Тема: Коммуникативная компетенция при обучении студентов-билингвов неязыкового вуза
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Ключевые слова. Речь, язык, билингвизм, обучение, студенты.
Annotation. The article examines the approaches of domestic and foreign authors to the problem of bilingualism, which has a great role in human life, society and science. The author considers the main issues of bilingual education, especially communicative competence in teaching bilingual students of non-linguistic University.
Keyword. Speech, language, bilingualism, education, students.
В связи с глобализацией, а также динамично развивающимся обществом, в современной науке актуальна проблема билингвизма (двуязычия).
Следует отметить, что проблема овладения иностранными языками и двуязычия является многоплановой. В решении такой проблемы скрещиваются разные аспекты: культурологический, лингвистический, педагогический, психологический.
Изучение любого явления начинается с его определения - билингвизм не исключение.
Многие отечественные и зарубежные ученые занимаются изучением билингвизма, который оказывает большую роль в жизни человека, общества и науки. Проанализировав труды о билингвизме У. Вайнрайха , В.Н. Ярцевой , В. Блумфилда , В.Ю. Розенцвейга и других исследователей, рассмотрев литературу, касающуюся двуязычия, важно отметить, что ученые трактуют билингвизм, исходя из различных критериев. Благодаря исследованиям отечественных и зарубежных ученых можно рассматривать двуязычие со многих сторон и в различных взаимосвязях. Стоит уделить внимание тому, что между учеными существуют разногласия в определении понятия "билингвизм". Наиболее обобщенно можно описать билингвизм как способность индивида одновременно владеть двумя языками.