результаты исследования могут использоваться практическими психологами для организации эффективного взаимодействия с подростками и молодыми людьми, занимающимися паркуром.
Структура работы: Введение, две главы, выводы, заключение, список литературы и приложения. Объем работы -75 страниц.
И, так как паркур, как некое явление, некое неформальное сообщество не изжило себя за столько лет и вполне продолжает реализовываться в самых разных уголках этой планеты - то, данное исследование, вполне является актуальным и важным, при том не только для психологического сообщества, но и в целом для общественных масс.
Объект исследования: психологические границы личности.
Предмет исследования: опыт осознания трейсерами собственных границ в практике паркура.
Цель исследования состоит в изучении влияния занятий паркуром на определение и адекватное расширение психологических границ трейсеров.
Задачи исследования:
1. теоретически определить содержание понятий: «психологическая граница», «опыт-предел», «трансгрессия», согласно современным психологическим исследованиям;
2. теоретически раскрыть особенности паркура как неформального молодежного сообщества;
3. эмпирически исследовать особенности психологических границ юношей, длительное время занимающихся паркуром (трейсеров) с использованием количественных и качественных (в конструктивистской парадигме) методов исследования.
Гипотеза исследования: паркур позволяет преодолевать психологические границы, посредством трансгрессивного опыта, при этом, сохраняя здравую сознательность к собственной деятельности.
Теоретико-методологическую основу исследования составили труды современных отечественных и западных психологов (Г.М.Андреева, Е.П. Ильин, С.С.Фролов), посвященные исследованию социальных групп и неформальных сообществ; так же была изучена литература, определяющая категорию смысложизненные ориентации (Д.А.Леонтьев, Б.С.Братусь); труды отечественных и западных психологов (С.Л.Рубинштейн, Е.П. Ильин, В.К.Калин), посвященные исследованию волевых качеств личности; литература посвященная вопросу психологических границ (К.Левин, Т.Д.Марцинковская, И.Польстер) и деконструкции (Ж.Ж.Деррида). Проведено изучение теоретических работ по конструктивизму и социальному конструкционизму (А.М.Улановский). Изучение психологических границ опирается на общеметодологические и частные психологические и социологические теории, а так же теории социального конструкционизма.
Методы и методики исследования. Методы: анализ научных публикаций, сравнение, обобщение, тестирование, качественные методы исследования, качественно-количественный анализ полученных данных, долгосрочное включенное наблюдение за представителями субкультуры. Методики: методика «Смысложизненных ориентаций» по Д.А.Леонтьеву; методика «Уровень субъективного контроля» в модификации Е.Г.Ксенофонтовой; методика диагностики степени готовности к риску А.М.Шуберта; методика диагностики волевых качеств личности М.В.Чумакова; полуструктурированное интервью, модифицированное согласно задачам исследования на основе принципов социального конструкционизма.
Выборка исследования: Для проведения стандартизированного исследования выборку составили 50 человек, наиболее соответствующих критериям на данный период изучения темы: возраст 18-27 лет, пол мужской, занимающихся паркуром не менее 3 лет. Для проведения качественного исследования выборку составили 18 человек, наиболее соответствующие критериям на данный период изучения темы: возраст 21- 30 лет, пол мужской, занимающихся паркуром не менее 10 лет. Субкультура паркур изучалась через непосредственное общение с трейсерами, в первую очередь ставка делалась на ведущих трейсеров России, среди которых есть представители, известные сообществу паркура по всему миру.
Теоретическая значимость исследования: результаты исследования вносят вклад в исследования неформального молодежного сообщества «Паркур» с использованием методологии социального конструкционизма, позволяет раскрыть влияние паркура не только как вида физического упражнения, но и как особую практику, оказывающую влияние на формирование смысложизненных ориентаций молодежи.
Практическая значимость: результаты исследования могут использоваться практическими психологами для организации эффективного взаимодействия с подростками и молодыми людьми, занимающимися паркуром.
Структура работы: Введение, две главы, выводы, заключение, список литературы и приложения. Объем работы -75 страниц.
Цель работы состояла в изучении влияния занятий паркуром на определение и адекватное расширение психологических границ трейсеров, не только с физической стороны, но и с психологической.
Были проанализированы работы, труды современных отечественных и западных психологов (Г.М.Андреева, Е.П. Ильин, С.С.Фролов), посвященные исследованию социальных групп и неформальных сообществ; так же была изучена литература, определяющая категорию смысложизненные ориентации (Д.А.Леонтьев, Б.С.Братусь); труды отечественных и западных психологов (С.Л.Рубинштейн, Е.П. Ильин, В.К.Калин), посвященные исследованию волевых качеств личности; литература посвященная вопросу психологических границ (К.Левин, Т.Д.Марцинковская, И.Польстер) и деконструкции (Ж.Ж.Деррида,А.Лефевр). Проведено изучение теоретических работ по конструктивизму и социальному конструкционизму (А.М.Улановский). Помимо прочего, было проанализировано множество иностранных работ (дипломы, диссертации, статьи), посвященных теме паркура.
На сегодняшний день в отечественной психологии всё ещё представлено мало какой-либо литературы по паркуру, известно только, что исследования, посвященные данной теме, если и есть, то в основном рассмотрены со стороны спорта. Для изучения трейсеров и в принципе всей субкультуры паркура, поначалу использовался метод долгосрочного включенного наблюдения, в дальнейшем, для получения наиболее точных данных был проведен опрос, диагностика проводилась напрямую и посредством интернета через электронную почту и социальные сети. Помимо этого было проведено интервьюирование, как качественное исследование, наиболее полно раскрывающее суть дисциплины в целом, посредством скайпа.
Было выявлено, что влияние неформального молодежного движения на его последователей очень широко и должно дополнительно исследоваться в дальнейшем, так как количественные исследования уже не дают того объема информации, который мог бы раскрыть всю суть паркура.
Были проанализированы работы, труды современных отечественных и западных психологов (Г.М.Андреева, Е.П. Ильин, С.С.Фролов), посвященные исследованию социальных групп и неформальных сообществ; так же была изучена литература, определяющая категорию смысложизненные ориентации (Д.А.Леонтьев, Б.С.Братусь); труды отечественных и западных психологов (С.Л.Рубинштейн, Е.П. Ильин, В.К.Калин), посвященные исследованию волевых качеств личности; литература посвященная вопросу психологических границ (К.Левин, Т.Д.Марцинковская, И.Польстер) и деконструкции (Ж.Ж.Деррида,А.Лефевр). Проведено изучение теоретических работ по конструктивизму и социальному конструкционизму (А.М.Улановский). Помимо прочего, было проанализировано множество иностранных работ (дипломы, диссертации, статьи), посвященных теме паркура.
На сегодняшний день в отечественной психологии всё ещё представлено мало какой-либо литературы по паркуру, известно только, что исследования, посвященные данной теме, если и есть, то в основном рассмотрены со стороны спорта. Для изучения трейсеров и в принципе всей субкультуры паркура, поначалу использовался метод долгосрочного включенного наблюдения, в дальнейшем, для получения наиболее точных данных был проведен опрос, диагностика проводилась напрямую и посредством интернета через электронную почту и социальные сети. Помимо этого было проведено интервьюирование, как качественное исследование, наиболее полно раскрывающее суть дисциплины в целом, посредством скайпа.
Было выявлено, что влияние неформального молодежного движения на его последователей очень широко и должно дополнительно исследоваться в дальнейшем, так как количественные исследования уже не дают того объема информации, который мог бы раскрыть всю суть паркура.