📄Работа №213328
Тема: Разработка информационной системы управления образовательными ресурсами школы
Характеристики работы
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
Прикладная информатика
Объем:
49 листов
Год:
2023
Просмотров:
48
4500
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Аннотация 2
Введение 3
Глава 1 Функциональное моделирование предметной области 6
1.1 Технико-экономическая характеристика предметной области 6
1.2 Концептуальное моделирование предметной области 13
1.3 Анализ существующих разработок 16
Глава 2 Логическое проектирование информационной системы управления образовательными ресурсами школы 24
2.1 Выбор технологии логического моделирования 24
2.2 Логическая модель и ее описание 25
2.3 Проектирование базы данных 28
2.4 Требования к аппаратно-программному обеспечению 30
Глава 3 Физическое проектирование информационной системы управления образовательными ресурсами школы 32
3.1 Выбор архитектуры АИС 32
3.2 Выбор технологии разработки программного обеспечения АИС 33
3.3 Тестирование функций 43
Заключение 48
Список используемой литературы и используемых источников 49
Введение 3
Глава 1 Функциональное моделирование предметной области 6
1.1 Технико-экономическая характеристика предметной области 6
1.2 Концептуальное моделирование предметной области 13
1.3 Анализ существующих разработок 16
Глава 2 Логическое проектирование информационной системы управления образовательными ресурсами школы 24
2.1 Выбор технологии логического моделирования 24
2.2 Логическая модель и ее описание 25
2.3 Проектирование базы данных 28
2.4 Требования к аппаратно-программному обеспечению 30
Глава 3 Физическое проектирование информационной системы управления образовательными ресурсами школы 32
3.1 Выбор архитектуры АИС 32
3.2 Выбор технологии разработки программного обеспечения АИС 33
3.3 Тестирование функций 43
Заключение 48
Список используемой литературы и используемых источников 49
📖 Аннотация
В данной работе представлена разработка и проектирование информационной системы, предназначенной для автоматизации управления образовательными ресурсами в условиях современной школы. Актуальность исследования обусловлена объективной необходимостью цифровизации образовательных учреждений, что позволяет оптимизировать расходы, повысить эффективность использования материально-технических и учебно-методических ресурсов, а также освободить персонал от рутинных операций учёта для решения более значимых педагогических задач. В результате проведённого исследования был выполнен анализ существующих решений, разработана функциональная и логическая модель системы, а также реализовано рабочее веб-приложение на основе архитектуры Spring Boot. Ключевыми результатами стали создание гибкой ролевой модели доступа, модуля каталогизации ресурсов и инструментария для тестирования знаний, что в совокупности формирует целостную платформу для администрирования и обучения. Научная значимость работы заключается в применении и адаптации методологий структурного проектирования и программной инженерии к специфической предметной области. Практическая ценность состоит во внедрении готового решения, способного повысить прозрачность управления ресурсами, качество образовательного процесса и общую операционную эффективность школы. Теоретической основой послужили труды таких авторов, как Е.М. Лаврищева в области программной инженерии, А.Д. Хомоненко по проектированию баз данных, А. Васильев по объектно-ориентированному программированию на Java, а также Н.Е. Суркова по методологиям структурного проектирования информационных систем.
📖 Введение
В современных условиях цифровизации образования всё более актуальным становится вопрос автоматизации управления образовательными ресурсами школы. Это связано с необходимостью повышения эффективности и качества образовательного процесса, а также с необходимостью оптимизации расходов на содержание и эксплуатацию образовательных ресурсов.
Актуальность темы состоит в том, что школа является сложной организацией, в которой задействовано большое количество ресурсов. Для эффективного управления этими ресурсами необходимо иметь чёткую систему учёта и контроля. Автоматизация управления образовательными ресурсами школы позволит повысить эффективность использования образовательных ресурсов. Сократить время на выполнение рутинных операций, связанных с учётом и контролем ресурсов, что позволит сотрудникам школы сосредоточиться на более важных задачах. А также оптимизация расходов на содержание и эксплуатацию образовательных ресурсов. Автоматизированная система позволит сделать информацию о ресурсах более доступной для сотрудников школы, что будет способствовать повышению эффективности принятия решений.
Целью ВКР является разработка информационной системы управления образовательными ресурсами школы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Провести анализ существующих систем управления образовательными ресурсами школы.
2. Разработать функциональную модель информационной системы.
3. Разработать техническое решение информационной системы.
4. Провести испытания информационной системы.
Объектом исследования является система управления образовательными ресурсами школы.
Предметом исследования является автоматизация управления образовательными ресурсами школы. Для облегчения и автоматизации образовательного процесса.
Научная и практическая значимость работы обусловлена тем, что она содержит выводы и рекомендации, которые могут быть использованы для улучшения автоматизации управления образовательными ресурсами школ.
Курсовая работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка использованных источников. Введение является обоснование актуальности темы, цели, задач, предмета и объекта исследования. В первой главе идет анализ системы управления образовательными ресурсами школы - анализ существующих систем управления образовательными ресурсами школы, выявление проблем и недостатков; во второй главе представлена разработка и реализация проекта - разработка функциональной модели информационной системы, выбор программного и аппаратного обеспечения, разработка программного кода; в третьей главе выполняется тестирование и оценка эффективности информационной системы - проведение испытаний
информационной системы, оценка эффективности информационной системы. Приложение содержит фрагменты программного кода.
Актуальность темы состоит в том, что школа является сложной организацией, в которой задействовано большое количество ресурсов. Для эффективного управления этими ресурсами необходимо иметь чёткую систему учёта и контроля. Автоматизация управления образовательными ресурсами школы позволит повысить эффективность использования образовательных ресурсов. Сократить время на выполнение рутинных операций, связанных с учётом и контролем ресурсов, что позволит сотрудникам школы сосредоточиться на более важных задачах. А также оптимизация расходов на содержание и эксплуатацию образовательных ресурсов. Автоматизированная система позволит сделать информацию о ресурсах более доступной для сотрудников школы, что будет способствовать повышению эффективности принятия решений.
Целью ВКР является разработка информационной системы управления образовательными ресурсами школы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Провести анализ существующих систем управления образовательными ресурсами школы.
2. Разработать функциональную модель информационной системы.
3. Разработать техническое решение информационной системы.
4. Провести испытания информационной системы.
Объектом исследования является система управления образовательными ресурсами школы.
Предметом исследования является автоматизация управления образовательными ресурсами школы. Для облегчения и автоматизации образовательного процесса.
Научная и практическая значимость работы обусловлена тем, что она содержит выводы и рекомендации, которые могут быть использованы для улучшения автоматизации управления образовательными ресурсами школ.
Курсовая работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка использованных источников. Введение является обоснование актуальности темы, цели, задач, предмета и объекта исследования. В первой главе идет анализ системы управления образовательными ресурсами школы - анализ существующих систем управления образовательными ресурсами школы, выявление проблем и недостатков; во второй главе представлена разработка и реализация проекта - разработка функциональной модели информационной системы, выбор программного и аппаратного обеспечения, разработка программного кода; в третьей главе выполняется тестирование и оценка эффективности информационной системы - проведение испытаний
информационной системы, оценка эффективности информационной системы. Приложение содержит фрагменты программного кода.
✅ Заключение
Принятие необходимых мер по созданию информационной системы, специально предназначенной для управления образовательными ресурсами школы, является неизбежным шагом в современном образовательном ландшафте. Эта система призвана сэкономить время и денежные ресурсы. Школы стремятся улучшить качество предлагаемого ими образования и повысить свою общую эффективность с помощью этой системы.
Учебная платформа, созданная с использованием среды Spring Boot, служит высокоэффективным инструментом администрирования
образовательных ресурсов. В этой системе полный список материалов предлагает пользователям всеобъемлющий набор ресурсов, необходимых для приобретения новых навыков и знаний. Состав системы отличается гибкой ролевой структурой, предоставляющей администраторам и пользователям различную степень доступа к системе. Этот уникальный атрибут помогает упростить системное администрирование, обеспечивая при этом безопасность системы. Учебная платформа также предоставляет серию тестов, предназначенных для оценки знаний пользователей, включающих ряд вопросов и возможных ответов. После успешного завершения этих тестов пользователям отображаются соответствующие результаты, отображаемые непосредственно на их пользовательских страницах. Использование передовых технологий и инновационных подходов при разработке этой системы привело к повышению эффективности. Это обеспечивает быстрое и легкое обучение пользователей, а администрирование системы требует минимальных усилий со стороны администраторов. Подводя итог, можно сказать, что эта система дает пользователям свободу учиться в удобном для них темпе, одновременно предоставляя преподавателям и администраторам возможность управлять системой с максимальной легкостью и эффективностью.
Учебная платформа, созданная с использованием среды Spring Boot, служит высокоэффективным инструментом администрирования
образовательных ресурсов. В этой системе полный список материалов предлагает пользователям всеобъемлющий набор ресурсов, необходимых для приобретения новых навыков и знаний. Состав системы отличается гибкой ролевой структурой, предоставляющей администраторам и пользователям различную степень доступа к системе. Этот уникальный атрибут помогает упростить системное администрирование, обеспечивая при этом безопасность системы. Учебная платформа также предоставляет серию тестов, предназначенных для оценки знаний пользователей, включающих ряд вопросов и возможных ответов. После успешного завершения этих тестов пользователям отображаются соответствующие результаты, отображаемые непосредственно на их пользовательских страницах. Использование передовых технологий и инновационных подходов при разработке этой системы привело к повышению эффективности. Это обеспечивает быстрое и легкое обучение пользователей, а администрирование системы требует минимальных усилий со стороны администраторов. Подводя итог, можно сказать, что эта система дает пользователям свободу учиться в удобном для них темпе, одновременно предоставляя преподавателям и администраторам возможность управлять системой с максимальной легкостью и эффективностью.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.