Тема: Совершенствование специальной подготовки юных спортсменов- футболистов

Актуальность исследования. Футбол в настоящее время, один из самых массовых и доступных видов спорта, не требующий значительных финансовых средств, особенно на начальном этапе подготовки юных футболистов. Ежегодно тысячи мальчишек приходят в спортивные школы, секции общеобразовательных учреждений для того, чтобы заниматься этим увлекательным видом спорта. Но, несмотря на значительное число детей, желающих играть в футбол, общий уровень мастерства российских футболистов значительно ниже мирового. Отставание, главным образом, наблюдается в технико-тактических действиях, их надежности, умении найти и применить технический прием в условиях игровой ситуации.
Следовательно, актуальным является формирование технико¬тактических навыков с самых первых шагов юного футболиста. При этом, необходимо помнить об единстве и взаимосвязи между двинательными умениями и физическими способностями. Как пишет Выжгин В. А.: «Проявляясь в деятельности, физические способности практически неотделимы от двигательных умений. Совершенствование техники того или иного двигательного действия в решающей мере зависит от соот¬ветствующих физических способностей и, наоборот, - чем выше уровень физических способностей для выполнения конкретного упражнения, тем быстрее оно осваивается. Существуют упражнения сопряженного воздействия, направленные одновременно на развитие физических способностей и совершенствование элементов техники изучаемого двигательного действия. Таким образом, задачи обучения и развития сливаются, что подтверждает эту закономерность» [22].
Известно, что для совершения стремительных прыжков за мячом, беговых рывков на футбольном поле, резкой смены направления бега, выполнения длинных передач партнёрам, а также нанесения ударов по футбольному мячу футболисту необходимо обладать достаточной силой и бастротой, т.е. хорошо развитыми скоростно-силовыми способностями.
Согласно учению Гужаловского А.А., «...возрастной период от 13 до 15 лет у мальчиков является критическим (сенситивным) периодом средней чувствительности (умеренно высокий темп развития) для развития скоростно-силовых способностей» [30]. Что обусловливает необходимость поддержания данного качества на оптимальном уровне, в целях формирования необходимых технико-тактических навыков у юных футболистов 13 - 15 лет.
На основании выше сказанного, актуальным является совершенствование специальной подготовки, способствующей развитию скоростно-силовых способностей и формирующей технико-тактические навыки у юных спортсменов-футболистов, что и послужило выбором темы бакалаврской работы.
Объект исследования: процесс развития скоростно-силовых
способностей и формирования технико-тактических навыков у юных футболистов детско-юношеской школы (ДЮСШ) «Лада-2», г. Тольятти.
Предмет исследования: методика, направленная на развитие скоростно-силовых способностей и формирование технико-тактических навыков у юных спортсменов-футболистов.
Цель исследования - совершенствование специальной подготовки юных спортсменов-футболистов.
Гипотеза исследования. Предполагается, что применение методики, направленной на развитие скоростно-силовых способностей и формирование технико-тактических навыков у юных спортсменов-футболистов позволит повысить их профессиональное мастерство и положительно скажется на рейтинге выступлений в футбольных матчах разного уровня.
Задачи исследования:
- выявить наиболее эффективные методы и средства развития
скоростно-силовых способностей и формирования технико¬
тактических навыков, применяемых в футболе;
- разработать методику, направленную на развитие скоростно¬силовых способностей и формирование технико-тактических навыков у юных спортсменов-футболистов 13-14 лет;
- обосновать эффективность разработанной методики в условиях педагогического эксперимента.
Теоретико-методологическую основу исследования составили:
- научные труды, рассматривающие проблемы физического воспитания и спорта [Емтыль Т.Х., Суворов В.В., Якимова Л.А., Болеева Л.Ю. [35],Кузнецов В.С., Холодов Ж.К. [45], Матвеев Л.П. [54], Матвеев Л.П. [56], Платонов В. Н. [68] и другие];
- учебники, учебно-методические пособия, исследующие средства и методы физической подготовки [Бочавер К.А., Довжик Л.М. [13], Бунин В.Я., Полянский В.П., Животягина А.В. [15], Волков Л. В. [18], Вотман Д.Ю., Салтанова А.О, Д.А. Бобровский Д.А. [21], Горшков В.М. [24], Дедловская, М.В., Золотухина И.А. [32], Зациорский В.М. [36], Коробков А.В. [42], Матвеев Л.П. [55], Севернев Н. С. [75] и другие];
- основы теории и методики спортивной тренировки в футболе [Адамбеков К. М. [2], Антипов А.В., Миранчук А.А. [3], Антипов
A. В., Пресняков В.В., Губа В.П. [5], Андреев С.Н., Левин В.С., Алиев Э.Г.[7], Воронович А. С., Веселов В. И. [20], Головченко О.П., Литвинов Р.В. [23], Джармен Д. [31], Комаров М.Н., Карпов
B. Ю., Еремин М.В. [40], Кузнецова Е.Т., Хомицевич Д.И. [46], Лапшин О. [50], Маслов М. [51], Мочалов Д. А. [59], Немчинов В.В., Андреев С.Н. [60], Перепекин В.А. [66], Пионтек З. [67], Савин С.А. [71], Умбаров Д.М. [82], Филатов Л. [87], Хеддерготт К.Х. [89], Чанади А. [94] и другие.
Для достижения цели исследования и решения поставленных задач были определены методы, представленные Б.А. Ашмариным в учебнике «Теория и методика физического воспитания» [8]. Как пишет автор: «Доступными и объективными методами педагогического исследования являются:
- анализ научно-методической литературы;
- педагогическое наблюдение;
- педагогический эксперимент;
- контрольные испытания;
- математико-статические методы».
Практическая значимость исследования состоит в возможности использования тренерами по футболу предлагаемой методики развития скоростно-силовых способностей и формирования технико-тактических навыков в целях совершенствование специальной подготовки юных спортсменов-футболистов.
Структура курсовой работы. Работа состоит из введения, 3 глав, заключения, содержит 4 таблицы, 19 рисунков, список используемой литературы. Основной текст работы изложен на 66 страницах.

Купить

В ходе теоретического анализа научно-методической литературы и проведенного исследования нами были сделаны следующие выводы:
Скоростно-силовые способности — это, способность человека к проявлению предельно возможных усилий в кратчайший промежуток времени при сохранении оптимальной техники движений.
В тренировочном процессе юных футболистов следует уделять особое внимание развитию скоростно-силовых способностей. Скоростно-силовые способности эффективно развиваются в упражнениях, приближенных к соревновательной деятельности. Футболисты для воспитания скоростно-силовых качеств тренируются в тренажерном зале в зоне максимальной и субмаксимальной нагрузки, а также на стадионе, используя спринтерский бег, прыжки, ускорения с преодолением препятствий.
Анализ результатов исследования по окончании педагогического эксперимента показал, что в контрольной группе по всем тестам наблюдается незначительный прирост. Тогда, как в экспериментальной группе юные футболисты 13-14 лет значительно повысили показатели скоростно-силовых способностей по всем применяемым тестам.
Исходя из этого, можно сделать вывод о том, что экспериментальная методика эффективно повлияла на развитие скоростно-силовых
способностей у спортсменов экспериментальной группы, участвующих в исследовании. Полученные результаты после эксперимента имеют достоверное различие при (Р>0,05).
Изучение учебно-методической литературы по исследуемой проблеме и педагогические наблюдения за организацией учебно-тренировочного процесса в ДЮСШ «Лада-2» г. Тольятти позволили разработать экспериментальную методику, направленную на формирование технико¬тактических навыков у юных футболистов 13-14 лет.
Итоги педагогического эксперимента подтвердили правильность выбора средств и методов технико-тактической подготовки и показали эффективность используемой методики.
Группа юных футболистов, находящаяся под педагогическим наблюдением за период проведения педагогического эксперимента значительно улучшила свои технико-тактические навыки. Это подтверждается показателями контрольного тестирования. По окончании эксперимента показатели технико- тактической подготовленности у участников исследования возрасли по сравнению с началом наблюдения.
Таким образом, подтверждается гипотеза исследования, что применение методики, направленной на развитие скоростно-силовых способностей и формирование технико-тактических навыков у юных спортсменов-футболистов позволит повысить их профессиональное мастерство и положительно скажется на рейтинге выступлений в футбольных матчах разного уровня.
Совершенствование техники того или иного двигательного действия в решающей мере зависит от соответствующих физических способностей и, наоборот, - чем выше уровень физических способностей для выполнения конкретного упражнения, тем быстрее оно осваивается.

Купить