📄Работа №218289

Тема: Коррекция нарушений осанки у младших школьников, отнесенных к специальной медицинской группе, посредством фитбол-гимнастики (Теория и организация адаптивной физической культуры, Национальный Государственный Университет Физической Культуры, Спорта и Здоровья имени П.Ф. Лесгафта)

Характеристики работы

Тип работы Курсовые работы
Физическая культура и спорт
Предмет Физическая культура и спорт
📄
Объем: 33 листов
📅
Год: 2026
👁️
Просмотров: 0
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Работа носит теоретический характер.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ВОПРОСУ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ОТНЕСЕННЫХ С СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЕ, В ПРОЦЕССЕ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6
1.1 Группы здоровья. Понятие о специальной медицинской группе 6
1.2 Характеристика младших школьников с нарушением осанки, отнесенных к специальной медицинской группе 10
1.2.1 Классификация нарушений осанки 10
1.2.2 Особенности физического развития младших школьников с нарушением осанки, отнесенных к специальной медицинской группе 12
1.3 Фитбол-гимнастика как средство коррекции сколиоза у младших школьников, отнесенных специальной медицинской группе 15
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 19
2.1 Характеристика группы исследуемых 19
2.2 Методы исследования 20
2.3 Организация исследования 23
ГЛАВА 3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КОМПЛЕКСА ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ФИТБОЛ–ГИМНАСТИКИ, НАПРАВЛЕННОГО НА КОРРЕКЦИЮ СКОЛИОЗА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ОТНЕСЕННЫХ К СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЕ 25
3.1 Содержание комплекса физических упражнений фитбол-гимнастики 25
3.2 Предполагаемое влияние адаптированного комплекса физических упражнений фитбол-гимнастики 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31

📖 Введение

Актуальность исследования. В связи с увеличением количества детей, имеющих стойкие изменения в анатомо-функциональном состоянии, вопрос сохранения и восстановления здоровья школьников представляется наиболее важным в концепции школьного образования России.
По данным Единой межведомственной информационно-статистической системы за 2024 год, только 26% детей в возрасте от 0 до 17 лет имеют первую группу здоровья. Из года в год прогрессируют ухудшение состояния не только здоровья, но и физической подготовленности учащихся общеобразовательных школ, что усугубляется чрезмерной учебной нагрузкой на уроках. За последние годы заболеваемость школьников выросла на 18–20 % (Единая межведомственная информационно-статистическая система (ЕММИС) [Электронный ресурс]. URL : https://www.fedstat.ru/indicator/60983. (дата обращения: 01.12.2025)).
Наиболее распространены среди школьников следующие нарушения и заболевания: пищеварительной системы (гастриты, гастродуодениты), ОДА (нарушения осанки), сердечно-сосудистой системы (вегетососудистая дистония, артериальная гипертензия), обмена веществ (ожирение), органов зрения (миопия), нервной системы (неврозы), (Иванова Н. Л. Занятия физической культурой в специальных медицинских группах школ и ВУЗов : Учебно-методическое пособие. М., 2012. 81 с.).
Статистика показывает, что у 80 % школьников диагностируют нарушения осанки, чаще всего имеющие нестойкий функциональный характер (Технологии профилактики нарушений осанки и заболеваний опорно-двигательного аппарата у студентов на занятиях по физической культуре : учебно-методическое пособие / авт.-сост. В. В. Пулина [и др.]. Владимир : ВлГУ, 2024. 116 с.).
Сколиоз является одним из часто встречающихся нарушений осанки и относится к числу актуальных проблем современной ортопедии, поскольку данному заболеванию подвержены все возрастные группы (Моргунова О. Н. Профилактика плоскостопия и нарушения осанки в ДОУ. Воронеж : ТЦ «Учитель», 2015. 125 с.).
Наиболее быстрое прогрессирование искривления при сколиозе отмечается у девочек в возрасте 7–8 и 11–13 лет и в 8–10 и 13–15 лет у мальчиков, т.е. в период интенсивного роста позвоночника в длину. Также следует отметить, что по данным литературных источников сколиоз среди девочек встречается в 2,5 раза чаще, чем среди мальчиков (Двигательная реабилитация при нарушениях осанки и сколиозе : учебн.-метод. реком / под ред. А. Н. Герасевича. Брест : БрГУ им. А.С. Пушкина, 2006. 36 с.).
С целью решения возникшей проблемы педагоги внедряют новые методики в образовательный процесс, которые помимо развития определенных двигательных навыков также фокусируются на коррекции имеющегося вида нарушения, а также поддержке психоэмоционального состояния, стимулируют социализацию и интеграцию детей.
Традиционные формы физической культуры постепенно заменяются современными оздоровительными фитнес-направлениями. Фитнес становится отдельной и самостоятельной формой массовой физической активности (Морозова Л. В., Кирьянова Л. А. Модернизация оздоровительных практик специальных медицинских групп средствами фитнеса // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2021. № 2 (192). С. 213–217.).
Одним из современных и эффективных средств коррекции, а также профилактики увеличения выраженности нарушений осанки является фитбол-гимнастика, которая, в отличие от общепринятых методик, позволяет создать наиболее оптимальные условия для правильного положения ребенка. В дальнейшем занятия на фитболе могут также способствовать дальнейшему развитию мотивации к занятиям адаптивной физической культурой.
Объект исследования – процесс адаптивного физического воспитания детей, отнесенных к специальной медицинской группе.
Предмет исследования – коррекция сколиоза у младших школьников посредством подобранного комплекса физических упражнений фитбол-гимнастики.
Цель исследования: адаптировать комплекс физических упражнений фитбол-гимнастики для успешной коррекции сколиоза у детей младшего школьного возраста, отнесенных к специальной медицинской группе.
Гипотеза исследования: предполагается, что применение адаптированного комплекса физических упражнений фитбол-гимнастики будет способствовать коррекции сколиоза у младших школьников, отнесенных к специальной медицинской группе.
Задачи исследования:
1. Изучить научно-методическую литературу по вопросу коррекции нарушений осанки у младших школьников, отнесенных к специальной медицинской группе, посредством упражнений фитбол-гимнастики;
2. Разработать дизайн дальнейшего научного исследования для оценки эффективности применения подобранного комплекса физических упражнений фитбол-гимнастики в отношении сколиоза у младших школьников, отнесенных с специальной медицинской группе;
3. Адаптировать комплекс физических упражнений фитбол-гимнастики, направленный на коррекцию сколиоза у детей младшего школьного возраста, отнесенных с специальной медицинской группе.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

В результате проведения исследования были достигнуты следующие результаты:
1. В первой части работы был проведен анализ научно-методической литературы по вопросу коррекции сколиоза у младших школьников, отнесенных к специальной медицинской группе, посредством упражнений фитбол-гимнастики.
2. Во второй части был разработан дизайн дальнейшего исследования, который в будущем позволит подтвердить выдвинутую гипотезу о том, что применение подобранного комплекса физических упражнений фитбол-гимнастики будет способствовать коррекции сколиоза у младших школьников, отнесенных к специальной медицинской группе.
3. В третьей части исследования проведен анализ существующих комплексов, а также подобран и адаптирован комплекс физических упражнений фитбол-гимнастики, направленный на коррекцию сколиоза у младших школьников, отнесенных к специальной медицинской группе.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Акатова, А. А. Врачебный контроль в лечебной физической культуре и адаптивной физической культуре: учебное пособие / А. А. Акатова, Т. В. Абызова. – Пермь : Пермск. гос. гум-пед.универ., 2015. – 102 с.
2. Болванович, А. Е. Особенности действия некоторых комплексов лечебной гимнастики при асимметричной осанке и сколиотической болезни I–II степени / А. Е. Болванович, А. А. Усанова, Н. А. Аширова, О. Н. Букаева // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2016. – № 6–4. – С. 66–69.
3. Велитченко, В. К. Физическая культура для ослабленных детей : метод, пособие / В. К. Велитченко. – М. : Терра-Спорт, 2000. – 168 с.
4. Величко, Т. И. Основы реабилитации: ЛФК и лечебное плавание в ортопедии : учебное пособие для СПО / Т. И. Величко, В. А. Лоскутов, И. В. Лоскутова. — 3-е изд., стер. – Санкт-Петербург : Лань, 2025. – 124 с.
5. Иванова, Н. В. Актуализация использования положений спортизации физического воспитания в образовательной школе / Н. В. Иванова, И. В. Маркушина, Л. Н. Разгонова // Интегрированные коммуникации в спорте и туризме: образование, тенденции, международный опыт. 2024. № 1. С. 79–81.
6. Иванова, Н. Л. Занятия физической культурой в специальных медицинских группах школ и ВУЗов: Учебно-методическое пособие. – М., 2012. – 81 с.
7. Ищенко, А. Организация и методика проведения занятий фитбол-гимнастикой с детьми дошкольного возраста с целью профилактики и корекции осанки / А. Ищенко // Современные здоровьесберегающие технологии. – 2016. – № 4 (5). – С. 141–148.
8. Камалова, Ш. М. Морфометрическая характеристика параметров физического развития детей со сколиозом / Ш. М. Камалова, Ш. Ж. Тешаев, Д. А. Хасанова // Оперативная хирургия и клиническая анатомия (Пироговский научный журнал). – 2021. – Т. 5, № 2. – С. 26–31.
9. Китайкина, Н. А. Методика коррекции нарушений осанки у младших школьников средствами лечебной физической культуры / Н. А. Китайкина, Н. Н. Сетяева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2010. – № 2. – С. 22–25.
10. Константинова, С. В. Клинические методы диагностики сколиотической осанки у детей младшего школьного возраста / С. В. Константинова // StudArctic Forum. – 2024. – Т. 9, № 2. – С. 12–17.
11. Кузнецов, И. А. Прикладная физическая культура для студентов специальных медицинских групп : учебное пособие / И. А. Кузнецов, А. Э. Буров, И. В. Качанов. – М. : Ай Пи Ар Медиа, 2025. – 152 c.
12. Кузьмина, А. А. Формирование осанки и свода стопы у младших школьников на уроках физической культуры / А. А. Кузьмина, Н. Т. Строшкова // E-Scio. – 2023. – № 3 (78). – С. 225–231.
13. Макрушина, И. В. Технология воспитания эстетически развитой личности обучающихся 5-х классов в рамках предметной области «Физическая культура» / И. В. Маркушина, Н. В. Иванова, Е. В. Мирзоева // Физическая культура, спорт – наука и практика. 2023. № 4. С. 45–54.
14. Менчугин, Д. А. Что такое специальная медицинская группа на занятиях по физической культуре / Д. А. Менчугин, М. М. Богомолов // Новый взгляд на систему образования : Сборник трудов V Международной научно-практической конференции, Прокопьевск, 17–18 апреля 2025 года. – Прокопьевск : Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева, 2025. – С. 107–108.
15. Моргунова, О. Н. Профилактика плоскостопия и нарушения осанки в ДОУ / О. Н. Моргунова. – Воронеж : ТЦ «Учитель», 2015. – 125 с.
16. Морозова, Л. В. Модернизация оздоровительных практик специальных медицинских групп средствами фитнеса / Л. В. Морозова, Л. А. Кирьянова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 2 (192). – С. 213–217.
17. Мышева, А. А. Лечебная физическая культура как средство коррекции различных форм нарушения осанки / А. А. Мышева, А. О. Штанько, А. А. Ульянова // Вестник науки. – 2019. – Т. 3, № 1 (10). – С. 111–114.
18. Технологии профилактики нарушений осанки и заболеваний опорно-двигательного аппарата у студентов на занятиях по физической культуре : учебно-методическое пособие / авт.-сост. В. В. Пулина [и др.]. — Владимир : ВлГУ, 2024. — 116 с.
19. Травматология и ортопедия : учебник / под ред. Н. В. Корниловой и А. К. Дулаева. – М. : «ГЭОТАР-Медиа», 2020. – 656 с.
20. Парфенова, Л. А. Содержание и организация физического воспитания младших школьников специальной медицинской группы : специальность 13.00.04 "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры" : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Парфенова Лариса Анатольевна. – Набережные Челны, 2009. – 23 с.
21. Рахимов, А. А. Роль и место различных физических упражнений в формировании осанки школьников и методика их применения на занятиях физического воспитания / А. А. Рахимов, И. И. Почоев // Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Серия гуманитарно-общественных наук. – 2021. – № 2 (67). – С. 141–146.
22. Рубцова, И. В. Осанка. Средства и методы оценки и коррекции : учебно-методическое пособие для вузов / И. В. Рубцова, Т. В. Кубышкина, Н. В. Лукшина. – Воронеж : Издательско-полиграфический центр ВГУ, 2008. – 22 с.
23. Рябенко, Е. К. Сколиоз в современной классификации, лечении и профилактике / Е. К. Рябенко, О. Ю. Малоземов // Форум молодых ученых. – 2021. – № 6 (58). – С. 604–609.
24. Селифанова, А. И. Формирование правильной осанки у младших школьников как залог здоровья / А. И. Селифанова, Е. Н. Кузубова, П. В. Власов // Вестник научных конференций. – 2018. – № 5–2 (33). – С. 83–85.
25. Серазетдинова, Л. И. Использование фитбола на учебных занятиях по физической культуре в специальной медицинской группе : учебно-методическое пособие / Л. И. Серазетдинова, Р. Ф. Волкова, С. Ф. Усманова. – Казань : Казанский университет, 2016. – 52 с.
26. Фомина, В. С. Использование фитболгимнастики для коррекции нарушения осанки у дошкольников / В. С. Фомина // Амурский медицинский журнал. – 2018. – № 4 (24). – С. 92–93.
27. Черницына, Н. В. Коррекция и профилактика нарушений осанки у детей старшего дошкольного возраста средствами фитбол-гимнастики / Н. В. Черницына // Международный журнал экспериментального образования. – 2018. – № 11. – С. 29–34.
28. Единая межведомственная информационно-статистическая система (ЕММИС) [Электронный ресурс]. – Режим доступа : https://www.fedstat.ru/indicator/60983. – (дата обращения: 01.12.2025)
29. Двигательная реабилитация при нарушениях осанки и сколиозе : учебн.-метод. реком. / под ред. А. Н. Герасевича. – Брест : БрГУ им. А.С. Пушкина, 2006. – 36 с.
30. «Об утверждении порядка прохождения несовершеннолетними профилактических медицинских осмотров, учетной формы №030-ПОУ «Карта профилактического медицинского осмотра несовершеннолетнего», порядка ее ведения, а также формы отраслевого статистического наблюдения №030-ПОО «Сведения о профилактических медицинских осмотрах несовершеннолетних», порядка ее заполнения» : приказ Минздрава РФ от 14.04.2025 № 211н // КонсультантПлюс : [Электронный ресурс]. – Режим доступа : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_505879/. – (дата обращения: 09.12.2025)).
31. «О комплексной оценке состояния здоровья детей» (вместе с «Инструкцией по комплексной оценке состояния здоровья детей») : приказ Минздрава РФ от 30.12.2003 № 621 // КонсультантПлюс : [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_126812/. – (дата обращения: 06.12.2025).
32. «О методических рекомендациях «Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья» : письмо Минобрнауки России от 30.05.2012 № МД-583/19 // КонсультантПлюс : [сайт]. – Режим доступа : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_136984/. – (дата обращения: 06.12.2025).
33. Институт развития здравоохранения (ИРЗАР) : официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа : https://irzar.ru/. – (дата обращения: 09.12.2025).
34. Федеральный научный центр гигиены им. Ф. Ф. Эрисмана Роспотребнадзора (ФБУН ФНЦГ им. Ф. Ф. Эрисмана Роспотребнадзора) [Электронный ресурс]. – Режим доступа : https://cgon.rospotrebnadzor.ru/. – (дата обращения: 09.12.2025)).

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ