📄Работа №34130
Тема: Разработка учебно-дидактических материалов но теме «Конденсаторы» для профильных учреждений среднего профессионального образования
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
физика
Объем:
60 листов
Год:
2019
Просмотров:
610
6500
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 1
Глава 1 Теоретико-методические основы темы «Конденсаторы»
1.1 Конденсаторы: виды и назначение 4
1.2 Особенности изучения темы «Конденсаторы» в образовательных
учреждениях среднего профессионального образования 16
Глава 2 Учебно-дидактические материалы по теме «Конденсаторы»
2.1 Учебно-дидактические материалы: содержание, применение в учебном
процессе 18
2.2 Разработка учебно-дидактического материала по теме «Конденсаторы» 21
Глава 3 Использование учебно-дидактических материалов по теме «Конденсаторы» в учебном процессе на основе современных ИКТ- технологий
3.1 Особенности современных информационно-коммуникативных
технологий 35
3.2 Электронный образовательный ресурс по теме «Конденсаторы» 40
Заключение 48
Литература 49
Приложение 52
Глава 1 Теоретико-методические основы темы «Конденсаторы»
1.1 Конденсаторы: виды и назначение 4
1.2 Особенности изучения темы «Конденсаторы» в образовательных
учреждениях среднего профессионального образования 16
Глава 2 Учебно-дидактические материалы по теме «Конденсаторы»
2.1 Учебно-дидактические материалы: содержание, применение в учебном
процессе 18
2.2 Разработка учебно-дидактического материала по теме «Конденсаторы» 21
Глава 3 Использование учебно-дидактических материалов по теме «Конденсаторы» в учебном процессе на основе современных ИКТ- технологий
3.1 Особенности современных информационно-коммуникативных
технологий 35
3.2 Электронный образовательный ресурс по теме «Конденсаторы» 40
Заключение 48
Литература 49
Приложение 52
📖 Введение
В профессиональном образовании по направлениям энергетического профиля на всех уровнях подготовки изучение электротехнических дисциплин имеет особое значение. Знания, умения и навыки, компетенции, формируемые в процессе изучения данных дисциплин, являются важными составляющими способности и готовности к будущей профессиональной деятельности. Содержание основ электротехнических дисциплин способствует развитию представлений о современных технических способах получения, распределения, использования электроэнергии, навыков работы современной измерительной аппаратурой и электротехническими приборами и т.д.
Одной из важных тем электротехнических дисциплин является тема «Конденсаторы». Данная тема частично рассматривается в курсе физики. В курсе электротехники более детально рассматривается устройство и применение конденсаторов. При этом, как показывает практика, в процессе рассмотрения теоретических основ данной темы, ее прикладного характера у обучаемых возникают некоторые затруднения. В разрешении данной проблемы широкие возможности открывает использование учебного сопровождения, учебно-дидактических материалов на основе современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-технологии) и компьютерных программ.
Вопросы использования ИКТ-технологий в учебном процессе рассмотрены в работах отечественных и зарубежных ученых (Андреев В.И., Беляков В.С., Гущин Ю.В., Реутова Е.А., Фишер Н. В. и др.).
Учебно-дидактические материалы (Слайды, наглядные средства, контрольно-оценочные материалы и т.д.), являются важными составляющими в организации учебного процесса на всех видах занятий. Они позволяют не только повысить интерес, более детально и наглядно изучить важные аспекты темы, но и создать условия, при которых обучаемый
превращается из пассивного потребителя знаний в активного участника образовательной деятельности.
В этой связи актуальным является разработка учебно-дидактических материалов по теме «Конденсаторы». Исходя из значимости и важности подбора соответствующего материала, разработки учебно-дидактических материалов учебного, сформулирована тема дипломной работы «Разработка учебно-дидактических материалов по теме «Конденсаторы» для профильных учреждений среднего профессионального образования».
Цель исследования: анализ учебно-методической литературы, электронных источников, систематизация материала, разработка учебно - дидактических материалов по теме «Конденсаторы».
Задачи:
- на основе изучения и анализа учебной и учебно-методической литературы по проблеме исследования рассмотреть особенности темы «Конденсаторы»;
- разработать учебно-дидактические материалы по теме «Конденсаторы»;
- рассмотреть особенности использования учебно-дидактических материалов по теме «Конденсаторы» на основе современных ИКТ- технологий.
Объект исследования: тема «Конденсаторы».
Предмет исследования: учебно-дидактические материалы по теме «Конденсаторы».
Методы исследования:
- изучение и анализ психолого-педагогической, учебной, учебнометодической, литературы, нормативных документов, материалов из электронных источников;
- выявление, сравнение информации, формулирование выводов.
Практическая значимость исследования заключается в том, что
систематизированный материал работы и разработанные учебнодидактические материалы могут быть использованы в процессе изучения темы «Конденсаторы».
Исходя из цели и задач исследования, дипломная работа состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы и приложения.
Основные результаты работы представлены на научно-образовательной конференции студентов (ЕИ КФУ, апрель,2019 г.).
Одной из важных тем электротехнических дисциплин является тема «Конденсаторы». Данная тема частично рассматривается в курсе физики. В курсе электротехники более детально рассматривается устройство и применение конденсаторов. При этом, как показывает практика, в процессе рассмотрения теоретических основ данной темы, ее прикладного характера у обучаемых возникают некоторые затруднения. В разрешении данной проблемы широкие возможности открывает использование учебного сопровождения, учебно-дидактических материалов на основе современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-технологии) и компьютерных программ.
Вопросы использования ИКТ-технологий в учебном процессе рассмотрены в работах отечественных и зарубежных ученых (Андреев В.И., Беляков В.С., Гущин Ю.В., Реутова Е.А., Фишер Н. В. и др.).
Учебно-дидактические материалы (Слайды, наглядные средства, контрольно-оценочные материалы и т.д.), являются важными составляющими в организации учебного процесса на всех видах занятий. Они позволяют не только повысить интерес, более детально и наглядно изучить важные аспекты темы, но и создать условия, при которых обучаемый
превращается из пассивного потребителя знаний в активного участника образовательной деятельности.
В этой связи актуальным является разработка учебно-дидактических материалов по теме «Конденсаторы». Исходя из значимости и важности подбора соответствующего материала, разработки учебно-дидактических материалов учебного, сформулирована тема дипломной работы «Разработка учебно-дидактических материалов по теме «Конденсаторы» для профильных учреждений среднего профессионального образования».
Цель исследования: анализ учебно-методической литературы, электронных источников, систематизация материала, разработка учебно - дидактических материалов по теме «Конденсаторы».
Задачи:
- на основе изучения и анализа учебной и учебно-методической литературы по проблеме исследования рассмотреть особенности темы «Конденсаторы»;
- разработать учебно-дидактические материалы по теме «Конденсаторы»;
- рассмотреть особенности использования учебно-дидактических материалов по теме «Конденсаторы» на основе современных ИКТ- технологий.
Объект исследования: тема «Конденсаторы».
Предмет исследования: учебно-дидактические материалы по теме «Конденсаторы».
Методы исследования:
- изучение и анализ психолого-педагогической, учебной, учебнометодической, литературы, нормативных документов, материалов из электронных источников;
- выявление, сравнение информации, формулирование выводов.
Практическая значимость исследования заключается в том, что
систематизированный материал работы и разработанные учебнодидактические материалы могут быть использованы в процессе изучения темы «Конденсаторы».
Исходя из цели и задач исследования, дипломная работа состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы и приложения.
Основные результаты работы представлены на научно-образовательной конференции студентов (ЕИ КФУ, апрель,2019 г.).
✅ Заключение
Выпускная квалификационная работа посвящена разработке учебнодидактических материалов по теме «Конденсаторы» для профильных учреждений среднего профессионального образования.
Исходя из целей и задач работы, на основе систематизации и анализа учебно-методического материала разработаны учебно-дидактические материалы по теме «Конденсаторы», которые могут быть использованы в виде электронного образовательного ресурса, представленного средствами системы управление обучением LMS Moodle.
Современные цифровые технологии имеют широкие функциональные возможности и преимущества в организации образовательного процесса. Благодаря разнообразным мультимедийным ресурсам решаются проблемы индивидуализации и контроля результатов обучения, наличия обратной связи, усиления наглядности преподаваемого предмета.
Учебно-дидактические материалы по теме «Конденсаторы», представленные в виде ЭОР позволяют сделать процесс изучения данной темы более содержательным и комплексным, визуализировать и смоделировать сложные схемы, способствует формированию умений по овладению алгоритмом расчета технических параметров и характеристик.
Данный сайт удобен тем, что обеспечивает возможность и быстроту нахождения и использования необходимого материала, также позволяет сочетать словесное объяснение с наглядными демонстрациями и видеоматериалом, устанавливать связи и выделять главное, активизировать самостоятельную работу и интерес к обучению.
Систематизированные материалы работы и разработанный электронный образовательный ресурс могут быть использованы в процессе изучения темы «Конденсаторы
Исходя из целей и задач работы, на основе систематизации и анализа учебно-методического материала разработаны учебно-дидактические материалы по теме «Конденсаторы», которые могут быть использованы в виде электронного образовательного ресурса, представленного средствами системы управление обучением LMS Moodle.
Современные цифровые технологии имеют широкие функциональные возможности и преимущества в организации образовательного процесса. Благодаря разнообразным мультимедийным ресурсам решаются проблемы индивидуализации и контроля результатов обучения, наличия обратной связи, усиления наглядности преподаваемого предмета.
Учебно-дидактические материалы по теме «Конденсаторы», представленные в виде ЭОР позволяют сделать процесс изучения данной темы более содержательным и комплексным, визуализировать и смоделировать сложные схемы, способствует формированию умений по овладению алгоритмом расчета технических параметров и характеристик.
Данный сайт удобен тем, что обеспечивает возможность и быстроту нахождения и использования необходимого материала, также позволяет сочетать словесное объяснение с наглядными демонстрациями и видеоматериалом, устанавливать связи и выделять главное, активизировать самостоятельную работу и интерес к обучению.
Систематизированные материалы работы и разработанный электронный образовательный ресурс могут быть использованы в процессе изучения темы «Конденсаторы
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.