📄Работа №214696

Тема: Взаимосвязь эмоционального интеллекта и удовлетворенности трудом у высшего и среднего персонала медицинской организации

📝
Тип работы Бакалаврская работа
📚
Предмет психология
📄
Объем: 69 листов
📅
Год: 2024
👁️
Просмотров: 8
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Аннотация
Введение 5
Глава 1 Теоретический анализ взаимосвязи эмоционального интеллекта с 9
удовлетворенностью трудом
1.1 Эмоциональный интеллект и его части 9
1.2 Удовлетворенность трудом и проблемы ее
исследования 14
1.3 Связь эмоционального интеллекта и удовлетворенности
трудом 19
Глава 2 Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта с удовлетворенностью трудом 22
2.1 Обоснование методов и процедура исследования 22
2.2 Анализ результатов исследования эмоционального интеллекта и
уровня удовлетворенности у работников организации 25
2.3 Рекомендации по итогам проведенного исследования 45
Заключение 57
Список используемой литературы 59
Приложение А Половозрастной состав выборки 64
Приложение Б Результаты исследования удовлетворенности трудом 65
Приложение В Результаты исследования эмоционального интеллекта по методике Н. Холла 67
Приложение Г Результаты исследования эмоционального интеллекта по методике Д.В. Люсина

📖 Введение

На современном этапе все больше факторов приводит к неудовлетворённости трудом у сотрудников, и чтобы повысить его организации вводят мотивационную составляющую оплаты труда, используют неденежное вознаграждение; поддерживают обратную связь с сотрудниками, проводят тренинговые мероприятия, поощряют самостоятельность. С каждым годом вопросы повышения лояльности сотрудников к организации и эффективной работе приобретают все новую актуальность.
Одним из способов повысить степень удовлетворенности труда может стать развитие эмоционального интеллекта сотрудников. Но, к сожалению, это новое направление еще недостаточно изучено.
В одной из немногочисленных работ, посвященных данной теме, является исследование Л.М. Духовниковой, она сделала вывод, что удовлетворенность трудом имеет связь с эмоциональным интеллектом, а также, то, что стаж работы влияет на эту взаимосвязь [17, с. 165].
В текущих сложных условиях жизни, быстрого темпа, урбанизации, возрастающих требований среды, плохой экологии все чаще встречаются случаи, когда сотрудник не может справиться с нахлынувшими на него эмоциями, тем самым порождая волну негатива и заражая окружающих своим плохим настроением. Последствия данного события предугадать не составляет особого труда. Это и снижение работоспособности, и ухудшение отношений в коллективе, и понижение экономических показателей. Как следствие страдают все: сам сотрудник, коллектив, руководители, клиенты.
В этих случая конечно же, одним из приоритетных направлений обучения сотрудников будет являться повышение эмоционального интеллекта, которое позволит всем звеньям рабочего процесса лучше понимать себя и окружающих, а значит и быстрее выходить в ресурсное состояние.
Эмоционально развитые люди достигают лучших результатов в работе. Соответственно, такой сотрудник в организации будет успешнее, мотивированнее, быстрее будет расти по карьерной лестнице, у него будет больше доход. Таким образом, эмоциональный интеллект стал одним из ведущих инструментов для управления и развития бизнеса, образования, построения эффективных коммуникаций.
То есть, суммируя вышесказанное, мы приходим к выводу, что эмоциональный интеллект - это одна из основ по-настоящему эффективной работы сотрудника, которая обеспечит его лучшие качества на долгие годы без риска к выгоранию, что особенно важно в помогающих профессиях, где основной ценностью является умение оставаться чутким к проблемам людей. А это невозможно без мониторинга своих собственных проявлений. И в случае отслеживания негативных тенденций их своевременная коррекция. Тогда достигается и стабильность в работе, в состоянии человека, а самое главное, удовлетворение сотрудника своим трудом.
Исходя из актуальности данной проблемы, сформулирована тема исследования: «Взаимосвязь эмоционального интеллекта и удовлетворенности трудом у высшего и среднего персонала медицинской организации».
Цель исследования: изучение взаимосвязи эмоционального интеллекта и удовлетворенности трудом у высшего и среднего персонала медицинской организации.
Объект исследования: эмоциональный интеллект работников организации.
Предмет исследования: взаимосвязь эмоционального интеллекта и удовлетворенности трудом у работников организации.
Гипотеза исследования заключается в том, что существуют позитивные связи между уровнем развития эмоционального интеллекта и субъективным восприятием удовлетворенности трудом, чем выше уровень эмоционального интеллекта, тем выше его интерес к работе, удовлетворенность результатами своего труда и отношениями с руководством и с сотрудниками, а также выше его уровень удовлетворенности трудом.
Задачи исследования:
• изучить понятия эмоционального интеллекта и удовлетворенности трудом у работников организации.
• выявить уровень удовлетворенности трудом и эмоционального интеллекта у работников организации.
• установить характер взаимосвязи эмоционального интеллекта и удовлетворенности трудом у работников организации.
Методы исследования:
• теоретические (анализ научной и учебной литературы, публикаций по теме исследования);
• эмпирические (диагностика, подсчет результатов, анализ, интерпретация, качественная и количественная обработка данных, применение математической статистики).
Теоретико-методологическая основа исследования:
• работы по изучению эмоционального интеллекта Э. Торндайка, Д. Векслера, Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, Дж. Мейера, Г. Гарднера, П. Сэловея, Д. Карузо, Д. Гоулмана, Р. Бар-Она.
• работы по изучению удовлетворенности трудом Э. Толмена, К. Халла, А. Бандуры, Ф. Герцберга, Л.С. Глухих, Е.А. Заруцкой, Т.А. Бельчика,
A. В. Вечерина, К. Замфир, В.Н. Закирова, В.В. Адамчука, О.Ю. Грачева,
B. Д. Патрушева, О.В. Ромашова.
...

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Счастливые работники - ключевой фактор стабильной и развивающейся организации. И напротив, неудовлетворённые трудом работники не будут пытаться хорошо и качественно выполнять свою работу. Это может привести к негативным отзывам от клиентов компании, жалобам, конфликтным ситуациям и в конечном итоге к репутационным рискам, а значит и к финансовым потерям для организации.
Когда человек доволен своей работой, он находится в радостном состоянии, бодр, весел, эффективен, не склонен к выгоранию, стремится действовать более самостоятельно, выполнять свою работу все лучше и лучше.
Исследовать степень удовлетворения трудом своих работников - задача каждой организации. А особенно помогающей, работники которой принимали участие в эмпирическом исследовании в данной бакалаврской работе. От качества их работы зависит не только репутация клиники или денежные показатели, но и качество жизни людей, которые обращаются к ним за помощью.
Контролировать и регулировать удовлетворение трудом сотрудников очень важно. И это происходит не только посредством повышения оплаты труда или выплатой дополнительных бонусных вознаграждений, функциональной эргономики рабочего пространства, установления гибкого графика, обратной связью от руководящего звена, но и посредством повышения эмоционального интеллекта.
Сотрудник с хорошо развитым эмоциональным интеллектом лучше понимает как свои чувства и эмоции; лучше налаживает связи в коллективе, менее склонен к конфликтам, хорошо адаптирован к доконфликтному урегулированию сложных ситуаций, лучше понимает запрос от клиентов. А также исследование, проведенное в данной выпускной бакалаврской работе, показало, что такой сотрудник и более удовлетворен своим трудом, что очень важно и для сотрудника любой профессии, а особенно для работников помогающей профессии.
В данной бакалаврской работе рассматривались теоретические основы таких понятий как эмоциональный интеллект и его компоненты, удовлетворенность трудом, мотивация, профессиональное выгорание, трудности в исследовании удовлетворенности трудом, и теоретическое обоснование взаимосвязи двух главных понятий данной работы.
Во второй части были подобраны подходящие психодиагностические методики, обосновано их применение, а также проведено исследование эмоционального интеллекта и удовлетворенности трудом по выбранным методикам с участием сорока сотрудников медицинской организации. Данные, которые были получены обработаны, внесены в таблицу.
С помощью статистической обработки был проведен анализ посредством расчета коэффициента корреляции Спирмена, который также подтвердил, что существует положительная корреляция между эмоциональным интеллектом и интересом к работе, удовлетворенностью результатами своего труда, хорошими отношения с руководством и с сотрудниками, и с общим уровнем удовлетворенности трудом.
Таким образом, гипотеза исследования подтверждена. Взаимосвязь между эмоциональным интеллектом, интересом к работе, удовлетворенностью результатами своего труда, удовлетворенностью отношениями с руководством и с сотрудниками, и, как следствие, удовлетворенностью трудом в целом установлена.
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Аблязов Р. С. Мотивационная модель трудового поведения работника // Вестник Самарского государственного экономического университета. 2018. №4. с. 149-152.
2. Акбулатова А. М. Основные направления совершенствования кадровой политики // Научно-практический журнал Аллея Науки. 2018. №1 (17) с. 1-4.
3. Александрова Н. А. Экономика управления персоналом / Н. А. Александрова, Л. И. Васильцова, С. В. Радионова, Е. А. Скворцов. Екатеринбург: Уральский государственный аграрный университет, 2015. 165 с.
4. Андреева И. Н. Об истории развития понятия «эмоциональный интеллект» // Вопросы психологии. 2008. №5 с. 83
5. Андреева И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта // Вопросы психологии. 2007. №5. с. 57-65.
6. Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект: исследование феномена // Вопросы психологии. 2006. №3 с. 78-86.
7. Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии. Новополоцк: ПГУ, 2011. 388 с.
8. Аргайл М. Психология счастья. СПб.: Питер, 2003. 271 с.
9. Артюхова И. В. Основные направления совершенствования кадровой политики // Экономика Крыма. 2019. №1. с. 396-399.
10. Баженов С. В. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности // Интернет-журнал Науковедение. 2018. Том 7, №4. с. 84-85.
11. Бек Д. Когнитивная психология. М.: ООО И.Д. Вильямс, 2006. 400 с.
12. Беккер Г. Человеческое поведение: экономический подход.
М.: ГУВШЭ, 2003. 670 с.
13. Бортникова С. Обзор западного опыта реализации мотивационных моделей сотрудников организаций // Актуальные экономические проблемы современного общества: материалы Международной научно-практической конференции. Барнаул, 2016. с. 48-49.
14. Валлиулина В. Э. Современные особенности профессионального развития персонала // Молодой ученый. 2015. №12. с. 393-395.
15. Варенов А. В. Мотивация персонала. Игра или работа. М: Речь, 2017. 160 с.
16. Галимова Э. Э. Удовлетворенность профессией и трудом как индикатор качества повышения квалификации педагогов. // Современное образование взрослых: состояние, проблемы и перспективы»: материалы научно­практической конференции. Минск: ГУО «Минский областной институт развития образования», 2015. с. 37-40.
17. Духовникова Л. М. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и удовлетворенности трудом у педагогов // Молодой ученый. 2022. № 8 (403). с. 165-169.
18. Закирова А.Ф. Удовлетворенность трудом как составляющая качества жизни // Вестник Науки. 2020 №4 (25). С. 16-28.
19. Замфир К. Удовлетворенность трудом. М., 1983. 141 с.
20. Заруцкая Е. А. Методы и инструменты исследования мотивации
трудовой деятельность персонала организации. Актуальные проблемы
управления: теория и практика // Материалы III Международной научно­практической заочной конференции. 2016. с. 109-120.
21. Зябрева В. С. Психологическая безопасность профессиональной деятельности: эмоциональное выгорание // Вестник Прикамского социального института. 2021. №3 (90). с. 117-122.
... всего 51 источников

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ