Джоконда Леонардо да Винчи как объект историко- культурного исследования

Введение 3
Глава 1 Шедевр Леонардо: социокультурный контекст и его исследование...8
§ 1 История местопребывания полотна 8
§ 2. Популярность картины в массовой культуре 11
§ 3. Ранний эскиз или репродукция: айзелуортская версия «Джоконды» 16
Глава 2. Форма и содержание полотна: подходы к изучению 24
§ 1. Рецепт шедевра: техника живописи Леонардо 24
§ 2. Сюжет полотна: варианты интерпретации 34
§ 3. Символизм и скрытые значения «Джоконды» 50
Заключение 52
Приложение 54
Список источников и литературы
Купить

Степень изученности темы. Несмотря на обилие информации о Леонардо да Винчи и его деятельности, его личность и наследие по сей день является для нас во многом загадкой. Всю жизнь Леонардо был неутомимым и упорным экспериментатором. Каждую новую задачу в науке и искусстве он считал возможностью совершить открытие. Он добился больших успехов в области изобразительного искусства, инженерии, анатомии, музыки и т. д. Однако, ничто из его творчества не привлекло столько внимания, сколько портрет «Джоконды» или «Моны Лизы». На сегодняшний день это самое известное произведение искусства в мире. Путь к славе начался с момента похищения картины в 1911 году итальянцем Винченцо Перуджа, который работал в Лувре мастером по зеркалам . Под подозрением были многие, в том числе поэт Еийом Аполлинер и Пабло Пикассо. До кражи портрет был известен только знатокам искусства. Буквально за одну ночь о «Моне Лизе» узнали в каждом доме, скандал сделал ее суперзвездой. Только спустя два года преступник был обнаружен, так как хотел продать картину по объявлению флорентийской галереи Уфицци.
Актуальность исследования. В результате труд художника стал предметом более глубокого изучения. Каждая написанная деталь полотна по прежнему порождает все больше исследований, а затем и споров. Из года в год выдвигаются разнообразные гипотезы и теории относительно картины, применяются новые технологии и методы изучения, часто открываются и малоизвестные сведения. В то же время «леонардисты» до сих пор не могут прийти к единому мнению касательно личности, изображенной на полотне и ее возраста; какие символы и знаки таит в себе картина, и что они означают; а также, почему художник не расставался с портретом на протяжении всей жизни. Стоит отметить также, что даже при основательном изучении полотна за многие года, символы, обнаруженные на Рис. 5-10 на сегодняшний день не были презентованы и объяснены. Таким образом, «Джоконда» продолжает оставаться одним из крайне актуальных объектов исследования, в первую очередь в сфере искусств.
Научная новизна заключается в попытке проанализировать характер изучения проблемы, а также в рассмотрении темы в социокультурном контексте.
Литература и источники. По типу фиксации информации можно выделить следующую группу источников, относящихся к вопросу исследования: исторические источники, источник источника, артефакты, кино - фото документы. В целом, источники и литература, затрагивающие вопросы касательно жизнедеятельности и творчества Леонардо достаточно многообразны и по тематике работ, и по жанру. Так или иначе, практически в любом труде, касающегося темы Ренессанса можно встретить упоминание Леонардо да Винчи и его шедевра «Джоконда».
Среди всех исследователей хотелось бы в первую очередь выделить тех, кто имеет непосредственное отношение к изучению портрета «Мона Лиза», а также тех, кто воспользовался довольно нестандартными методами изучения творчества и жизни Леонардо. Первым, кто написал биографию художника,был Дж. Вазари . В своем труде он рассказывает о художественной деятельности Леонардо, в том числе детально описывает портрет «Моны Лизы»; раскрывает некоторые черты характера художника, а также его взаимоотношения с некоторыми заказчиками и окружением.
Карло Педретти (1928 - 2018), бывший профессор Калифорнийского университета в Лос Анжелесе уже в 13 лет мог повторить уникальный почерк Леонардо, а значит, был способен его и прочитать. Первые исследования, посвященные художнику, были опубликованы, когда Педретти было всего 16 лет. За всю свою карьерную деятельность ученому присвоили немало наград в Италии. Большинство исследователей обращаются к трудам Карло Педретти для написания своих работ, связанных с Леонардо да Винчи. Мартин Кемп (род. 1942), профессор Оксфордского университета,занимается изучением работ маэстро и его деятельности более 40 лет . Кемп запустил два проекта, направленных на углубление понимания деятельности и творчества Леонардо да Винчи через серию международных выставок и о образовательных ресурсов.
Если же кого-либо интересуют архивные данные любых событий, связанных с художником, но нет возможности поработать с ними, то можно смело обратиться к трудам Джузеппе Паланти. Он много лет работал в архивах Флоренции, в том числе и в богатейшем историческом архиве Института дель Инноченти - сокровищнице среди флорентийских архивов . На сегодняшний день один из самых значимых трудов - «Мона Лиза: люди и картины», написанный совместно с Мартином Кемпом и изданный в 2017 году . На основе собранных документов, Кемпу и Палланти удалось установить даты рождения и смерти матери Леонардо да Винчи, супружеской пары Джокондо и их потомков . Кроме этого, авторы рассказывают о лицах, отразивших свое влияние на судьбу портрета. Некоторые факты, подкрепленные источниками, опровергли определенные гипотезы, которые ранее предлагались другими исследователями. Например, ученые смогли доказать истинное происхождение матери Леонардо . В этом отношении, предшествовавшие работы во многом теряют актуальность, но, тем не менее, не утрачивают свою пользу.
Сильвано Винчети (род. 1948) является основателем и президентом «Национального комитета по оценке исторического, культурного и экологического наследия» . Он написал такие работы как «Секрет Моны Лизы» (2011), «В поисках Джоконды» (2014), «Другая Мона Лиза Леонардо», «Секреты шедевра найдены» (2016). В труде «Секрет Моны Лизы» он анализирует буквы и цифры на картине «Джоконда», а также исследует останки Лизы Герардини. Письмо, полученное от телезрителя на адрес штаб- квартиры канала «Пять Звезд» привело искусствоведа к изучению символики на портрете . Письмо С. Винчети передал его друг Марко Форези, владелец телеканала . В послании автор указал на свои находки в виде букв и цифр, о которых Винчети пишет в своем исследовании.
Алессандро Веццози (род. 1950) посвятил творчеству Леонардо да Винчи десятки выставок и публикаций в Италии, Канаде и Японии . Родившись в Винчи, он создал там Идеальный Музей Леонардо да Винчи: искусство Утопии и культура Земли, которым руководит по настоящее время . Также искусствовед является преподавателем Академии изобразительных искусств и рисунка во Флоренции.
Стоит отметить, что помимо академического стиля, некоторые исследователи используют элементы художественного изложения для лучшего восприятия исторического прошлого той эпохи, в которой жил и творил Леонардо да Винчи. Например, таким необычным жанром воспользовались Валентин Дитякин (1896-1956) и Чарльз Николл (род. 1950). В. Дитякин был доктором исторических наук в Казанском педагогическом университете. Труд был издан в 1959 году, через три года после его гибели. Книга ориентировалась на школьного читателя, поэтому проста в изложении. Рассказ также сопровождается диалогами. Около 50-ти лет спустя вышла в свет книга Ч. Николла «Леонардо да Винчи. Загадки гения», которой присущ уже повествовательный характер, нежели диалоговый, при сохранении элементов художественного жанра.
Объектом исследования является трансформация изобразительного искусства от эпохи возрождения до сегодняшнего дня, где предмет исследования - судьба картины «Мона Лиза» Леонардо да Винчи социокультурных условиях нового и новейшего времени. Отсюда целью написания научной работы становится осмысление художественной и научной интерпретации образа, изображенного на портрете «Джоконды» Леонардо да Винчи. Соответственно, возникают следующие задачи.
- рассмотреть историю местоположения портрета;
- рассмотреть теории и гипотезы, сложившиеся вокруг картины;
- представить краткую справку о фигурах, повлиявших на известность полотна и исследовавших художественное произведение;
- охарактеризовать обнаруженные элементы на картине на основе собранных данных.
Купить