ВВЕДЕНИЕ 2
1 Обзор применения информационных систем в обучении 3
1.1 Структура обучения 3
1.2 Средства информационных систем и технологий 11
1.3 Облачные технологии 22
1.4 Вывод по первой главе 37
2 Разработка электронного курса ТИПиС (ФПК) 38
2.1 Применение облачных технологий в электронном курсе ТИПиС (ФПК) 38
2.2 Апробация информационных технологий. Задача развития курса . 38
2.3 Разработка инструкции электронных курсов с применением
облачных технологий 40
2.4 Вывод по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ А 50
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 59
С развитием компьютерных технологий обширное применение нашли облачные технологии, которые используются как в личных, так и в коммерческих целях. Применение облачных технологий позволит сделать обучающий процесс более целенаправленным в использовании курса студентом и разработке учебного процесса преподавателем.
Среда Moodle применяется в Сибирском Федеральном Университете с 2010 года и до нынешнего времени. Moodle - самая распространённая система, из популярных систем для электронного обучения. Система используется более чем в 30 000 учебных заведений по всему миру и переведена почти на 80 языков, в том числе и на русский. В число использующих Moodle высших учебных заведений входят «Томский государственный университет», «Алтайский государственный университет». Работа с облачными технологиями в дистанционном обучении только начинает свое внедрение.
Цель работы разработать электронных курсов в среде «Moodle» с применением облачных технологий. Данная работа представлена по реализации следующих задач:
- обзор средств и технологий в образовании;
- разработка методики использования облачных технологий в обучении;
- применение облачных технологий на примере дисциплины ТИПиС.
Развитие информационных технологий за последние годы идут нарастающими темпами. Применение облачных технологий позволяют минимизировать количество внешних носителей, при условиях возможности доступа к Интернету. Работа с облачными технологиями позволяет разгрузить электронную систему обучения, облегчает работу преподавателя и развивает электронное обучение.
Облачные технологии в обучении уже применяются, примером являются корпоративные организации, требующие повышения квалификации с помощью дистанционного обучения. Учебные заведения только начинают внедрять облачные технологии. Представителем продуктивной работы с использованием облачных технологий дистанционного обучения является «Московский государственный университет», работу курсов которого можно просмотреть в гостевом доступе на части предлагаемых дисциплин.
Разработка инструкции позволит преподавателям ВУЗа на примере без особой трудоемкости создать собственные курсы в системе Moodle применением средств облака. Инструкция будет представлять из себя как текстовый документ с изображениями для наглядности.
Планируется в рамках курса разработать инструкцию самостоятельной работы обучающегося: форум, площадка обратной связи.
Предполагается осуществить связь с помощью электронных курсов с другими вузами в учебных планах которых существуют такие же дисциплины в независимости от их нахождения.
