📄Работа №23522
Тема: «Природа - творец всех творцов». Образ единства человека и природы в живописно - декоративной интерпретации
Характеристики работы
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
Культурология
Объем:
32 листов
Год:
2017
Просмотров:
870
4900
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение
Раздел 1. Живописно - декоративная композиция «Природа - творец всех творцов»
От замысла к воплощению
1.1 Связь природы и человека в искусстве;
1.2 Концепция темы: «Природа - творец всех творцов»;
1.3 Поэтапное выполнение живописно - декоративной композиции в соответствии с замыслом.
Раздел 2. Учебное задание для детей 10-11 лет (3-4 классы)
1.1. Методическая мотивация учебного задания
1.2. Структура учебного задания
1.3. Анализ и оценка результата учебного задания
1.4. Представление детских работ учебного задания
Заключение
Библиографический список
Раздел 1. Живописно - декоративная композиция «Природа - творец всех творцов»
От замысла к воплощению
1.1 Связь природы и человека в искусстве;
1.2 Концепция темы: «Природа - творец всех творцов»;
1.3 Поэтапное выполнение живописно - декоративной композиции в соответствии с замыслом.
Раздел 2. Учебное задание для детей 10-11 лет (3-4 классы)
1.1. Методическая мотивация учебного задания
1.2. Структура учебного задания
1.3. Анализ и оценка результата учебного задания
1.4. Представление детских работ учебного задания
Заключение
Библиографический список
📖 Введение
Природа - это неотъемлемая часть нашей жизни, она мудрая, вдохновляющая, гармоничная, но к несчастью люди хотят взять как можно больше, не давая ничего взамен.
Тема природы в современном мире, переполненном различными электронными устройствами и гаджетами, огромными заводами и фабриками, загрязняющие окружающую среду, обрубающие корни, становится все актуальнее с каждым днем.
Человечество слишком долго вело себя на планете как неразумный хозяин. Создавая удобства для комфортной жизни, мы забыли о том, что ресурсы природы, увы, далеко не безграничны, что жить в городах, где воздух грязный и отравленный, придется нашим детям. Разумно ли пилить сук, на котором сидишь?
".. .Леса без птиц
И земли без воды.
Всё меньше
окружающей природы,
Всё больше -
окружающей среды".
Р. И. Рождественский
Несмотря на то, что мы живем в эпоху консюмеризма, можно быть не потребителем природы, а ее составной частью, быть и жить в ней, воодушевляться и восторгаться ею. Именно это и явилось исходным пунктом для моей дипломной работы.
Природа вдохновила меня на создание картины, в которой я бы показала свою любовь и трепетное отношение к ней.
В своей композиции я использовала природные материалы: мох, ветки, кору. Это позволило мне еще более приблизиться к живому, к сотворенному природой.
Трудно представить себе воспитание детей без привлечения в помощники природы — самого естественного источника красоты. Любовь к природе важно прививать детям смалу. Я хотела показать детям, что природа прекрасна во всем своем великолепии, что важно бережно относиться к ней и сохранить ее необычайное множество красот. А также помочь увидеть природу как источник вдохновения на создание прекрасного.
Тема природы в современном мире, переполненном различными электронными устройствами и гаджетами, огромными заводами и фабриками, загрязняющие окружающую среду, обрубающие корни, становится все актуальнее с каждым днем.
Человечество слишком долго вело себя на планете как неразумный хозяин. Создавая удобства для комфортной жизни, мы забыли о том, что ресурсы природы, увы, далеко не безграничны, что жить в городах, где воздух грязный и отравленный, придется нашим детям. Разумно ли пилить сук, на котором сидишь?
".. .Леса без птиц
И земли без воды.
Всё меньше
окружающей природы,
Всё больше -
окружающей среды".
Р. И. Рождественский
Несмотря на то, что мы живем в эпоху консюмеризма, можно быть не потребителем природы, а ее составной частью, быть и жить в ней, воодушевляться и восторгаться ею. Именно это и явилось исходным пунктом для моей дипломной работы.
Природа вдохновила меня на создание картины, в которой я бы показала свою любовь и трепетное отношение к ней.
В своей композиции я использовала природные материалы: мох, ветки, кору. Это позволило мне еще более приблизиться к живому, к сотворенному природой.
Трудно представить себе воспитание детей без привлечения в помощники природы — самого естественного источника красоты. Любовь к природе важно прививать детям смалу. Я хотела показать детям, что природа прекрасна во всем своем великолепии, что важно бережно относиться к ней и сохранить ее необычайное множество красот. А также помочь увидеть природу как источник вдохновения на создание прекрасного.
✅ Заключение
В завершении я хочу сказать, что природа была, остается и будет важной частью нашей жизни, в роли источника вдохновения, помощника в воспитании детей, нашего дома, родины. Я считаю, мне удалось передать свою любовь и трепетное отношение к природе. В процессе работы изначальный замысел немного изменился, как я уже говорила, что хотела изобразить себя, но изобразила человека в общем. Главная идея, что человек в любом возрасте может найти для себя что-то своё в природе, и каждый раз это что-то будет разным, воплотилась в трех фигурах, а точнее в их позах.
Работа с детьми в природном материале приносит огромное удовольствие и мне и детям. Они с удовольствием накладывали различные камни и ветки на картоне.
Работа с детьми в природном материале приносит огромное удовольствие и мне и детям. Они с удовольствием накладывали различные камни и ветки на картоне.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.