📄Работа №213382

Тема: Уголовная ответственность лиц с психическими аномалиями

Характеристики работы

Тип работы Дипломные работы, ВКР
Уголовное право
Предмет Уголовное право
📄
Объем: 93 листов
📅
Год: 2017
👁️
Просмотров: 39
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

ВВЕДЕНИЕ 6
1 ИСТОРИЯ ВОПРОСА ОБ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
ЛИЦ С ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ, НЕ
ИСКЛЮЧАЮЩИМИ ВМЕНЯЕМОСТИ
1.1 Анализ истории развития института уголовной ответственности 9
лиц с психическими расстройствами, не исключающими
вменяемости
1.2 Действующие уголовно-правовые нормы Российской 19
Федерации, регламентирующие положения об «ограниченной вменяемости» и «возрастной невменяемости»
2 СООТНОШЕНИЕ НЕВМЕНЯЕМОСТИ И ВМЕНЯЕМОСТИ
ПРИ РЕШЕНИИ ВОПРОСОВ УГОЛОВНОЙ
ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЛИЦ С ПСИХИЧЕСКИМИ
АНОМАЛИЯМИ
2.1 Понятие и правовая регламентация «вменяемости» и 30
«невменяемости»
2.2 Медицинский и юридический критерии невменяемости 37
и их признаки
2.3 Ограниченная вменяемость в системе уголовного права 42
2.4 Понятие, сущность и правовая природа психических аномалий, 46
не исключающих вменяемости, и отставания в психическом развитии, не связаного с психическим расстройством
2.5 Психические аномалии и виновность 50
3 УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЛИЦ С
ПСИХИЧЕСКИМИ АНОМАЛИЯМИ
3.1 Уголовная ответственность лиц с психическим расстройством, 59
не исключающим вменяемости
3.2 Уголовная ответственность за совершение преступления в 64
состоянии опьянения
3.3 Проблемы уголовной ответственности несовершеннолетних с 74
признаками отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 92

📖 Аннотация

В данной выпускной квалификационной работе проводится комплексное исследование уголовной ответственности лиц с психическими аномалиями, не исключающими вменяемости. Актуальность темы обусловлена сложностью и многогранностью категории субъекта преступления, а также наличием дискуссионных вопросов в теории и судебной практике, связанных с квалификацией деяний, совершенных аномальными субъектами, включая несовершеннолетних с отставанием в психическом развитии. Основные результаты исследования заключаются в системном анализе соотношения понятий вменяемости, невменяемости и ограниченной вменяемости, а также в разработке шести вариантов решений для применения ч. 3 ст. 20, ст. 21 и 22 УК РФ в зависимости от выводов комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы. Научная значимость работы состоит в углублении теоретических положений о субъекте преступления, а практическая – в выработке конкретных рекомендаций для правоприменителей по дифференциации уголовной ответственности и индивидуализации наказания для указанной категории лиц. Теоретическую базу исследования составили труды таких авторов, как Наумов А.В., Иванов Н.Г., Бородин С.В. и Антонян Ю.М., чьи работы позволили проанализировать эволюцию и современное состояние института вменяемости в уголовном праве.

📖 Введение

Учения о составе преступления, уголовной ответственности, наказания встает на первое место в системе борьбы с преступностью и представляется актуальной на современном этапе развития уголовного законодательства. Субъект преступления как элемент состава преступления, является довольно сложным и многогранным понятием, требующим изучения и уточнения. Необходимость полного и всестороннего исследования данного вопроса диктуется тем, что как в теории, так и в судебной практике имеются спорные вопросы, связанные с понятием субъект преступления.
Актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы определена важностью категории субъекта преступления и установление признаков субъекта преступления позволяет уточнить характер и степень общественной опасности преступника, его юридическую природу, а также помогает правильно квалифицировать совершенное преступление.
Проблемы возраста и вменяемости преступника с учетом кардинальных изменений в действующем уголовном законодательстве и практике его применения диктуют необходимость изучения данной проблемы не только юристами-правоведами, но и другими специалистами самых разных отраслей наук.
Наиболее часто эти проблемы имеют место в теории и практике при решении вопросов уголовной ответственности, если правонарушение совершается аномальным субъектом преступления, либо
несовершеннолетним, у которого имеет место отставание в психическом развитии, не связанное с психическим расстройством. Определенные сложности на практике возникают привлечением к уголовной ответственности лиц, совершивших преступление в состоянии наркотического опьянения.
Объектом исследования являются общественные отношения, регулирующие вопросы уголовной ответственности лиц с психическими аномалиями.
Предмет исследования - уголовное законодательство Российской Федерации в части определения уголовной ответственности лиц с психическими аномалиями.
Цель исследования - проанализировать вопросы, уголовную ответственность лиц с психическими аномалиями.
Цель дипломной работы обусловила решение некоторых задач:
• провести анализ истории развития института уголовной ответственности лиц с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости;
• рассмотреть действующие уголовно-правовые нормы Российской Федерации, регламентирующие положения об «ограниченной вменяемости» и «возрастной невменяемости»;
• рассмотреть соотношение невменяемости и вменяемости при решении вопросов уголовной ответственности лиц с психическими аномалиями;
• раскрыть уголовную ответственность лиц с психическим расстройством, не исключающим вменяемости;
• раскрыть уголовную ответственность за совершение преступления в состоянии опьянения;
• проанализировать проблемы уголовной ответственности несовершеннолетних с признаками отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством.
Методологическую основу исследования составили всеобщий метод познания - материалистическая диалектика и общенаучные методы исследования - исторический и логический, анализ и синтез, дедукция и индукция.
Кроме того, использовались частно-научные методы познания - логико­формальный, статистический, системного анализа,
При написании выпускной квалификационной работы использовались научные труды и работы таких ученых как: Абельцев С.Н., Аванесов Г.А., Айнетдинова Н.Х., Антонин О. А., Бородин, Борзенко Г.Н., Блувштейн Ю.Д., Бриллиантов А.В., Дагель П.С., Долгова А.И., Иншаков С.М., Кудрявцев В.Н., Ломброзо Ч., Михеев Р.И., Никулин С.И., Орлов В.С. и др., а также нормативно-правовые акты и судебная практика.
Нормативно-теоретическую базу исследования составили Конституция Российской Федерации, действующее законодательство, регламентирующее уголовно-правовую ответственности лиц с психическими аномалиями.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Успешное предупреждение преступлений возможно в том случае, если внимание будет сконцентрировано на личности преступника, поскольку именно личность является носителем причин их совершения.
Методологической основой исследования данной проблемы является как углубленное изучение самого преступного деяния на различных этапах развития нашего государства, так и совершенствование уголовного законодательства с целью более эффективной борьбы с преступностью.
Относительно применения ч. 3 ст. 20, ст.ст. 21 и 22 УК РФ полагаем возможными шесть вариантов решения при различных сочетаниях выводов экспертов о наличии или отсутствии у несовершеннолетнего болезненного состояния психики, возможности, невозможности или возможности не в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими.
1. У несовершеннолетнего не обнаружено болезненного состояния психики и отставания в психическом развитии - положения ч. 3 ст. 20, ст.ст. 21, 22 УК РФ на несовершеннолетнего не распространяются.
2. У несовершеннолетнего не обнаружено болезненного состояния психики, но обнаружено отставание в психическом развитии, обусловленное иными факторами, что мешает ему в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими - на основании ч. 3 ст. 20 УК РФ не подлежит уголовной ответственности.
3. У несовершеннолетнего обнаружено болезненное состояние психики, но не обнаружены признаки отставания в психическом развитии; в момент совершения общественно опасного деяния он не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, что обусловлено наличием психического расстройства - должны применяться положения ст. 22 УК РФ об уголовной ответственности лиц с психическим расстройством, не исключающим вменяемости, а это значит, что подросток будет привлекаться к уголовной ответственности, но его состояние будет учитываться судом при назначении наказания.
4. Несовершеннолетний страдает психическим расстройством и обнаруживает признаки отставания в психическом развитии, которое обусловлено наличием психического расстройства; наличие психического расстройства и связанного с ним отставания в психическом развитии не позволяло ему в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими
• будет привлекаться к уголовной ответственности, но в соответствии со ст. 22 УК РФ его состояние должно учитываться судом при назначении наказания.
5. Несовершеннолетний страдает психическим расстройством и обнаруживает признаки отставания в психическом развитии, но это отставание обусловлено не психическим расстройством, а иными факторами
• если подросток в момент совершения общественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, он освобождается от уголовной ответственности на основании ч. 3 ст. 20 УК РФ.
6. Несовершеннолетний в момент совершения общественно опасного деяния находился в состоянии невменяемости, т.е. не мог осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие хронического или временного психического расстройства, слабоумия или иного состояния психики - не подлежит уголовной ответственности в соответствии со ст. 21 УК РФ как невменяемый. В данном случае не имеет значения, обнаруживает ли он в обычном состоянии признаки отставания в психическом развитии.
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. // Собрание законодательства РФ. - 2014. - № 31. - Ст. 4398.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63 -ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. № 25. Ст. 2954.
3. Уголовный кодекс Республики Беларусь: принят Палатой
представителей 2 июня 1999 г. : одобрен Советом Республики 24 июня 1999 г. - Минск : Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь, 2011. - 304 с.
4. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ // Собрании законодательства РФ. 1999. - № 26. - Ст. 3177.
5. Декрет ВЦИК «О Народном суде Российской Социалистической
Федеративной Советской Республики» от 30.11.1918 - документ
утратил силу.
6. Основы уголовного законодательства Союза ССР и республик (приняты ВС СССР 02.07.1991 N 2281-1) - документ утратил силу.
Раздел 2 Литература
7. Антонин, Ю.М. Преступность и психические аномалии / Ю.М. Антонин, М.В. Виноградов, Ц.А. Голумб // Советское государство и право. - 1979. - №7. - С. 100-112.
8. Антонян, Ю.М.Преступность и психические аномалии / Ю.М. Антонян, С.В. Бородин, Р.И. Михеев. - М.: Наука, 1987. - 190 с.
9. Артеменко, Н.В. Актуальные проблемы вменяемости (невменяемости) / Н.В. Артеменко. Ростов-на-Дону, 1999. - 80 с.
10. Бехтерев, В. Объективно-психологический метод в применении к изучению преступности / В. Бехтерев. - СПб., 1912. - 100 с.
11. Бурлаков, В.Н. Патопсихологические особенности личности и механизм преступного поведения / В.Н. Бурлаков, Н.Д. Гомонов / Правоведение, 2015. - №3. - С. 157-162.
12. Горинов, В.В. Клинико-социальная характеристика испытуемых с расстройствами личности, к которым была применена ст. 22 УК РФ / В.В. Горинов, Л.О. Пережогин // Российский психиатрический журнал.
• 2015. - № 4. - С. 35-44.
13. Иванов, В.Д. Уголовное право / В.Д. Иванов. - М.: Изд-во Приор, 2011.
• 420 с.
14. Иванов, Н.Г. Уголовное право России. Общая и Особенная части: Учебник для вузов / Н.Г. Иванов. - М.: Экзамен, 2009. - 436 с.
15. Иванов, Н. Г. Аномальный субъект преступления / Н.Г. Иванов. - М.: Юристь, 2015. - 160 с.
16. Игнатов, А.Н. Уголовное право России / А.Н Игнатов. — СПб: Питер, 2009. - 612 с.
17. Кандинский, В.Х. Преступность и психические аномалии / В.Х. Кандинский, В.П. Сербский. - М.: Наука, 1987. - 210 с.
... всего 50 источников

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ