Содержание:
Введение...................................................................................................................3
Глава 1. Методологические основы социологии молодежи...............................5
1.1. Молодежь как субъект общественных отношений.......................................5
1.2. Собственный жизненный мир молодежи.....................................................12
Глава 2. Социология молодежи как отрасль социологического знания..........18
2.1. Социологическая научная традиция изучения социологии молодежи.....18
2.2. Место социологии молодежи в системе социально-гуманитарного знания......................................................................................................................21
Глава 3. Пути развития социологии молодежи в России..................................24
3.1. Основные подходы к изучению развития социологии молодежи в России.....................................................................................................................24
3.2. Характеристика и направленность социального развития молодежи в современной России..............................................................................................29
Заключение.............................................................................................................33
Список используемой литературы.......................................................................35


Купить

Введение

В условиях социальных изменений молодые люди выступают носителями новых ценностей, моделей поведения и культурных образцов, интериоризирующихся последующими поколениями. Это позволяет рассматривать молодежь как потенциал развития общества. Глобализация расширяет возможности социального развития молодежи, а идентичность, как свойство сохранять свою целостность и осознавать принадлежность к общностям, в условиях нестабильности становится одним из важнейших факторов реализации молодежного потенциала. Она проявляется в сознании в виде ориентации на определенные образцы поведения, а также определяет уровень интенсивности социальной активности, готовности к выполнению социальных ролей, гражданских обязанностей.
В связи с происходящей под влиянием глобализации сменой духовно-ценностных ориентиров национально-культурная идентичность молодежи дает возможности сохранения традиций и культуры российского общества, что обуславливает необходимость понимания ее сущностных особенностей и тенденций трансформации.
Изучение национально-культурной идентичности в условиях нестабильности представляется особенно актуальным также потому, что российскому обществу имманентно присущи полиэтничность и мультикультурность. Под влиянием глобализации на постсоветском пространстве наблюдается рост этнического самосознания, на фоне чего теряется составляющая национальная. Национально-культурная идентичность, как одна из объединяющих характеристик молодежи, призвана аккумулировать этнические идентичности и является системообразующим элементом сохранения единства нации. Поэтому в данном исследовании будет анализироваться именно национально-культурная идентичность как важное условие реализации социального развития молодежи и основа сохранения целостности государства в условиях нестабильности.
Возрастающий интерес к процессам идентификации объясняется тем, что идентичность является также индикатором оценки особенностей поведения молодежи в различных областях жизнедеятельности общества.
Актуальность выбранной темы заключается в ее теоретической и практической значимости, в объективной необходимости научных разработок такого рода для своевременной корректировки направления стратегического развития страны.
Цель исследования — проанализировать особенности социологии молодежи в России.
Исходя из поставленной цели, можно сформулировать следующие задачи:
1. исследовать методологические основы социологии молодежи;
2. изучить социологию молодежи как отрасль социологического знания;
3. проанализировать пути развития социологии молодежи в России.


Купить