Помощь студентам в учебе
Социальная работа с осужденными
|
Введение 3
1 Осужденные, отбывающие наказание в виде лишения свободы, как
объект социальной работы 5
1.1 Правовой статус осужденных, отбывающих наказание в виде
лишения свободы 5
1.2 Социально-психологический портрет осужденного 9
1.3 Проблемы осужденных, отбывающих наказание в виде лишения
свободы 17
2 Практика социальной работы с осужденными, отбывающими наказание
в виде лишения свободы и опыт его применения в РФ 25
2.1 Деятельность группы социальной защиты осужденных
исправительного учреждения уголовно-исполнительной системы 25
2.2 Методы и технологии социальной работы с осужденными,
отбывающими наказание в виде лишения свободы 31
2.3 Российский опыт социальной работы с осужденными, отбывающими
наказание в виде лишения свободы 36
3 Опыт социальной работы с осужденными, отбывающими наказание в
виде лишения свободы в ИК-22 г. Красноярска и возможности ее совершенствования 40
3.1 Опыт социальной работы с осужденными на примере исправительной
колонии №22 г. Красноярска 40
3.2 Рекомендации по совершенствованию социальной работы с
осужденными, отбывающими наказание в виде лишения в исправительных учреждениях 44
Заключение 51
Список использованных источников 53
ПРИЛОЖЕНИЕ
1 Осужденные, отбывающие наказание в виде лишения свободы, как
объект социальной работы 5
1.1 Правовой статус осужденных, отбывающих наказание в виде
лишения свободы 5
1.2 Социально-психологический портрет осужденного 9
1.3 Проблемы осужденных, отбывающих наказание в виде лишения
свободы 17
2 Практика социальной работы с осужденными, отбывающими наказание
в виде лишения свободы и опыт его применения в РФ 25
2.1 Деятельность группы социальной защиты осужденных
исправительного учреждения уголовно-исполнительной системы 25
2.2 Методы и технологии социальной работы с осужденными,
отбывающими наказание в виде лишения свободы 31
2.3 Российский опыт социальной работы с осужденными, отбывающими
наказание в виде лишения свободы 36
3 Опыт социальной работы с осужденными, отбывающими наказание в
виде лишения свободы в ИК-22 г. Красноярска и возможности ее совершенствования 40
3.1 Опыт социальной работы с осужденными на примере исправительной
колонии №22 г. Красноярска 40
3.2 Рекомендации по совершенствованию социальной работы с
осужденными, отбывающими наказание в виде лишения в исправительных учреждениях 44
Заключение 51
Список использованных источников 53
ПРИЛОЖЕНИЕ
Социальная работа с лицами, находящимися в местах лишения свободы, как и профессиональная социальная работа в целом, появилась только в современной России. Это объясняется тем, что издавна пенитенциарная система учреждений рассматривалась только, как места для отбывания наказания. Но, с течением времени и с появлением нового российского уголовного законодательства в конце XX века, данная система стала не только местом для отбывания назначенного срока, но и местом для исправления осужденного, осознанием содеянного и в дальнейшем предотвращения им повтора преступления.
Как следует из данных, размещенных на официальном сайте Федеральной службы исполнения наказания, по состоянию на 1 мая 2017 г. в учреждениях уголовно-исполнительной системы содержалось 622 079 человек. За 2016 год, в Российской Федерации содержались в исправительных колониях для взрослых, лиц в возрасте от 18 до 25 лет - 78852 человека, в воспитательных колониях для несовершеннолетних - 1655 человек, из них женского пола 119, мужского-1536 человек, а в следственных изоляторах и тюрьмах находится 109009 человек, из которых на тюремном режиме 1441, подследственных - 34035,
несовершеннолетних - 1151, а женщин 8944 [1]. Впечатляющие статистические свидетельствуют о том, что большое количество людей находятся в специфических условиях и нуждается в определенной социальной помощи. Все эти люди имеют многочисленные социальные проблемы, начиная от тех, что появились у них до совершения преступления, позже они дополняются проблемами, возникшими при задержании в органах внутренних дел и при проведении расследования - в следственном изоляторе, и заканчиваю проблемами и трудностями, которые появились в процессе отбывания наказания в исправительном учреждении.
Поэтому, необходимо проводить квалифицированную социальную работу сначала по выявлению актуальных и наиболее важных проблем осужденных, и
потом проводить работу с самими осужденными. Для повышения качества работы необходимо использовать разнообразные подходы, методы и технологи, привлекать государственные учреждения и общественные организации. Только после этого можно говорить об уменьшении числа осужденных, сокращение рецидива, исправлении и ресоциализации осужденного. Именно в этом направлении работают социальные работники в пенитенциарной сфере.
Объектом бакалаврской работы являются осужденные, отбывающие наказание в виде лишения свободы.
Предмет - социальная работа с осужденными, отбывающими наказание в виде лишения свободы.
Цель - разработать рекомендации по совершенствованию деятельности по работе с осужденными в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы.
Задачи:
- описать правовой статус осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы;
- разобрать социально-психологический портрет осужденного,
отбывающего наказание в виде лишения свободы;
- выявить и рассмотреть проблемы осужденных, находящихся в местах лишения свободы;
- изучить деятельность группы социальной защиты осужденных ИУ УИС;
- проанализировать технологии и методы социальной работы с осужденными находящимися в местах лишения свободы;
- описать Российский опыт социальной работы с осужденными, отбывающих наказание в местах лишения свободы;
- выявить проблемы в деятельности по работе с осужденными, отбывающими наказание в виде лишения в исправительных учреждениях.
В процессе написания бакалаврской работы были использованы следующие методы: анализ документов, наблюдение, интервьюирование.
Как следует из данных, размещенных на официальном сайте Федеральной службы исполнения наказания, по состоянию на 1 мая 2017 г. в учреждениях уголовно-исполнительной системы содержалось 622 079 человек. За 2016 год, в Российской Федерации содержались в исправительных колониях для взрослых, лиц в возрасте от 18 до 25 лет - 78852 человека, в воспитательных колониях для несовершеннолетних - 1655 человек, из них женского пола 119, мужского-1536 человек, а в следственных изоляторах и тюрьмах находится 109009 человек, из которых на тюремном режиме 1441, подследственных - 34035,
несовершеннолетних - 1151, а женщин 8944 [1]. Впечатляющие статистические свидетельствуют о том, что большое количество людей находятся в специфических условиях и нуждается в определенной социальной помощи. Все эти люди имеют многочисленные социальные проблемы, начиная от тех, что появились у них до совершения преступления, позже они дополняются проблемами, возникшими при задержании в органах внутренних дел и при проведении расследования - в следственном изоляторе, и заканчиваю проблемами и трудностями, которые появились в процессе отбывания наказания в исправительном учреждении.
Поэтому, необходимо проводить квалифицированную социальную работу сначала по выявлению актуальных и наиболее важных проблем осужденных, и
потом проводить работу с самими осужденными. Для повышения качества работы необходимо использовать разнообразные подходы, методы и технологи, привлекать государственные учреждения и общественные организации. Только после этого можно говорить об уменьшении числа осужденных, сокращение рецидива, исправлении и ресоциализации осужденного. Именно в этом направлении работают социальные работники в пенитенциарной сфере.
Объектом бакалаврской работы являются осужденные, отбывающие наказание в виде лишения свободы.
Предмет - социальная работа с осужденными, отбывающими наказание в виде лишения свободы.
Цель - разработать рекомендации по совершенствованию деятельности по работе с осужденными в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы.
Задачи:
- описать правовой статус осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы;
- разобрать социально-психологический портрет осужденного,
отбывающего наказание в виде лишения свободы;
- выявить и рассмотреть проблемы осужденных, находящихся в местах лишения свободы;
- изучить деятельность группы социальной защиты осужденных ИУ УИС;
- проанализировать технологии и методы социальной работы с осужденными находящимися в местах лишения свободы;
- описать Российский опыт социальной работы с осужденными, отбывающих наказание в местах лишения свободы;
- выявить проблемы в деятельности по работе с осужденными, отбывающими наказание в виде лишения в исправительных учреждениях.
В процессе написания бакалаврской работы были использованы следующие методы: анализ документов, наблюдение, интервьюирование.
В первом пункте первой главы было рассмотрено, что понимается под осужденными, которые отбывают наказание в виде лишения свободы, описан правовой статус осужденных, а именно, какие они имеют права и обязанности, когда находятся в исправительном учреждении, и разделение данного правового статуса на уровни регулирования и сферы деятельности.
Во втором пункте первой главы описывается социально-психологический портрет осужденного на основе статистики Федеральной службы исполнения наказания и анализа исследований, проведенных в различных субъектах России, а том числе и исследовании проведенном автором бакалаврской работы
В третьем пункте первой главы были раскрыты основные социальные проблемы осужденных, а также с помощью чего проводится диагностика социальных проблем, их выявление и как даются прогнозы. Выявлены уязвимые категории осужденных, которые в первую очередь нуждаются в социальной помощи.
Вторая глава посвящена практике социальной работы. В первом пункте рассказывается о деятельности группы социальной защиты осужденных исправительного учреждения, выявлены их цели, функции и основные документы, которые они необходимы вести. Также рассказано о трех этапах работы с осужденными
Во втором пункте были описаны технологии и методы, которые используются социальными работниками с осужденными, отбывающими наказание в местах лишения свободы. Главное, в их применении, это учитывать специфику проблемы и подходить к каждому индивидуально. Технологии были рассмотрены такие, как социальная диагностика, социальная адаптация, социальная реабилитация и консультация, потому что они являются наиболее популярными и эффективными при работе с осужденными, а также иные.
Третий пункт второй главы представлял анализ Российского опыта социальной работы с осужденными, находящимися в местах лишения свободы. Описанный опыт деятельности хоть и имеет небольшую историю и практику применения, но в настоящее время приобретает все большую эффективность при работе. Также приводятся примеры проектов и мероприятий, которые реализуются в различных исправительных учреждения России.
Третья глава полностью посвящена описанию опыта деятельности отдела социальной и психологической работы с осужденными, группы социальной защиты и учета трудового стажа осужденных исправительной колонии № 22 г.Красноярска. Затрагивается и рассмотрение работы детского сада и общежития совместного проживания осужденных со своими детьми.
Во втором пункте представлены рекомендации по совершенствованию социальной работы с осужденными, отбывающие наказание в виде лишения в исправительных учреждениях. Данные рекомендации, на взгляд автора, существенно бы имени положение осужденных, смогли бы сделать деятельность более продуктивной в решении проблем осужденных.
В завершении хотелось бы сказать что, социальная работа с осужденными, отбывающими наказание в виде лишения свободы, только начинает развиваться в Российской Федерации, но уже приобретает положительные результаты. Большое значение зависит от региона России, от возглавляющего его начальника и от проводящейся в ней деятельности. Изучение данной темы позволило прийти к выводам, что хорошо выстроена работа по предоставлению материально-бытовой помощи осужденным, подготовки документов, социальная защита. Но, к сожалению, плохо развита на практике применения именно социальная поддержка, которая включает в себя адаптацию, ресоциализацию, абилитацию, и подготовка к освобождению, которая заключается в предотвращении в будущем совершения других преступлений осужденными. Следовательно, не стоит останавливаться на имеющихся результатах, необходимо постоянно работать в данном направлении и совершенствоваться. Ведь самое главное это вернуть в общество полноценных граждан.
Во втором пункте первой главы описывается социально-психологический портрет осужденного на основе статистики Федеральной службы исполнения наказания и анализа исследований, проведенных в различных субъектах России, а том числе и исследовании проведенном автором бакалаврской работы
В третьем пункте первой главы были раскрыты основные социальные проблемы осужденных, а также с помощью чего проводится диагностика социальных проблем, их выявление и как даются прогнозы. Выявлены уязвимые категории осужденных, которые в первую очередь нуждаются в социальной помощи.
Вторая глава посвящена практике социальной работы. В первом пункте рассказывается о деятельности группы социальной защиты осужденных исправительного учреждения, выявлены их цели, функции и основные документы, которые они необходимы вести. Также рассказано о трех этапах работы с осужденными
Во втором пункте были описаны технологии и методы, которые используются социальными работниками с осужденными, отбывающими наказание в местах лишения свободы. Главное, в их применении, это учитывать специфику проблемы и подходить к каждому индивидуально. Технологии были рассмотрены такие, как социальная диагностика, социальная адаптация, социальная реабилитация и консультация, потому что они являются наиболее популярными и эффективными при работе с осужденными, а также иные.
Третий пункт второй главы представлял анализ Российского опыта социальной работы с осужденными, находящимися в местах лишения свободы. Описанный опыт деятельности хоть и имеет небольшую историю и практику применения, но в настоящее время приобретает все большую эффективность при работе. Также приводятся примеры проектов и мероприятий, которые реализуются в различных исправительных учреждения России.
Третья глава полностью посвящена описанию опыта деятельности отдела социальной и психологической работы с осужденными, группы социальной защиты и учета трудового стажа осужденных исправительной колонии № 22 г.Красноярска. Затрагивается и рассмотрение работы детского сада и общежития совместного проживания осужденных со своими детьми.
Во втором пункте представлены рекомендации по совершенствованию социальной работы с осужденными, отбывающие наказание в виде лишения в исправительных учреждениях. Данные рекомендации, на взгляд автора, существенно бы имени положение осужденных, смогли бы сделать деятельность более продуктивной в решении проблем осужденных.
В завершении хотелось бы сказать что, социальная работа с осужденными, отбывающими наказание в виде лишения свободы, только начинает развиваться в Российской Федерации, но уже приобретает положительные результаты. Большое значение зависит от региона России, от возглавляющего его начальника и от проводящейся в ней деятельности. Изучение данной темы позволило прийти к выводам, что хорошо выстроена работа по предоставлению материально-бытовой помощи осужденным, подготовки документов, социальная защита. Но, к сожалению, плохо развита на практике применения именно социальная поддержка, которая включает в себя адаптацию, ресоциализацию, абилитацию, и подготовка к освобождению, которая заключается в предотвращении в будущем совершения других преступлений осужденными. Следовательно, не стоит останавливаться на имеющихся результатах, необходимо постоянно работать в данном направлении и совершенствоваться. Ведь самое главное это вернуть в общество полноценных граждан.