Тема: Планирование и реализация дидактических игр по формированию начальных представлений о финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста (Красноярский педагогический колледж № 2)

1. Азовская, Е. В. Дидактическая игра как средство формирования финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста / Е. В. Азовская, О. Ю. Зайцева // Сборник научных статей : Дошкольное и школьное образование в России и за рубежом. 2021. – С. 103–116.
2. Белокашина, С. В. Экономика для дошкольников / С. В. Белокашина // Дошкольная педагогика. 2014. – № 8. – С. 63–65.
3. Бичева, И. Б. Особенности формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста / И. Б. Бичева // Проблемы современного педагогического образования. 2019. – № 3. – С. 15–19.
4. Божович, Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л. И. Божович // Вопросы психологии. 1998. – № 4. – С. 47.
5. Боронилова, И. Г. Об организации методической деятельности по формированию грамотности у дошкольников средствами сюжетно-ролевых игр / И. Г. Боронилова, Е. В. Римович. // Сборник научных статей : Современные тенденции развития дошкольного и начального образования. 2021. – С. 214–216.
6. Галкина, Л. Н. Развитие экономических способностей у детей старшего дошкольного возраста / Л. Н. Галкина // Одаренный ребенок. 2010. – № 4. – С. 42–44.
7. Гаркуша, Н. В. Роль финансовой грамотности в развитии системы формирования социально-экономического потенциала человеческого капитала / Н. В. Гаркуша, А. И. Медведев // Власть и управление на Востоке России. 2016. – № 4. – С. 76–81.
8. Гнездилова, В. Н. Роль семьи в формировании финансовой грамотности детей дошкольного возраста / В. Н. Гнездилова // Сборник научных статей «Методика обучения и воспитания и практика 2017/2018 учебного года». 2018. – С. 108–115.
9. Грачева, О. А. Развитие экономического мышления у детей дошкольного возраста / О. А. Грачева, Ю. М. Тяжева, И. В. Хамидуллина. // Педагогический опыт : от теории к практике. – Чебоксары, 2022. – С. 145–148.
10. Губарькова, Е. В. Создание условий для воспитателей детских садов при организации работы по повышению финансовой грамотности дошкольников / Е. В. Губарькова, Н. А. Бережная. // Школа - вуз: проблемы и перспективы развития. 2019. – С. 23–26.
11. управления и методического сопровождения. 2019. – С. 33–35.
12. Зиновьева, Т. А. Педагогические условия развития финансовой грамотности у старших дошкольников / Т. А. Зиновьева // Научный потенциал. 2020. – № 1. – С. 36–38.
13. Карнаухова, Л. Ю. Сборник дидактических игр по финансовой грамотности старших дошкольников / Л. Ю. Карнаухова, О. Б. Сердюк, Е. Ю. Петрушенко // Воспитатель ДОО. 2017. – № 1. – С. 12–13.
14. Кошелькова, И. В. Формирование представлений об экономике у старших дошкольников посредством сюжетно-ролевых игр, дидактических игр / И. В. Кошелькова. // Актуальные вопросы современной науки и образования. – Пенза, 2021. – С. 166–168.
15. Красноперова, И. В. Обоснование необходимости разработки и внедрения образовательных программ по формированию основ финансовой грамотности для дошкольного образования // Научные открытия. 2018. – С. 221–226.
16. Лизогуб, А. Н. Финансовая грамотность населения : экономическое содержание и необходимость еѐ повышения в условиях рыночных отношений : глава книги / А. Н. Лизогуб // Инновационные процессы в обществе, науке, образовании. – Пенза, 2019. – С. 5–13.
17. Мартынова, Ю. В. Финансовая грамотность дошкольника / Ю. В. Мартынова, Т. В. Иванова. // Детство как антропологический, культурологический, психолого-педагогический феномен. 2019. – С. 314–319.
18. Рада, В. М. Игра как средство формирования финансовой грамотности старших дошкольников / В. М. Рада. // Лучшая студенческая работа - 2022. – Пенза, 2022. – С. 192–196.
19. Романова, В. А. Методы и формы обучения детей дошкольного возраста основам финансовой грамотности / В. А. Романова, А. Л. Катькалова. // Категория «социального» в современной педагогике и психологии. – Ульяновск, 2020. – С. 80–86.
20. Сидякина, Е. А. Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о деньгах, как экономической категории / Е. А. Сидякина. – Тольятти : Наука Полис, 2017. – С. 41.
21. Судакова, А. Е. Финансовая грамотность: теоретическое осмысление и практическое исследование / А. Е. Судакова // Финансы и кредит. 2017. – 26 с.
22. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (с изменениями и дополнениями от 17 января 2023 г.). – Режим доступа : URL: https://ntf-iro.ru/wp-content/uploads/2023/04/FGOS-DO-na-17.02.2023.pdf (дата обращения: 18.03.2024).
23. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (от 25 ноября 2022 г.)
24. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.12.2012) «Об образовании в Российской Федерации» – Режим доступа : URL : https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=467217 (дата обращения : 28.03.2024).
25. Фролова, В. П. Формирование основ финансовой грамотности дошкольников: актуальность, проблемы, перспективы / В. П. Фролова. // Сборник научных статей «Актуальные проблемы современной когнитивной науки». 2019. – С. 245–248.
26. Эльконин Д. Б. Детская психология / Д. Б. Эльконин. – М. : Педагогика, 1980. – 268 с.

Купить