Развивающий центр для детей дошкольного возраста на 120 мест в г.Бородино.
|
Задание по дипломному проектированию………………………………..……1
Содержание ……………………………………………………………………...7
Введение………………………………………………………………..………..10
1. Архитектурно-строительный раздел ……………………………….....…...12
1.1 Характеристика района строительства………………………..……..13
1.2 Характеристика участка строительства……….……..……………….14
1.3 Объемно-планировочное решение……………………………….…….14
1.4 Конструктивное решение здания………..………………………..……15
1.5 Теплотехнический расчет ограждающих конструкций………………17
1.6 Спецификация оконных и дверных проемов………..……………..….21
1.7 Спецификация внутренней и наружной отделки……………..………21
1.8 Спецификация полов……………………………………..……….22
1.9 Инженерное оборудование……………..…………………….….23
2.Расчетно-конструкторский раздел……………….……………………..…….24
2.1 Проектирование конструкций ………………………………………….…25
2.1.1 Исходные данные ………………..…………………………….…….25
2.1.2 Расчет монолитного участка УМ-4…….…………………..….…….26
2.1.2.1 Определение внутренних усилий монолитной плиты…….........27
2.1.2.2 Расчет продольного армирования плиты………………………..27
2.1.2.3 Расчет поперечного армирования плиты…………..…..………..28
2.1.3 Расчет монолитного участка УМ-5……….……………..………….29
2.1.3.1 Определение внутренних усилий монолитной плиты………….31
2.1.3.2 Расчет армирования плиты ………………………………………31
2.1.3.3 Расчет армирования балки ………………………………………33
2.1.3.4 Продольное армирование балки ………………………………..33
2.1.3.5 Поперечное армирование….. …………………..……………….38
2.1.4 Армирование балки ………………………………………………….40
2.2 Проектирование фундаментов ..................………………………………..42
2.2.1 Инженерно- геологическая колонка….……………………………..42
2.2.2 Оценка геологических усилий..……………………………………..42
2.2.3 Определение глубины заложения фундамента…………………….44
2.2.4 Определение нагрузок, действующих на основание…..…………..45
2.2.4.1Внутренняя стена…………….…………………………………..45
2.2.4.2 Наружная стена………………………………………………….47
2.2.5 Выбор варианта фундамента………………………………………49
2.2.6 Проектирование свайного фундамента…………………………...49
2.2.6.1 Расчет армирования ростверка в продольном направлении....52
2.2.6.2 Подбор сваебойного оборудования ………………………..….53
2.2.6.3 Расчет проектного отказа сваи ………………………………...54
2.2.7 Проектирование ленточного монолитного фундамента…………54
2.2.7.1 Определение предварительных размеров подошвы фундамента
…………………………………………………………………………….54
2.2.7.2 Определение расчетного сопротивления грунта основания….55
2.2.7.3 Проверка условий расчета основания по деформациям………56
2.2.7.4 Определение средней осадки основания методом послойного
суммирования………………………………………………………..…..57
2.2.7.5 Конструирование и расчет ленточного монолитного
фундамента……………………………………………………………...59
2.2.8 Вариантное проектирование……………………………………….60
3. Технология строительного производства ………………………………..63
3.1 Технологическая карта на устройство рулонной кровли..…………64
3.1.1 Область применения…….………………………………………….64
3.1.2 Общие положения ………………………………………………….64
3.1.3 Расчет и подбор крана для монтажа…………………………….....64
3.1.4 Организация и технология выполнения работ……………….…....66
3.1.5 Требования к качеству работ……………………………………....67
3.1.6 Техника безопасности и охрана труда……………………………..68
3.1.7 Потребность в материалах и ресурсах……………………………..72
3.1.8 Технико-экономические показатели……………………………….73
4. Организация строительного производства……………………………74
4.1 Проектирование объектного стройгенплана на период возведения
подземной части……………………………………………………………...75
4.1.1 Характеристика строительной площадки………………………….76
4.2 Определение привязок и зон действия крана…………………………..77
4.2.1 Поперечная привязка ……………………………………………….77
4.2.2 Определение зон действия крана…………………………………..78
4.3 Внутрипостроечные дороги…………………………………………….78
4.4 Потребность строительства в ресурсах………………………………..79
4.4.1 Проектирование складов …………………………………..……...78
4.4.2 Временные здания и сооружения ………………………………...80
4.4.3 Потребность в электроэнергии……………………………..……..81
4.4.4 Потребность в воде………………………..………………………83
4.4.5 Потребность в сжатым воздухом и кислородом и ацетиленом...85
4.4.6 Теплоснабжение строительной площадки ……………..……….85
4.5 Мероприятия по технике безопасности и производственной
санитарии………………………………………………………….…………86
4.6 Мероприятия по охране окружающей среды……………………..…..88
4.7 Мероприятия по охране труда и пожарной безопасности………..….89
5. Экономика строительства………………………………………………………90
5.1 Определение сметной стоимости общестроительных работ по возведению
подземной части здания…………………………………………………………...92
6. Список используемых источников………..
Содержание ……………………………………………………………………...7
Введение………………………………………………………………..………..10
1. Архитектурно-строительный раздел ……………………………….....…...12
1.1 Характеристика района строительства………………………..……..13
1.2 Характеристика участка строительства……….……..……………….14
1.3 Объемно-планировочное решение……………………………….…….14
1.4 Конструктивное решение здания………..………………………..……15
1.5 Теплотехнический расчет ограждающих конструкций………………17
1.6 Спецификация оконных и дверных проемов………..……………..….21
1.7 Спецификация внутренней и наружной отделки……………..………21
1.8 Спецификация полов……………………………………..……….22
1.9 Инженерное оборудование……………..…………………….….23
2.Расчетно-конструкторский раздел……………….……………………..…….24
2.1 Проектирование конструкций ………………………………………….…25
2.1.1 Исходные данные ………………..…………………………….…….25
2.1.2 Расчет монолитного участка УМ-4…….…………………..….…….26
2.1.2.1 Определение внутренних усилий монолитной плиты…….........27
2.1.2.2 Расчет продольного армирования плиты………………………..27
2.1.2.3 Расчет поперечного армирования плиты…………..…..………..28
2.1.3 Расчет монолитного участка УМ-5……….……………..………….29
2.1.3.1 Определение внутренних усилий монолитной плиты………….31
2.1.3.2 Расчет армирования плиты ………………………………………31
2.1.3.3 Расчет армирования балки ………………………………………33
2.1.3.4 Продольное армирование балки ………………………………..33
2.1.3.5 Поперечное армирование….. …………………..……………….38
2.1.4 Армирование балки ………………………………………………….40
2.2 Проектирование фундаментов ..................………………………………..42
2.2.1 Инженерно- геологическая колонка….……………………………..42
2.2.2 Оценка геологических усилий..……………………………………..42
2.2.3 Определение глубины заложения фундамента…………………….44
2.2.4 Определение нагрузок, действующих на основание…..…………..45
2.2.4.1Внутренняя стена…………….…………………………………..45
2.2.4.2 Наружная стена………………………………………………….47
2.2.5 Выбор варианта фундамента………………………………………49
2.2.6 Проектирование свайного фундамента…………………………...49
2.2.6.1 Расчет армирования ростверка в продольном направлении....52
2.2.6.2 Подбор сваебойного оборудования ………………………..….53
2.2.6.3 Расчет проектного отказа сваи ………………………………...54
2.2.7 Проектирование ленточного монолитного фундамента…………54
2.2.7.1 Определение предварительных размеров подошвы фундамента
…………………………………………………………………………….54
2.2.7.2 Определение расчетного сопротивления грунта основания….55
2.2.7.3 Проверка условий расчета основания по деформациям………56
2.2.7.4 Определение средней осадки основания методом послойного
суммирования………………………………………………………..…..57
2.2.7.5 Конструирование и расчет ленточного монолитного
фундамента……………………………………………………………...59
2.2.8 Вариантное проектирование……………………………………….60
3. Технология строительного производства ………………………………..63
3.1 Технологическая карта на устройство рулонной кровли..…………64
3.1.1 Область применения…….………………………………………….64
3.1.2 Общие положения ………………………………………………….64
3.1.3 Расчет и подбор крана для монтажа…………………………….....64
3.1.4 Организация и технология выполнения работ……………….…....66
3.1.5 Требования к качеству работ……………………………………....67
3.1.6 Техника безопасности и охрана труда……………………………..68
3.1.7 Потребность в материалах и ресурсах……………………………..72
3.1.8 Технико-экономические показатели……………………………….73
4. Организация строительного производства……………………………74
4.1 Проектирование объектного стройгенплана на период возведения
подземной части……………………………………………………………...75
4.1.1 Характеристика строительной площадки………………………….76
4.2 Определение привязок и зон действия крана…………………………..77
4.2.1 Поперечная привязка ……………………………………………….77
4.2.2 Определение зон действия крана…………………………………..78
4.3 Внутрипостроечные дороги…………………………………………….78
4.4 Потребность строительства в ресурсах………………………………..79
4.4.1 Проектирование складов …………………………………..……...78
4.4.2 Временные здания и сооружения ………………………………...80
4.4.3 Потребность в электроэнергии……………………………..……..81
4.4.4 Потребность в воде………………………..………………………83
4.4.5 Потребность в сжатым воздухом и кислородом и ацетиленом...85
4.4.6 Теплоснабжение строительной площадки ……………..……….85
4.5 Мероприятия по технике безопасности и производственной
санитарии………………………………………………………….…………86
4.6 Мероприятия по охране окружающей среды……………………..…..88
4.7 Мероприятия по охране труда и пожарной безопасности………..….89
5. Экономика строительства………………………………………………………90
5.1 Определение сметной стоимости общестроительных работ по возведению
подземной части здания…………………………………………………………...92
6. Список используемых источников………..
Данный проект состоит из графической части и пояснительной записки.
Графическая часть отображает объектно-планировочное и конструктивное
решение здания. Пояснительная записка включает в себя описание условий
места строительства, подбор и расчет конструкций с увязкой их к природноклиматическим условиям.
Проект основан на действующих нормативных документах, соответствует
требованиям ГОСТ, СНиП, ЕСКД, СПДС. Учтена унификация размеров
конструкций и модульная координация размеров. Использовался
территориальный каталог типовых конструкций и таким образом произведена
увязка конструкций к краевым условиям.
Строительство детских дошкольных учреждений – одна из важнейших
отраслей массового жилищно-гражданского строительства. Оно достигла в
среднем 15% от общего объёма строительства объектов культурно – бытового
назначения, занимая второе место (после общеобразовательных школ) среди
общественных зданий.
Таким образом, создание наряду с другими массовыми типами
общественных зданий рациональных типов зданий детских дошкольных
учреждений, полностью отвечающих всему комплексу современных
требований, - важная задача современной архитектуры. Успешное решение
этой задачи возможно только на основе глубокого и всестороннего изучения
богатого отечественного и зарубежного опыта проектирования, строительства и
эксплуатации зданий детских дошкольных учреждений, на основе широкого
развития научно-исследовательских и экспериментально-проектной работы.
В области проектирования и строительства зданий детских дошкольных
учреждений в России и за рубежом ведутся значительные научные
исследования, охватывающие разные стороны этой проблемы.
Строительство детских садов, яслей, а так же комбинатов в СССР было
взаимосвязано со строительством жилых районов, кварталов и села. Количество11
детских дошкольных учреждений и их вместимость рассчитывалось из
количества людей проживающих в данной селитебной структуре. По этому
острого дефицита мест в детских дошкольных учреждений не испытывалось.
Сейчас, когда детские дошкольные учреждения перешли из
ведомственного подчинения в муниципальное, а так же учитывая кризисное
положение страны и очень плохое материальное положение населения, сфера
дошкольного воспитания терпит глубочайший упадок. Детские сады и ясли
закрываются, их помещения перепроектируются для нужд не связанных с
воспитанием детей, здания детских дошкольных учреждений требующие
капитального ремонта или снятые с баланса сносятся и просто оставляются
хозяевами создавая пустыри, развалины.
Данный проект задумывался для обеспечения местами яслей-садов
города Бородино. В виду не большего спроса запроектирован на 120 мест, что
должно удовлетворить потребности нескольких близ лежащих кварталов.
В проектировании и строительстве заведения были учтены нормативные
документы, существующие типовые решения. Здание состоит из материалов и
конструкций не дорогих и не являющихся дефицитными, поэтому стоимость
проекта оптимальна. В проекте нет решений представляющих сложность
изготовления, монтажа и удорожающих тем самым стоимость проекта в целом.
Графическая часть отображает объектно-планировочное и конструктивное
решение здания. Пояснительная записка включает в себя описание условий
места строительства, подбор и расчет конструкций с увязкой их к природноклиматическим условиям.
Проект основан на действующих нормативных документах, соответствует
требованиям ГОСТ, СНиП, ЕСКД, СПДС. Учтена унификация размеров
конструкций и модульная координация размеров. Использовался
территориальный каталог типовых конструкций и таким образом произведена
увязка конструкций к краевым условиям.
Строительство детских дошкольных учреждений – одна из важнейших
отраслей массового жилищно-гражданского строительства. Оно достигла в
среднем 15% от общего объёма строительства объектов культурно – бытового
назначения, занимая второе место (после общеобразовательных школ) среди
общественных зданий.
Таким образом, создание наряду с другими массовыми типами
общественных зданий рациональных типов зданий детских дошкольных
учреждений, полностью отвечающих всему комплексу современных
требований, - важная задача современной архитектуры. Успешное решение
этой задачи возможно только на основе глубокого и всестороннего изучения
богатого отечественного и зарубежного опыта проектирования, строительства и
эксплуатации зданий детских дошкольных учреждений, на основе широкого
развития научно-исследовательских и экспериментально-проектной работы.
В области проектирования и строительства зданий детских дошкольных
учреждений в России и за рубежом ведутся значительные научные
исследования, охватывающие разные стороны этой проблемы.
Строительство детских садов, яслей, а так же комбинатов в СССР было
взаимосвязано со строительством жилых районов, кварталов и села. Количество11
детских дошкольных учреждений и их вместимость рассчитывалось из
количества людей проживающих в данной селитебной структуре. По этому
острого дефицита мест в детских дошкольных учреждений не испытывалось.
Сейчас, когда детские дошкольные учреждения перешли из
ведомственного подчинения в муниципальное, а так же учитывая кризисное
положение страны и очень плохое материальное положение населения, сфера
дошкольного воспитания терпит глубочайший упадок. Детские сады и ясли
закрываются, их помещения перепроектируются для нужд не связанных с
воспитанием детей, здания детских дошкольных учреждений требующие
капитального ремонта или снятые с баланса сносятся и просто оставляются
хозяевами создавая пустыри, развалины.
Данный проект задумывался для обеспечения местами яслей-садов
города Бородино. В виду не большего спроса запроектирован на 120 мест, что
должно удовлетворить потребности нескольких близ лежащих кварталов.
В проектировании и строительстве заведения были учтены нормативные
документы, существующие типовые решения. Здание состоит из материалов и
конструкций не дорогих и не являющихся дефицитными, поэтому стоимость
проекта оптимальна. В проекте нет решений представляющих сложность
изготовления, монтажа и удорожающих тем самым стоимость проекта в целом.
Подобные работы
- Развивающий центр для детей дошкольного возраста на 120 мест в г.Бородино
Дипломные работы, ВКР, строительство . Язык работы: Русский. Цена: 4900 р. Год сдачи: 2016 - Развивающий центр для детей дошкольного возраста на 120 мест в г. Бородино.
Бакалаврская работа, строительство . Язык работы: Русский. Цена: 4900 р. Год сдачи: 2017 - ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВОСТОЧНОГО ГИДРОУЗЛА НА РЕКЕ ВИТИМ. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ РЫБОЗАЩИТНЫХ СООРУЖЕНИЙ
Дипломные работы, ВКР, технология строительных процессов. Язык работы: Русский. Цена: 6100 р. Год сдачи: 2017 - Организация деятельности педагога по нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста в условиях настольной дидактической игры на материале произведений живописи
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4210 р. Год сдачи: 2021 - Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Магистерская диссертация, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4970 р. Год сдачи: 2024 - Психологическая коррекция коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Дипломные работы, ВКР, дефектология. Язык работы: Русский. Цена: 4395 р. Год сдачи: 2024 - ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Дипломные работы, ВКР, социальная работа. Язык работы: Русский. Цена: 4950 р. Год сдачи: 2017 - ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ДЕТЬМИ-АУТИСТАМИ
ВО ВНЕУРОЧНОЙ ЗАНЯТОСТИ
Бакалаврская работа, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 3900 р. Год сдачи: 2019 - ОСОБЕННОСТИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
Магистерская диссертация, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4810 р. Год сдачи: 2021