Инициативность, осознанность в общении и удовлетворённость отношениями в паре
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Инициативность и осознанность в общении как проявления субъектности 8
1.1 Понятие субъектности в психологии, основные параметры субъектности.... 8
1.2 Понятие общения, связь общения и отношений, особенности отношений и
общения в паре 18
1.3 Проявления субъектности, инициативности и осознанности как её
параметров в контексте общения 28
2 Удовлетворённость отношениями как субъективный показатель качества
отношений 32
2.1 Понятие удовлетворённость отношениями в психологических
исследованиях 32
2.2 Показатели удовлетворённости отношениями в паре 35
2.3 Методики измерения удовлетворённости отношениями 39
3 Эмпирическое исследование связи инициативности, осознанности в общении
и удовлетворенности отношениями в паре 41
3.1 Программа исследования 41
3.2 Описание методов и методик исследования 47
3.3 Анализ и интерпретация полученных данных 54
3.3.1 Результаты и интерпретация данных по методике «Удовлетворённость
отношениями в паре» 54
3.3.2 Результаты и интерпретация данных по методике «Свободный
контакт на бумаге» 63
3.3.3 Анализ по определению связи инициативности, осознанности в
общении и удовлетворённости отношениями 69
Выводы 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ А 88
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 93
ПРИЛОЖЕНИЕ В 97
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 113
1 Инициативность и осознанность в общении как проявления субъектности 8
1.1 Понятие субъектности в психологии, основные параметры субъектности.... 8
1.2 Понятие общения, связь общения и отношений, особенности отношений и
общения в паре 18
1.3 Проявления субъектности, инициативности и осознанности как её
параметров в контексте общения 28
2 Удовлетворённость отношениями как субъективный показатель качества
отношений 32
2.1 Понятие удовлетворённость отношениями в психологических
исследованиях 32
2.2 Показатели удовлетворённости отношениями в паре 35
2.3 Методики измерения удовлетворённости отношениями 39
3 Эмпирическое исследование связи инициативности, осознанности в общении
и удовлетворенности отношениями в паре 41
3.1 Программа исследования 41
3.2 Описание методов и методик исследования 47
3.3 Анализ и интерпретация полученных данных 54
3.3.1 Результаты и интерпретация данных по методике «Удовлетворённость
отношениями в паре» 54
3.3.2 Результаты и интерпретация данных по методике «Свободный
контакт на бумаге» 63
3.3.3 Анализ по определению связи инициативности, осознанности в
общении и удовлетворённости отношениями 69
Выводы 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ А 88
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 93
ПРИЛОЖЕНИЕ В 97
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 113
Вопрос построения гармоничных, удовлетворяющих отношений был и остаётся актуальным для многих людей. Человек стремится к близости, выбирая такие формы контакта, которые принесут ему удовлетворение, радость, чувство безопасности, позволят раскрыться его потенциалу. Общение можно рассматривать как средство построения удовлетворяющих близких отношений [21]. Отношения становятся общим результатом взаимодействия. Также М.И. Лисина отмечает, что одной из основных целей общения является налаживание отношений [20].
Когда мы говорим про удовлетворяющие отношения в паре, мы имеем в виду такие отношения, которым присуще доверительное общение, построенное на общих ценностях, интересах, целях и которые отвечают потребности человека в близости, живом контакте. Инициативность, способность выразить себя, и осознанность мы считаем важными факторами в построении гармоничных, удовлетворяющих отношений. В качестве субъективного показателя качества отношений мы используем понятие « удовлетворённость отношениями».
Проблема удовлетворённости отношениями, на наш взгляд, требует дополнительного изучения, так как работ посвящённых этой проблеме сегодня немного (исключая исследования удовлетворённости браком В.А.Федотовой, Н.Х. Сафиной и др.) [39,49]. Недостаточная удовлетворённость отношениями в паре, на наш взгляд, также может быть связана и с другими личностными качествами и проблемами: например, с трудностями в общении, проблемой самоактуализации, чувством одиночества и др.
Удовлетворяющие отношения являются важным ресурсом, который может способствовать росту благополучия человека в разных сферах его жизни. Н.Х. Сафина отмечает такое свойство близких значимых отношений как психотерапевтичность [39]. Удовлетворяющие отношения могут быть для человека терапевтичными, способствовать его личностному росту. В то время как неудовлетворяющие отношения могут, напротив, отнимать ресурсы человека.
Мы предполагаем, что если партнёры проявляют субъектность в виде инициативности и осознанности в общении между собой, то они имеют больше возможностей выстроить более удовлетворяющие отношения.
Проведённый анализ литературы показывает, что хотя проведены исследования, посвященные проблеме удовлетворённости супругов браком (В. А. Федотова, Н.Х. Сафина) [39,49] проблема удовлетворённости отношениями в паре ещё ожидает своего изучения. Кроме того, работ по определению связи инициативности, осознанности в общении и удовлетворённости отношениями, на сегодняшний день нами не обнаружено.
Это и определяет актуальность нашей попытки исследования инициативности и осознанности участников пары как проявлений субъектности в общении между собой в связи удовлетворённости отношениями в паре.
В нашей работе мы ставим перед собой следующий исследовательский вопрос: связана ли удовлетворённость отношениями участников пары с уровнем их инициативности и осознанности в общении между собой?
Цель исследования: выявить связь инициативности, осознанности участников пары в общении и их удовлетворённости отношениями.
Объект: гетеросексуальные пары в ранней взрослости 24 - 40 лет (по возрастной периодизации В.В. Гинзбурга), не состоящие в браке.
Предмет: связь между инициативностью и осознанностью партнёров в общении между собой и удовлетворённостью отношениями в паре.
Теоретическая гипотеза: чем выше уровень субъектности участников пары в общении между собой, тем выше их удовлетворённость отношениями
Эмпирические гипотезы:
1. Чем выше осознанность участников пары в общении между собой, тем выше их удовлетворённость отношениями;
2. Чем выше инициативность участников пары в общении между собой, тем выше их удовлетворённость отношениями;
3) Удовлетворённость отношениями тем выше, чем меньше выражена разница в показателях инициативности и осознанности у каждого участника пары.
Для проверки гипотез мы ставим перед собой следующие теоретические задачи:
1. На основе анализа литературы выделить основные параметры субъектности в общении и дать их теоретическую характеристику
2. Дать теоретическую характеристику понятию общения, а также связи общения и отношений и их особенностей в паре.
3. Выделить наблюдаемые признаки таких параметров субъектности в общении, как инициативность и осознанность в контексте общения
4. На основе анализа литературы определить параметры удовлетворённости отношениями как субъективного показателя качества отношений и их эмпирические признаки
Эмпирические задачи:
1. Сформировать выборку, выработать её критерии и способ формирования
2. Разработать методики для определения инициативности и осознанности в общении пары на основе наблюдения за процессом вербального и невербального общения
3. На основе полученных данных установить связь между инициативностью и осознанностью в общении участников пары и их удовлетворённостью
Организация и дизайн исследования:
Методическая идея исследования состоит в наблюдении и анализе живого процесса общения участников пары, организованного при помощи методики «свободный контакт на бумаге» [10]. С целью выявления инициативности и осознанности партнёров в общении нами разработаны: 1) схема наблюдения за процессом невербального общения, опосредованного совместным рисованием и 2) схема наблюдения за процессом вербального обсуждения прошедшего взаимодействия. мы ставили целью отследить невербальные, часто неосознаваемые самими партнёрами феномены, наряду с речевыми проявлениями, чтобы составить наиболее полное представление об особенностях их общения.
Исследование проводилось с каждой парой отдельно, занимало 60-70 минут и включало следующие этапы:
1. Предварительная беседа с участниками пары;
2. Проведение методики «Удовлетворённость отношениями в паре»;
3. Проведение методики «Свободный контакт на бумаге»;
4. Наблюдение за процессом рисования и обсуждения;
5. Постэкспериментальная беседа.
Методы исследования:
1. Наблюдение;
2. Измерение;
3. Анализ литературных источников и методик;
4. Анализ рисунка.
Методы обработки данных: методы математической статистики - коэффициент ранговой корреляции Спирмена
Методики исследования:
1. Экспериментальная методика для организации общения участников пары «Свободный контакт на бумаге» (М.П. Лекарева-Бозененкова) [10].
2. Схема наблюдения за процессом невербального общения, опосредованного рисованием и вербального общения при обсуждении совместного рисования с целью выявления признаков инициативности и осознанности участников пары в общении.
3. Методика для определения удовлетворённости отношениями в паре (Скутина Т. В., Литвякова Ю. М.).
Структура работы:
Диссертация состоит из введения, трёх глав, списка литературы и приложений.
Первая глава «Инициативность и осознанность в общении как проявления субъектности».
Вторая глава «Удовлетворённость отношениями как субъективный показатель качества отношений».
Третья глава «Эмпирическое исследование связи инициативности, осознанности в общении и удовлетворённости отношениями в паре».
Когда мы говорим про удовлетворяющие отношения в паре, мы имеем в виду такие отношения, которым присуще доверительное общение, построенное на общих ценностях, интересах, целях и которые отвечают потребности человека в близости, живом контакте. Инициативность, способность выразить себя, и осознанность мы считаем важными факторами в построении гармоничных, удовлетворяющих отношений. В качестве субъективного показателя качества отношений мы используем понятие « удовлетворённость отношениями».
Проблема удовлетворённости отношениями, на наш взгляд, требует дополнительного изучения, так как работ посвящённых этой проблеме сегодня немного (исключая исследования удовлетворённости браком В.А.Федотовой, Н.Х. Сафиной и др.) [39,49]. Недостаточная удовлетворённость отношениями в паре, на наш взгляд, также может быть связана и с другими личностными качествами и проблемами: например, с трудностями в общении, проблемой самоактуализации, чувством одиночества и др.
Удовлетворяющие отношения являются важным ресурсом, который может способствовать росту благополучия человека в разных сферах его жизни. Н.Х. Сафина отмечает такое свойство близких значимых отношений как психотерапевтичность [39]. Удовлетворяющие отношения могут быть для человека терапевтичными, способствовать его личностному росту. В то время как неудовлетворяющие отношения могут, напротив, отнимать ресурсы человека.
Мы предполагаем, что если партнёры проявляют субъектность в виде инициативности и осознанности в общении между собой, то они имеют больше возможностей выстроить более удовлетворяющие отношения.
Проведённый анализ литературы показывает, что хотя проведены исследования, посвященные проблеме удовлетворённости супругов браком (В. А. Федотова, Н.Х. Сафина) [39,49] проблема удовлетворённости отношениями в паре ещё ожидает своего изучения. Кроме того, работ по определению связи инициативности, осознанности в общении и удовлетворённости отношениями, на сегодняшний день нами не обнаружено.
Это и определяет актуальность нашей попытки исследования инициативности и осознанности участников пары как проявлений субъектности в общении между собой в связи удовлетворённости отношениями в паре.
В нашей работе мы ставим перед собой следующий исследовательский вопрос: связана ли удовлетворённость отношениями участников пары с уровнем их инициативности и осознанности в общении между собой?
Цель исследования: выявить связь инициативности, осознанности участников пары в общении и их удовлетворённости отношениями.
Объект: гетеросексуальные пары в ранней взрослости 24 - 40 лет (по возрастной периодизации В.В. Гинзбурга), не состоящие в браке.
Предмет: связь между инициативностью и осознанностью партнёров в общении между собой и удовлетворённостью отношениями в паре.
Теоретическая гипотеза: чем выше уровень субъектности участников пары в общении между собой, тем выше их удовлетворённость отношениями
Эмпирические гипотезы:
1. Чем выше осознанность участников пары в общении между собой, тем выше их удовлетворённость отношениями;
2. Чем выше инициативность участников пары в общении между собой, тем выше их удовлетворённость отношениями;
3) Удовлетворённость отношениями тем выше, чем меньше выражена разница в показателях инициативности и осознанности у каждого участника пары.
Для проверки гипотез мы ставим перед собой следующие теоретические задачи:
1. На основе анализа литературы выделить основные параметры субъектности в общении и дать их теоретическую характеристику
2. Дать теоретическую характеристику понятию общения, а также связи общения и отношений и их особенностей в паре.
3. Выделить наблюдаемые признаки таких параметров субъектности в общении, как инициативность и осознанность в контексте общения
4. На основе анализа литературы определить параметры удовлетворённости отношениями как субъективного показателя качества отношений и их эмпирические признаки
Эмпирические задачи:
1. Сформировать выборку, выработать её критерии и способ формирования
2. Разработать методики для определения инициативности и осознанности в общении пары на основе наблюдения за процессом вербального и невербального общения
3. На основе полученных данных установить связь между инициативностью и осознанностью в общении участников пары и их удовлетворённостью
Организация и дизайн исследования:
Методическая идея исследования состоит в наблюдении и анализе живого процесса общения участников пары, организованного при помощи методики «свободный контакт на бумаге» [10]. С целью выявления инициативности и осознанности партнёров в общении нами разработаны: 1) схема наблюдения за процессом невербального общения, опосредованного совместным рисованием и 2) схема наблюдения за процессом вербального обсуждения прошедшего взаимодействия. мы ставили целью отследить невербальные, часто неосознаваемые самими партнёрами феномены, наряду с речевыми проявлениями, чтобы составить наиболее полное представление об особенностях их общения.
Исследование проводилось с каждой парой отдельно, занимало 60-70 минут и включало следующие этапы:
1. Предварительная беседа с участниками пары;
2. Проведение методики «Удовлетворённость отношениями в паре»;
3. Проведение методики «Свободный контакт на бумаге»;
4. Наблюдение за процессом рисования и обсуждения;
5. Постэкспериментальная беседа.
Методы исследования:
1. Наблюдение;
2. Измерение;
3. Анализ литературных источников и методик;
4. Анализ рисунка.
Методы обработки данных: методы математической статистики - коэффициент ранговой корреляции Спирмена
Методики исследования:
1. Экспериментальная методика для организации общения участников пары «Свободный контакт на бумаге» (М.П. Лекарева-Бозененкова) [10].
2. Схема наблюдения за процессом невербального общения, опосредованного рисованием и вербального общения при обсуждении совместного рисования с целью выявления признаков инициативности и осознанности участников пары в общении.
3. Методика для определения удовлетворённости отношениями в паре (Скутина Т. В., Литвякова Ю. М.).
Структура работы:
Диссертация состоит из введения, трёх глав, списка литературы и приложений.
Первая глава «Инициативность и осознанность в общении как проявления субъектности».
Вторая глава «Удовлетворённость отношениями как субъективный показатель качества отношений».
Третья глава «Эмпирическое исследование связи инициативности, осознанности в общении и удовлетворённости отношениями в паре».
Проблема удовлетворённости отношениями сегодня актуальна. Человека волнует, как быть в отношениях счастливым, как построить такие отношения, которые удовлетворяли бы обоих партнёров, были для них источником положительных эмоций и не исключали возможности личностного роста. Важным индикатором качества отношений и пространством для построения гармоничных, удовлетворяющих отношений является общение в паре.
Каждый сам выбирает способ, с помощью которого он может лучше общаться с другим человеком, но в любом случае он осуществляет этот процесс осмысленно, направленно, эмоционально. В этом, на наш взгляд, заключается субъектная позиция в общении.
Исходя из данных, полученных в исследовании, можно говорить о том, что существует связь между субъектностью в общении и удовлетворённостью отношениями. Осознанность, как один из параметров субъектности, как мы установили, связана с удовлетворённостью отношениями в паре. Являясь мощным фактором психологического благополучия человека, осознанность также является и важным фактором удовлетворённости участников пары отношениями. Чем более осознанными были партнёры в общении друг с другом в проводимом нами эксперименте, тем более удовлетворяющими оказывались их отношения.
Осознанность в общении помогает выстраивать общение, быть сосредоточенным на текущих событиях и ощущениях, быть здесь и сейчас. Осознанное общение - это не реактивное общение, построенное на стереотипах, а живое и эмоциональное. Это своего рода фундамент субъект- субъектного общения, в котором участники ценны и интересны друг для друга в своей индивидуальности и самобытности.
Множество факторов влияет на удовлетворённость отношениями в паре. Это и личностные особенности участников пары, их темперамент, ценности, установки, социальное положение и др. Мы подошли к проблеме удовлетворённости с позиции субъектно-деятельностного подхода. Человек в этом подходе рассматривается как активный деятель, способный выстраивать свои отношения, работать над ними, быть их автором. Инициативность и осознанность в общении, на наш взгляд - это важные ресурсы, благодаря которым можно совершенствовать своё общение.
Дальнейший вектор исследования может быть направлен на более детальное изучение характеристик субъектности в паре в контексте общения. Измерить субъектность в общении эмпирически сложно, так как она содержит в себе большое количество параметров, и некоторые из них ещё не достаточно изучены. Методик измерения субъектности, с помощью которых можно измерить все эти параметры, нет. И чем более изученным становится вопрос субъектности, тем больше мы понимаем о способности личности быть автором собственной жизни и отношений, активным деятелем, способным выстраивать свои отношения и свою жизнь так, чтобы быть более удовлетворённым, а следовательно, и более счастливым. Но не только о наличии этих способностей и возможностей можно узнать с помощью исследования субъектности личности, но также и о способах её развития.
Дальнейшие исследования в рамках затронутой в нашем исследовании проблемы могут быть направлены также на то, чтобы рассмотреть другие характеристики субъектности и их связь с удовлетворённостью отношениями.
Для того чтобы измерить удовлетворённость в своём исследовании, мы разработали методику «Удовлетворённость отношениями в паре». Кроме того, для измерения параметров субъектности нами была разработана схема наблюдения за процессом рисования и обсуждения, как дополнение к общеизвестной методике «Свободный контакт на бумаге».
Материалы нашего исследования можно использовать для более детального знакомства с вопросами субъектности, инициативности, осознанности личности, а также для измерения удовлетворённости отношениями в работе психолога-консультанта. Разработанные нами методики можно использовать в консультировании пар. Новизна нашей работы заключается в том, что на основе методик, определяющих удовлетворённость отношениями партнёров в браке, мы составили методику, которую можно использовать для определения удовлетворённости участников пар отношениями, не зависимо от того, состоят они в браке или нет.
Каждый сам выбирает способ, с помощью которого он может лучше общаться с другим человеком, но в любом случае он осуществляет этот процесс осмысленно, направленно, эмоционально. В этом, на наш взгляд, заключается субъектная позиция в общении.
Исходя из данных, полученных в исследовании, можно говорить о том, что существует связь между субъектностью в общении и удовлетворённостью отношениями. Осознанность, как один из параметров субъектности, как мы установили, связана с удовлетворённостью отношениями в паре. Являясь мощным фактором психологического благополучия человека, осознанность также является и важным фактором удовлетворённости участников пары отношениями. Чем более осознанными были партнёры в общении друг с другом в проводимом нами эксперименте, тем более удовлетворяющими оказывались их отношения.
Осознанность в общении помогает выстраивать общение, быть сосредоточенным на текущих событиях и ощущениях, быть здесь и сейчас. Осознанное общение - это не реактивное общение, построенное на стереотипах, а живое и эмоциональное. Это своего рода фундамент субъект- субъектного общения, в котором участники ценны и интересны друг для друга в своей индивидуальности и самобытности.
Множество факторов влияет на удовлетворённость отношениями в паре. Это и личностные особенности участников пары, их темперамент, ценности, установки, социальное положение и др. Мы подошли к проблеме удовлетворённости с позиции субъектно-деятельностного подхода. Человек в этом подходе рассматривается как активный деятель, способный выстраивать свои отношения, работать над ними, быть их автором. Инициативность и осознанность в общении, на наш взгляд - это важные ресурсы, благодаря которым можно совершенствовать своё общение.
Дальнейший вектор исследования может быть направлен на более детальное изучение характеристик субъектности в паре в контексте общения. Измерить субъектность в общении эмпирически сложно, так как она содержит в себе большое количество параметров, и некоторые из них ещё не достаточно изучены. Методик измерения субъектности, с помощью которых можно измерить все эти параметры, нет. И чем более изученным становится вопрос субъектности, тем больше мы понимаем о способности личности быть автором собственной жизни и отношений, активным деятелем, способным выстраивать свои отношения и свою жизнь так, чтобы быть более удовлетворённым, а следовательно, и более счастливым. Но не только о наличии этих способностей и возможностей можно узнать с помощью исследования субъектности личности, но также и о способах её развития.
Дальнейшие исследования в рамках затронутой в нашем исследовании проблемы могут быть направлены также на то, чтобы рассмотреть другие характеристики субъектности и их связь с удовлетворённостью отношениями.
Для того чтобы измерить удовлетворённость в своём исследовании, мы разработали методику «Удовлетворённость отношениями в паре». Кроме того, для измерения параметров субъектности нами была разработана схема наблюдения за процессом рисования и обсуждения, как дополнение к общеизвестной методике «Свободный контакт на бумаге».
Материалы нашего исследования можно использовать для более детального знакомства с вопросами субъектности, инициативности, осознанности личности, а также для измерения удовлетворённости отношениями в работе психолога-консультанта. Разработанные нами методики можно использовать в консультировании пар. Новизна нашей работы заключается в том, что на основе методик, определяющих удовлетворённость отношениями партнёров в браке, мы составили методику, которую можно использовать для определения удовлетворённости участников пар отношениями, не зависимо от того, состоят они в браке или нет.
Подобные работы
- Психологическая готовность студенческой молодёжи к супружеским отношениям
Дипломные работы, ВКР, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4330 р. Год сдачи: 2018 - Формирование коммуникативных универсальных учебных действий первоклассников средствами групповой учебной работы (Ленинградский Государственный Университет имени А.С. Пушкина)
Дипломные работы, ВКР, методика преподавания. Язык работы: Русский. Цена: 1000 р. Год сдачи: 2024