Введение 4
1 Управление процессом технико-тактической подготовки
квалифицированных мини-футболистов 7
1.1 Проблемы управления процессом технико-тактической
подготовки квалифицированных спортсменов 8
1.2 Проблемы повышения эффективности розыгрыша комбинаций со
стандартных положений 17
2 Организация и методы исследования 23
2.1 Методы исследования 23
2.2 Организация исследования 27
2.3 Экспериментальная методика формирования у мини-футболистов
технико-тактических действий при розыгрыше наигранных комбинаций со стандартных положений в атаке 28
3 Результаты исследования и их анализ 39
3.1 Результаты исследования технико-тактических действий мини¬футболистов при розыгрыше комбинаций 39
3.2 Результаты педагогического эксперимента 49
Заключение 56
Список использованных источников 58
Приложение А-Б 66-68
Актуальность. На современном этапе развития мини-футбола наблюдается тенденция опережающего роста защитных действий по сравнению с действиями в атаке. Это касается всех видов атакующих действий. Наиболее острой является проблема повышения качества и результативности розыгрыша стандартных положений. Учитывая то, что в современном мини-футболе значительно возросло количество опасных моментов завершения атаки, проблема повышения эффективности розыгрыша наигранных комбинаций со стандартных положений несомненно имеет первостепенную важность.
По мнению С.Л. Скоровича и С.Н. Андреева основная причина низкой результативности действий мини-футболистов при розыгрыше стандартных положений заключается в нерациональных технико-тактических действиях игроков в атаке, использовании несоответствующих возросшему защитному потенциалу футболистов, расстановок нападающих игроков при розыгрыше.
В современном мини-футболе проблема розыгрыша наигранных комбинаций со стандартных положений изучена недостаточно: не выявлены лимитирующие особенности, ограничивающие эффективность действий мини¬футболистов, не установлены факторы, определяющие успешность розыгрыша стандартных положений в атаке. Возникло противоречие между современным состоянием методики совершенствования технико-тактических действий квалифицированных мини-футболистов при розыгрыше стандартных положений и необходимостью повышения результативности этих действий в условиях соревновательной деятельности.
Недостаточная теоретическая разработанность данной проблемы и острая необходимость в научно обоснованных практических рекомендациях по оптимизации технико-тактических действий мини-футболистов при розыгрыше наигранных комбинаций со стандартных положений в атаке послужили основанием выбора цели и задач исследования.
Цель исследования - теоретическое и экспериментальное обоснование методики формирования технико-тактических навыков розыгрыша наигранных комбинаций со стандартных положений в атаке у квалифицированных мини¬футболистов.
Объект исследования - тренировочный процесс квалифицированных мини-футболистов в атаке.
Предмет исследования - технико-тактические действия квалифицированных мини-футболистов при розыгрыше наигранных комбинаций со стандартных положений в атаке.
Задачи исследования:
1. Изучить состояние проблемы совершенствования технико¬тактической подготовки в теории и практике спортивной тренировки квалифицированных спортсменов в мини-футболе;
2. Разработать и экспериментально апробировать методику формирования технико-тактических действий квалифицированных мини¬футболистов с применением комплекса тренировочных упражнений, необходимых при розыгрыше комбинаций в мини-футболе;
3. Обосновать модель процесса технико-тактической подготовки, ориентированную на повышение эффективности розыгрыша стандартных положений в атаке.
Гипотеза исследования - предполагалось, что использование в тренировочном процессе разработанных на основе моделирования оптимальных расстановок игроков при розыгрыше наигранных комбинаций со стандартных положений в атаке окажет положительное влияние на качество подготовки мини-футболистов и позволит повысить эффективность розыгрыша данных комбинаций.
Методы исследования:
• анализ научно-методической литературы;
• анкетирование тренеров и спортсменов;
• педагогические наблюдения за соревновательной деятельностью и видеозапись;
• контрольные испытания;
• педагогический эксперимент;
• моделирование;
• методы математической статистики.
Теоретическая значимость исследования заключается в углублении знаний об особенностях и закономерностях действий мини-футболистов различной квалификации при розыгрыше наигранных комбинаций со стандартных положений в атаке в условиях соревновательной деятельности. Существенным вкладом в теорию мини-футбола является методика определения оптимальных расстановок игроков при розыгрыше комбинаций посредством моделирования. Результаты исследования расширяют представление о содержании структуры технико-тактических действий мини-футболистов и направлены на совершенствование тактики игры в атаке.
Практическая значимость выпускной квалификационной работы состоит в разработке и внедрении методики совершенствования тактических действий при розыгрыше наигранных комбинаций из стандартных положений в тренировочный процесс подготовки мини-футбольной команды Сибирского федерального университета
1. На современном этапе развития мини-футбола наблюдается тенденция опережающего роста тактического мастерства игроков защиты по сравнению с совершенствованием тактики атаки. Низкие показатели эффективности атакующих действий мини-футболистов в условиях соревнований обусловлены нерациональными технико-тактическими действиями игроков при выборе места на футбольной площадке для завершающего удара по воротам при розыгрыше стандартных положений.
Эффективность атакующих действий зависит от успешности реализации завершающего удара по воротам. В результате педагогических наблюдений выявлены факторы, несущие наиболее полную информацию о действиях игроков в частности и команды в целом. К ним относятся: зона завершающего удара; характер передачи для завершающего удара по воротам; секторы передачи; расположение и передвижение игроков на площадке. Адекватная оценка данных факторов и нахождение оптимальной связи между ними оказывает решающее влияние на эффективность игры в атаке.
2. Использование в процессе формирующего педагогического эксперимента разбора видеосюжетов действий игроков высокой квалификации при розыгрыше наигранных комбинаций и разработанных игр-тестов для занятий на персональном компьютере приводит к увеличению теоретического раздела программы подготовки мини-футболистов в атаке до 8-10% объема времени, отводимого на овладение данным компонентом игры, способствует более качественному овладению этим тактическим действием в учебно- тренировочном процессе и, соответственно, повышению эффективности соревновательной деятельности.
В условиях соревнований повышение эффективности розыгрыша комбинаций составило 19%. Отмечено, что, если до эксперимента результативность атакующих действий определялась, главным образом, уровнем специальной физической подготовленности, то после его завершения повышение эффективности было обусловлено уровнем технико-тактической подготовленности. Также повысилась степень связи между теоретической и технико-тактической подготовленностью занимающихся.
3. Применение квалифицированными мини-футболистами сформированных действий розыгрыша наигранных комбинаций со стандартных положений способствует получению спортсменами глубоких и прочных знаний, умений и навыков, связанных со своевременным и точным выбором места на футбольной площадке для завершающего удара, что положительно отражается на качестве технико-тактических действий при игре в атаке. В условиях соревнований произошло достоверное повышение эффективности атакующих действий на 8,5%.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
