ВВЕДЕНИЕ 5
1 Литературный обзор 8
1.1 Колье: история возникновения 12
1.2 Основные модели колье 14
2 Художественна часть 19
2.1 Изделие из проволоки 19
2.2 Разработка композиционного решения 21
2.3 Цветосочетание 23
2.4 Выбор материала для изготавливаемого изделия 24
2.4.1 Основные материалы 24
2.4.2 Вспомогательные материалы 31
3 Технологическая часть 32
3.1 Выбор оборудования 32
3.2 Расчет необходимого сырья 38
3.2.1 Объем изготавливаемого изделия 38
3.2.2 Масса заготовки 40
3.2.3 Пропорции изделия 41
3.3 технологический процесс изготовления изделия 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ
В данном дипломном проекте представлена разработка композиционного решения и технологии изготовления колье «Dermuz» из латуни, чароита, лазурита, нефрита и стекла.
Для изготовления изделия требуется сначала разработать эскиз, выбрать материал, а также множество вспомогательных материалов и метод его обработки.
Целью данного дипломного проекта является получение теоретических основ и приобретение практических навыков для выполнения проектной работы. Рассматриваются различные виды композиционного решения ювелирных изделий с целью развития информационной базы и профессиональных знаний в области проектирования современных художественных изделий.
Задачей является развитие творческого мышления, изучающих основные этапы, создания формы и декоративного оформления ювелирных изделий, приемами гармонизации композиции в дизайне ювелирных изделий.
В первой главе рассматривается литературный обзор. В нем описывается история возникновения украшений, от этапов развития человечества до наших дней. Так же рассматривается история колье и основные виды колье
Вкратце изложен материал о чароите, лазурите, нефрите и бисера, о их использовании в ювелирном деле и искусстве.
Во втором разделе представлена художественная часть. Разработка композиционного решения. Описан выбор дизайна, разработка эскиза состоящего из броши и колье.
Рассмотрены варианты цветовой гаммы на эскизах, выбраны серебристый, фиолетовый, синий и зеленные цвета.
Представлено оборудование, которое понадобилось для создания
данного изделия
В третьем разделе рассмотрена технологическая часть.
Технологический процесс изготовления изделия из проволоки и изготовления изделия методом литья. Сортировка, обдирка, формовка, раскрой, выравнивание, шлифовка, полирование, сборка, серебрение.
Рассчитана масса колье и броши. Отдельных частей и изделия в сборе, а так же подсчитана масса с учетом выхода годного. Трудоемкость в часах (сколько было потрачено времени на изготовление изделия).
Подробно расписан и проиллюстрирован ход работы, с техникой безопасности. Вес данного комплекта найден при помощи электронных весов.
В данной работе было разработано композиционного решения и технологии изготовления колье «Dermuz» из латуни и со вставками: чароит, лазурит, нефрит и стекло.
Был рассмотрен литературный обзор. Познакомились с историей первых украшений, а так же с историей возникновения колье. Был рассмотрен разные виды колье, которые существует на сегодняшний день.
Для изготовления изделия требуется с начала, разработать эскиз, выбрать материал, выбрать вспомогательные материалы, рассмотреть художественную часть, разработать композиционное решение, цветовые гаммы, чтобы цвет выбранного материала и вставок сочетались между собой.
Вкратце был рассмотрен история латуни и вставок. Познакомились с месторождениями и их свойствами чароита, лазурита, нефрита. Незамеченным остались их применение в ювелирном деле.
Объем необходимого сырья и масса изготавливаемого изделия было определено расчетным путем с помощью различных формул.
Был разработан технология изготовления для данного изделия. Изучили материал изготовления изделий методом литья и изготовление изделий из проволоки.
Приобрели практические навыки при создании модели из скульптурного пластилина и из воска.
Подробно расписан и проиллюстрирован ход работы. Подсчитали трудоемкость в часах (сколько было потрачено времени на изготовление данного изделия).
Был рассчитан трудоемкость и выяснилось, что при изготовлении колье занимает 118,765ч.
Получили теоретические основы и приобрели практические навыки для выполнения данной работы.
