Введение 3
1. Особенности тактической подготовки вратарей детской футбольной команды 6
1.1. Содержание подготовки вратарей детской футбольной команды 6
1.2. Особенности тактической подготовки вратарей 10
1.3 Активные методы и формы обучения 13
2. Комплекс занятий по тактической подготовке вратарей детской футбольной команды в ДЮСШ 21
2.1. Общая программа тренировочного сбора 21
2.2. Серия занятий по тактической подготовке вратарей детской футбольной команды 27
Заключение 36
Список использованных источников 37
ПРИЛОЖЕНИЕ
Каждому начинающему спортсмену для достижения высоких результатов необходимы эффективные тренировки, поэтому подготовка спортсменов предъявляет много требований к тренеру. Тренировочный процесс не заключается только в физической подготовке, особенно если речь идет о детях в возрасте одиннадцати тринадцати лет. Тренировка футбольной команды основывается на трех компонентах, в которые включаются физическая, техническая и тактическая подготовка.
Безусловно, при подготовке футбольной команды необходимо наличие всех трех компонентов. Правильная грамотная подготовка вратарей занимает особое место в процессе всей игры, так как результат игры команды зависит не столько от физических данных вратаря, сколько от знания тактики игры.
Игра вратаря за последние годы претерпела значительные изменения. По мнению А.М. Акимова если раньше от вратаря в основном, требовалась игра непосредственно в воротах, то теперь этого недостаточно, вратарь обязан, умело действовать не только в районе штрафной площадки, но и за ее пределами, выполняя функции защитников [2]. На сегодняшний день
тренировочному процессу вратарей уделяется достаточно внимания, но многие специалисты отмечают, что в основном это касается физической и технической подготовки, в то время как тактическое знание игры является одной из составляющих успешной обороны команды. Так в исследовании А.В. Котелкина говорится о том, что современный футбол, предъявляет высокие требования именно тактической подготовленности вратарей [17].
Отсутствие планирования, проведение тренировок только в воротах, низкий объем специальных упражнений, однообразие средств и методов подготовки - вот основные недостатки в организации проведения тренировок как юных, так и взрослых вратарей [3]. Сегодня тренера не уделяют особого внимания тактическому вопросу особенно тактической подготовке детской команды, а основываясь только на одном знании тактики и умении управлять обороной, голосом вратарь уже может обезопасить ворота, не прибегая к своим техническим умениям. На наш взгляд необходимо уделять отдельное время для аудиторных занятий, где для тренера открывается возможность обучения вратарей путем разбора игровых моментов и рефлексии, что позволит спортсменам прийти к осознанию собственных игровых действий и умению анализировать игровую ситуацию, быстрее и качественнее решать игровую задачу. Это очень важный момент, так как чем меньше времени вратарю требуется для принятия решения, тем безопаснее его игра и тем спокойнее команда в целом. Поэтому наше исследование направлено на разработку занятий, которые позволят уделять внимание тактической подготовке детей, облегчат задачу тренера и будут поспособствовать улучшению игры всей команды.
Таким образом, проблема заключается в том, что на сегодняшний день мало времени уделяется на тактическую подготовку вратарей детской футбольной команды, основная часть тренировочного процесса сводится к физической и технической подготовке, в то время как знание вратаря тактических действий могут обезопасить команду от пропущенного гола.
Цель: разработать комплекс занятий по тактической подготовке вратарей детской футбольной команды (11-13 лет) в детской юношеской спортивной школе.
Объект: тактическая подготовка вратарей детской футбольной команды.
Предмет: комплекс занятий по тактической подготовке вратарей (11-13 лет).
Задачи:
1.Описать содержание подготовки вратарей детской футбольной команды;
2. Дать характеристику тактической подготовки вратарей;
3. Определиться с выбором активных методов и форм обучения;
4. Описать общую программу тренировочного сбора;
5. Разработать комплекс занятий по тактической подготовке вратарей детской футбольной команды;
6. Организовать экспертную оценку.
Гипотеза: тактическая подготовка вратарей будет способствовать улучшению игры, если:
- занятия разработаны с применением методов активного обучения;
- занятия подразумевают наглядный разбор игровых моментов и включенность участников в разбор теоретического материала.
Эффективность тренировочного процесса во многом зависит не только от
спортсменов, но и от тренера, а также от применяемых методов обучения.
Тренировочному процессу вратарей, на сегодняшний день, уделяется
достаточно внимания, но в основном, тренировочный процесс состоит из
технической и физической подготовки как всех членов команды так и вратарей.
В теоретической части исследования мы описали содержание и основные
моменты подготовки вратарей детской футбольной команды. Основываясь на
теоретическом материале, нам удалось разработать и описать комплекс занятий
по тактической подготовке вратарей детской футбольной команды в рамках
общей программы тренировочного сбора.
Комплекс занятий по тактической подготовке вратарей разработан с
применением методов активного обучения, и состоит из шести этапов. Для
каждого этапа было разработано свое учебно-методическое обеспечение,
включая подбор учебных материалов, методов и форм проведения занятий.
Разработанные занятия тактической подготовки имеют экспертную
оценку тренера футбольного клуба «Енисей», что подтверждает приемлемость
и эффективность разработанного комплекса занятий.
Таким образом, в данном исследовании подтверждена правомерность
выдвинутой гипотезы, реализована его цель и решены поставленные задачи.
Проведенное исследование лишь один из подходов в разработке
перспективной теоретической и практической проблемы, не претендует на
полноту раскрытия всех аспектов поднятой проблемы. Дальнейшего уточнения
требует следующий вопрос: «Практическое применение комплекса занятий
тактической подготовки вратарей детской футбольной команды, в рамках
общей программы тренировочного сбора»
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
