Тема: Программа диагностики
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Диагностика личностных особенностей с помощью проективной методики «Несуществующее животное»
Диагностика личностных особенностей с помощью проективной методики «Несуществующее животное»
Многофакторный личностный опросник Р.Кеттела (детский вариант)
Тестовый материал
Рекомендации для родителей
📖 Введение
Возросшая нагрузка могла спровоцировать дисбаланс между любимыми занятиями в музыкальной и объёмом деятельности в школе общего образования, ввиду чего образовался срыв при сценическом выступлении.
Выступление музыканта на сцене является сферой повышенной психической напряженности, так как он остаётся с публикой один на один и это требует концентрации всех сил организма – как душевных, так и физических. Неудача на сцене может повлечь за собой нежелание повторять этот негативный опыт, и это требует крайне осторожного обращения с ребёнком.
Программа диагностики
Поскольку девочка учится в престижной музыкальной школе, нет необходимости специально тестировать её специальные музыкальные способности – данной диагностикой вполне успешно занимаются специалисты-преподаватели. Для нашего исследования важны личностные характеристики ребенка. Для этого предлагаются такие методики, как:
• Диагностика личностных особенностей с помощью проективной методики «Несуществующее животное»
• Многофакторный личностный опросник Р. Кеттела (детский вариант)
• Тест структуры темперамента В.М. Русалова
✅ Заключение
Занятия музыкой необходимо продолжать, хотя это в значительной степени желание самореализации самих родителей. Вместе с тем, занятия музыкой воспитывают те качества, которые важны в жизни для любого человека – волю, выносливость, последовательность, логическое мышление, психическую устойчивость.