Тема: Совершенствование аттестации персонала бюджетной организации (на примере МКДОУ №24 детский сад станицы Украинской)

Актуальность темы исследования определена фактором времени, который предъявляет особые требования к качеству работников, так как на современном этапе конкурентной борьбы среди субъектов бизнеса все остальные способы и методы по тем или иным причинам работают слабо или вообще не играют роли. Поэтому сегодня самыми действенными шагами являются инвестиции в человеческий ресурс и грамотный подбор качественного персонала, который способен играть ключевую роль в достижении целей деятельности организации.
В связи с этим только сильный потенциал сотрудников может быть стержнем организации, своего рода фундаментом, на котором стоит практически вся жизнеспособность бизнеса.
В настоящее время практически во всех российских регионах система образования испытывает дефицит кадров. И особенно остро эта проблема наблюдается в дошкольных образовательных учреждениях в связи с тем, что повышение показателя рождаемости стоит в приоритете демографической ситуации и соответственно необходимы гарантии устройства ребенка в дошкольное учреждение, но проблема достойной заработной платы в данной сфере до сих пор не решена.
В настоящее время развитие общества в сложных экономических и политических условиях диктует изменения всей системы образования, начиная, в первую очередь с дошкольного.
Поэтому кадровая политика направлена на конструктивные изменения и изменении подхода к оценке персонала, предъявляя особые требования к качественной характеристике, подготовке, переподготовке и повышению квалификации сотрудников.
В связи с этим особое аттестация персонала выступает наиболее правильной, достоверной и поэтому важной формой оценки и проверки профессионального уровня сотрудников.
Аттестация является важнейшим инструментом в работе с персоналом как средство и метод для оценки уровня профессионализма персонала, а так же механизмом, направленным на проверку деловых качеств работника, вопросам соответствия занимаемой должности. Все мероприятия в совокупности влияют на оптимальную расстановку кадров с учетом уровня квалификации сотрудников.
В настоящее время аттестация работников законодательно закреплена как требование охраны труда. И если на промышленных предприятиях эта форма оценки выступает инструментом охраны труда, то в образовательных учреждениях средством подтверждения соответствия занимаемой должности.
Тема исследования до сих пор остается открытой, не смотря на масштаб научных трудов и множество публикаций, посвященных проблемам управления персоналом и подбора кадров.
Вопросы управления, включая аттестацию изучались такими видными учеными и специалистами как Э.Майклз, Э.Экселрод, Веснин В.Р., Егоршин А.П., Калачев С., Карпова А.В., Кибанов А.Я., Леоновоа Н.П., Магура М.И.
Проблемам и вопросам деятельности дошкольных учреждений посвящали свои труды такие российские авторы как, Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Виноградова Н.А., Езопова С.А., Колодяжная Т.П., Малышев К.Б.
Цель исследования - разработка мероприятий по совершенствованию аттестации персонала в МКДОУ детский сад №24 станицы Украинской Краснодарского края и отработка предложений по совершенствованию аттестации.
В связи с поставленной целью, определены следующие задачи:
- рассмотреть теоретические основы аттестации персонала бюджетной организации;
- проанализировать процесс аттестации персонала в МКДОУ детский сад №24;
- разработать мероприятия по совершенствованию процесса аттестации.
Объект исследования - МКДОУ детский сад №24 станицы Украинской Краснодарского края.
Предмет исследования - процесс аттестации персонала.
Практическая значимости исследования заключается в возможности использования предложенных мероприятий для улучшения процесса аттестации воспитателей и в детских дошкольных учреждениях.
Методологической основой исследования стали такие методы как: анализ, синтез, сравнение, обобщение, выделение, индукция, интерпретация и другие методы научного познания.
Структура работы определена ее целями и задачами, а также спецификой исследования. Данная выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех разделов, заключения, списка источников и литературы.

Купить

Аттестация является важнейшим инструментом в работе с персоналом как средство и метод для оценки уровня профессионализма, а так же механизмом, направленным на проверку деловых качеств работника и соответствия занимаемой должности.
Целью проведения исследования стала разработка мероприятий по совершенствованию аттестации персонала в МКДОУ детский сад №24 станицы Украинской Краснодарского края и отработка предложений по совершенствованию аттестации.
В ходе анализа существующей системы аттестации персонала в МКДОУ детский сад №24 были выявлены следующие проблемы:
- отсутствие системы оплаты труда, связанной с результатами пройденной проверки;
- ответственный за аттестацию не проводит дополнительное предварительное тестирование работника для выявления слабых сторон;
- страх воспитателя в связи с результатами аттестации и неуверенность в своих силах.
В связи с выявленными проблемами в МКДОУ руководству предложено решить ряд задач и разработать мероприятия по совершенствованию аттестации работника и подготовки к ней:
- введение надбавки к заработной плате за успешное прохождение аттестации;
- внедрение предварительной аттестации воспитателя, которая заключаются в подготовке дополнительных материалов разъяснительного характера;
- прохождение дополнительных курсов с целью подготовки воспитателя к аттестации, а так же повышения его квалификационного уровня;
- разработка и проведение семинар-практикумов, на которых педагоги смогут ознакомиться с измерительной системой оценки их профессиональной деятельности.
Совершенствование аттестации педагогических работников в МКДОУ детский сад №24 позволит воспитателю эффективнее пройти данный процесс, сохранить рабочее место и повысить свою заработную плату при получении определенной категории.
Все вышеперечисленные мероприятия ставят цель совершенствования процесса аттестации педагогических работников в дошкольном учреждении, которая в свою очередь направлена на подтверждение соответствия педагогов занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.
Направления совершенствования позволят добиться следующего:
- осознания сотрудником поставленных перед ним задач аттестации и критериев оценки;
- установить соответствие профессиональных знаний и навыков воспитателя той должности, которую она занимает;
- выявить как профессиональный, так и потенциал личности работника;
- создать систему мотивации работника к прохождению аттестации и повышению квалификации.
Все мероприятия в совокупности влияют на оптимальную расстановку кадров с учетом уровня квалификации сотрудников. Социальная эффективность проведения мероприятий включает такие положительные факторы как:
- снижение напряжения сотрудника перед и во время прохождения аттестации, что в целом скажется на итоговом результате аттестации;
- выявление и устранение слабых сторон в деятельности сотрудника и повышение общего профессионального уровня;
- повышение положительного отношения родителей в целом к
дошкольному учреждению, что позитивно скажется на работе всего персонала.
В результате планируется повышение доходов учреждения от оказания платных дополнительных услуг, а также от экономии на поиске нового педагогического сотрудника, если имеющийся на сегодняшний момент, не пройдет профессиональную проверку. Экономическая эффективность составит 136,26%.
Используя данные рекомендации учреждение повысит вероятность положительного прохождения аттестации педагогическими работниками, а также получит высокий экономический и социальных эффект от внедренных мероприятий.

Купить