Помощь студентам в учебе
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы самооценки у созависимых женщин 5
1.1 Сущность понятия и природа самооценки 5
1.2 Особенности самооценки у созависимых женщин 10
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей самооценки созависимых женщин 17
2.1 Программа исследования 17
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 20
Заключение 30
Список использованной литературы 31
Приложения 34
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄 Образец работы №33372
Самооценка созависимых женщин
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
социология
Объем
38 листов
Год подготовки
2019
Просмотров
345
550
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание (образец)
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы самооценки у созависимых женщин 5
1.1 Сущность понятия и природа самооценки 5
1.2 Особенности самооценки у созависимых женщин 10
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей самооценки созависимых женщин 17
2.1 Программа исследования 17
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 20
Заключение 30
Список использованной литературы 31
Приложения 34
📖 Введение (образец)
Актуальность исследования. На современном этапе развития психологической науки и практики проблема формирования самооценки личности является актуальной и имеет важное научно-практическое значение. Самооценка, ее содержание и структура оказывают решающее влияние на развитие целостной гармоничной личности, ее общение, поведение, адаптационные возможности. Самооценка – ключевой инструмент, который является отправной точкой в поисках путей достижения целей, это рычаг для достижения целей. Именно через самооценку определяется система ценностей человека, его притязания в жизни и то сможет достичь человек целей и какими путями, он будет их достигать, успешность либо не успешность в социуме, достижение желаемого, гармоничное развитие. Именно поэтому ее роль в развитии личности практически невозможно переоценить. Особенный интерес в психологии представляет самооценка созависимых женщин.
Цель исследования – изучить особенности самооценки созависимых женщин.
Объект исследования – самооценка.
Предмет исследования – особенности самооценки созависимых женщин.
Гипотеза исследования: предполагается, что у созависимых женщин низкая самооценка, которая обусловлена такими чертами характера, как внушаемость, зависимость от мнения окружающих и т.д.
Задачи исследования:
1. Раскрыть сущность понятий «самооценка».
2. Охарактеризовать особенности особенности самооценки созависимых женщин.
3. Организовать и провести эмпирическое исследование по определению и самооценки созависимых женщин.
Теоретико-методологические основания исследования. Понятие «самооценка» раскрыта в научных трудах Р. Бернса, Ш. Бюллера, Л.С. Выготского, У. Джеймса и др. Н.Л. Нагибина, О.В. Пекина и др. дали характеристику понятию «самооценка» относительно люлей разных возрастных групп. Проблема формирования самооценки у людей с деструктивным типом поведения представлена в научных исследованиях О.В. Захаровой, И. Кон, Д.А. Леонтьева, Е.В. Сараевой и др.
Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы был использован следующий комплекс методов исследования: теоретические методы (анализ и синтез педагогической, психологической литературы, изучение документов, сравнение и обобщение научных данных); эмпирические методы (наблюдение, опрос, анкетирование, беседа) математические методы: (количественный и качественный анализ результатов исследования).
Методики исследования:
1. Методика косвенного измерения системы самооценок Е.О. Федотовой.
2. «Формализованная модификация методики самооценки (СО) Дембо-Рубинштейн» В.А. Иванникова, Е.В. Эйдмана.
3. Тест-опросник самоотношения (ОСО) В.В. Столина, С Р. Пантилеева.
Экспериментальная база и характеристика выборки: Всего в эмпирическом исследовании приняло участие 50 женщин в возрасте от 25 до 35 лет.
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, , заключения, списка использованных источников, приложений.
Цель исследования – изучить особенности самооценки созависимых женщин.
Объект исследования – самооценка.
Предмет исследования – особенности самооценки созависимых женщин.
Гипотеза исследования: предполагается, что у созависимых женщин низкая самооценка, которая обусловлена такими чертами характера, как внушаемость, зависимость от мнения окружающих и т.д.
Задачи исследования:
1. Раскрыть сущность понятий «самооценка».
2. Охарактеризовать особенности особенности самооценки созависимых женщин.
3. Организовать и провести эмпирическое исследование по определению и самооценки созависимых женщин.
Теоретико-методологические основания исследования. Понятие «самооценка» раскрыта в научных трудах Р. Бернса, Ш. Бюллера, Л.С. Выготского, У. Джеймса и др. Н.Л. Нагибина, О.В. Пекина и др. дали характеристику понятию «самооценка» относительно люлей разных возрастных групп. Проблема формирования самооценки у людей с деструктивным типом поведения представлена в научных исследованиях О.В. Захаровой, И. Кон, Д.А. Леонтьева, Е.В. Сараевой и др.
Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы был использован следующий комплекс методов исследования: теоретические методы (анализ и синтез педагогической, психологической литературы, изучение документов, сравнение и обобщение научных данных); эмпирические методы (наблюдение, опрос, анкетирование, беседа) математические методы: (количественный и качественный анализ результатов исследования).
Методики исследования:
1. Методика косвенного измерения системы самооценок Е.О. Федотовой.
2. «Формализованная модификация методики самооценки (СО) Дембо-Рубинштейн» В.А. Иванникова, Е.В. Эйдмана.
3. Тест-опросник самоотношения (ОСО) В.В. Столина, С Р. Пантилеева.
Экспериментальная база и характеристика выборки: Всего в эмпирическом исследовании приняло участие 50 женщин в возрасте от 25 до 35 лет.
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, , заключения, списка использованных источников, приложений.
✅ Заключение (образец)
Самооценка – это единственный способ познать собственное «Я», сравнив свои прошлые поступки с планами на будущее. Анализ различных аспектов своей индивидуальности позволяет ознакомиться с собственными достоинствами и недостатками, а также определить стратегию развития собственной поведенческой модели в различных условиях. Именно этот анализ, является механизмом запуска нравственного саморазвития. Формирование самооценки человека происходит в результате межличностных связей. На уровень оценки собственной личности имеет особое влияние общественное мнение. Оценка окружающих людей в сочетании с личными достижениями, являются одним из важных критериев в рассматриваемом вопросе.
Самооценивание личности подразделяется на два ключевых элемента: эмоциональный и когнитивный. Первый отвечает за взаимосвязь с индивидуальными чертами собственной личности, среди которых следует выделить темперамент, характер, модель поведения и привычки. Когнитивная сфера основывается на информации, что поступает из внешнего мира.
Проблемы с самооценкой у созависимых женщин влияют на качество самоконтроля и управления собственным поведением. У многих лиц с данной проблемой наблюдаются трудности в построении коммуникативных связей из-за повышенной конфликтности.
Результаты эмпирического исследования позволяют заключить, что созависимым женщинам в основном характерна низкая и завышенная самооценка. Наличие жизненных трудностей и различных преград воспринимается ими как катастрофа. Отличительными чертами характера, в случае низкой самооценки является самокритичность, замкнутость, подозрительность и мстительность, в случае завышенной самооценки – неумение оценить свои возможности, отсутствие самокритичности.
Самооценивание личности подразделяется на два ключевых элемента: эмоциональный и когнитивный. Первый отвечает за взаимосвязь с индивидуальными чертами собственной личности, среди которых следует выделить темперамент, характер, модель поведения и привычки. Когнитивная сфера основывается на информации, что поступает из внешнего мира.
Проблемы с самооценкой у созависимых женщин влияют на качество самоконтроля и управления собственным поведением. У многих лиц с данной проблемой наблюдаются трудности в построении коммуникативных связей из-за повышенной конфликтности.
Результаты эмпирического исследования позволяют заключить, что созависимым женщинам в основном характерна низкая и завышенная самооценка. Наличие жизненных трудностей и различных преград воспринимается ими как катастрофа. Отличительными чертами характера, в случае низкой самооценки является самокритичность, замкнутость, подозрительность и мстительность, в случае завышенной самооценки – неумение оценить свои возможности, отсутствие самокритичности.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы (образец)
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.