📄Работа №212843
Тема: СОЦИАЛЬНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ИНФАНТИЛИЗМА
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Психология
Объем:
64 листов
Год:
2017
Просмотров:
60
3450
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Оглавление 2
Введение 4
Глава 1 Теоретический анализ проблемы изучения феномена инфантильности 7
1.1 Подходы к рассмотрению понятия инфантильности 7
1.2 Соотношение понятй инфантильности и суверенности психлогического
пространства 18
Глава 2 Программа исследования 24
2.1 Цель, задачи, предмет и объект исследования 24
2.2 Методы исследования 26
2.3.Методы матеатической обработки данных 28
Глава 3 Анализ результатов исследования различий между молодыми людьми с инфантильными чертами характера и без таковых на примере их социальных и психологических проявлений 29
3.1 Изучение характера взаимосвязи показателей инфантильности и копинг- стартегий в группах с выраженными инфантильными чертами и без
таковых 29
3.2 Изучение различий показателей стратегий адаптации и локуса контроля
в группах с имеющимися инфантильными проявлениями и без данных проявлений 33
3.3 Изучение характера взаимосвязи показателей инфантильности и локуса
контроля в группах с выраженными инфантильными чертами характера и не имеющих данных черт 37
3.4 Изучение характера взаимосвязи показателей копинг-стратегий,
суверенности и стратегий адаптации на примере показателей корреляции инфантильных и неинфантильных 42
3.5 Сравнительный анализ линостных особенностей в группах с низким и высоким уровнем выраженности социально-психологического
инфантилизма 47
Выводы 49
Заключение 50
Библиографический список 52
Приложения 58
Приложение А 58
Введение 4
Глава 1 Теоретический анализ проблемы изучения феномена инфантильности 7
1.1 Подходы к рассмотрению понятия инфантильности 7
1.2 Соотношение понятй инфантильности и суверенности психлогического
пространства 18
Глава 2 Программа исследования 24
2.1 Цель, задачи, предмет и объект исследования 24
2.2 Методы исследования 26
2.3.Методы матеатической обработки данных 28
Глава 3 Анализ результатов исследования различий между молодыми людьми с инфантильными чертами характера и без таковых на примере их социальных и психологических проявлений 29
3.1 Изучение характера взаимосвязи показателей инфантильности и копинг- стартегий в группах с выраженными инфантильными чертами и без
таковых 29
3.2 Изучение различий показателей стратегий адаптации и локуса контроля
в группах с имеющимися инфантильными проявлениями и без данных проявлений 33
3.3 Изучение характера взаимосвязи показателей инфантильности и локуса
контроля в группах с выраженными инфантильными чертами характера и не имеющих данных черт 37
3.4 Изучение характера взаимосвязи показателей копинг-стратегий,
суверенности и стратегий адаптации на примере показателей корреляции инфантильных и неинфантильных 42
3.5 Сравнительный анализ линостных особенностей в группах с низким и высоким уровнем выраженности социально-психологического
инфантилизма 47
Выводы 49
Заключение 50
Библиографический список 52
Приложения 58
Приложение А 58
📖 Аннотация
В данной выпускной квалификационной работе проводится комплексное исследование социальных и психологических проявлений инфантилизма в молодежной среде. Актуальность темы обусловлена наблюдаемым в современном российском обществе феноменом, когда под влиянием социально-экономических трансформаций у молодого поколения формируются специфические модели поведения, часто характеризуемые как инфантильные, что требует глубокого научного осмысления. Основные результаты эмпирического исследования заключаются в выявлении характерных для лиц с инфантильными чертами паттернов, включающих специфический выбор копинг-стратегий, стратегий адаптации и особенности уровня субъективного контроля, а также в установлении значимых взаимосвязей между этими проявлениями. Научная значимость работы состоит в теоретическом анализе и уточнении понятийного аппарата, разграничении психологического, социального и психического инфантилизма, в то время как практическая ценность заключается в возможности применения полученных данных для разработки психокоррекционных и педагогических программ. Теоретическую базу исследования составили работы таких авторов, как Г.И. Банников, рассматривающий идеолого-политический инфантилизм, Т.Н. Владимирова, изучающая учебный инфантилизм студентов, С.К. Нартова-Бочавер в контексте суверенности психологического пространства, а также концепция И.Ю. Серегиной, принятая в качестве базовой для операционализации понятия психологического инфантилизма.
📖 Введение
Молодежь как социальная группа занимает важное место в структуре общества как по численности, так и в функциональном плане. На сегодняшний день становление молодого поколения проходит сложный путь, пребывая под давлением политических и социально-экономических противоречий в российском обществе. На данном этапе у молодого поколения нет возможности придерживаться старых идеалов, принципов и стратегий, по причине их непригодности в современном мире. Молодым людям приходится пересматривать прежние ценности, заново создавать новые модели поведения, нормы и отношения тогда, когда старые безвозвратно устарели, а новые еще не сформированы. В этой связи совсем неудивительно, что все чаще психологи и социологи начинают отмечать существенные и яркие различия современной молодежи, от молодежи прошлых поколений (Г.И.Банников, В.Галецкий, В.Гребенникова, Д.Даффлон, М.Золотухина, Т. Ю Кириллина, Ю.Н. Марчук, О.В. Павлухина, Т.Е. Савицкая, Л.В. Сысоева, Н.Н. Толстых). Телевидение, интернет, журналы сегодня пестрят псевдонаучными статьями на тему тотальной инфантилизации молодежи. Все чаще и в научных статьях, имеющих отношение к подрастающему и молодому поколению звучит тот же лейтмотив инфантилизации .
Проведя анализ современных исследований, стоит отметить неоднозначность понятия «инфантильность», разнятся представления о характеристиках этого явления и отмечается не разработанность данной темы в отечественной психологии. На волне актуальности данного вопроса, необходимо прояснить и закрепить размытое, на сегодняшний день, понятие «инфантильности», для четкого представления феномена и дальнейшего его использования в теоретическом и практическом русле современной психологической науки. Важно составить четкие характеристики данного явления и выделить проявления и характеристики именно социально - психологического инфантилизма.
В данной работе проведен анализ современных подходов и точек зрения на феномен «инфантилизма» как такового, в работах (Н.Е.Бачерникова, Б.С. Фролова, Н. Г. Осухова, И.И. Тяпин, А.В.Утенков, Н.С.Чепкина,) и попытка выделения инфантизизма социально-психологического из смежных понятий психического (Д.А.Иванов, А.М.Каминер, В.В.Лоныч, К.В.Пыркова) и социального инфантилизма (Н.А.Жесткова, В.Н.Засухина, Ю.Н.Марчук, Т.Е.Савицкая, Л.В.Сысоева). А.А. Серегиной удалось выделить структурную модель и раскрыть понятие социально-психологического инфантилизма, что и послужило опорой для нашего исследования и позволило занять четкую позицию, касательно неоднозначности этого понятия, о которой мы уже упоминали.
Целью исследования является выделение социальных и психологических характеристик инфантилизма и особенностей их проявления, на основе теоретических и эмпирических данных современных исследований, а также на основе выводов, последующих из практической части нашего исследования. В качестве основных задач были поставлены следующие: провести анализ теоретических и эмпирических исследований посвященных феномену инфантилизма в отечественных и зарубежных трудах современных авторов, выбор возможных социальных и психологических особенностей в проявлении инфантилизма, провести эмпирическое исследование на выборке из 36 человек с применением тестовых методик и опросников (опросник Нартова-Бочавер, опросник АСП, копинг-тест Лазаруса, опросник УСК), определение наличия или отсутствия данных особенностей поведения у группы, с имеющимися инфантильными чертами, и у группы, с отсутствием данных черт характера, установление связи между конкретными особенностями/стратегиями поведения у так называемых инфантильных и неинфантильных лиц, сравнение и установление различий между группами инфантильных и неинфантильных испытуемых.
Для достижения цели нашей работы, был выделен предмет исследования. Предметом являются поведенческие проявления инфантилизма. Объектом данного исследования стала группа людей, имеющая инфантильные черты характера.
Проведенное нами исследование дает четкое представление о социально - психологических проявлениях и характеристиках инфантилизма, чего не было ранее, описывает характерные особенности проявления инфантилизма в современном обществе, позволяет выделить связь между адаптивными стратегиями поведения, копинг-стратегиями, локусом контроля и инфантилизмом.
Результаты данной работы имеют теоретическую и практическую значимость. Анализ данных в определении и разграничении понятий психологического социального и психического инфантилизма представляет собой определенную ценность для разрешения методологических аспектов понятийной стороны проблемы. Эмпирические результаты и выводы, сделанные на основе этих данных, расширят возможности для изучения понятия инфантилизма и внесут дополнительный вклад в раскрытии данного понятия. Кроме того, понимание социально-психологических аспектов инфантилизма расширяет представление и о детерминантах данного явления, что дает возможность предотвратить и скорректировать проявления данных черт в будущем.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы (всего 43 наименования) и одного приложения. В тексте работы имеются 11 таблиц и 11 рисунков. Общий объём работы 57 страниц.
Проведя анализ современных исследований, стоит отметить неоднозначность понятия «инфантильность», разнятся представления о характеристиках этого явления и отмечается не разработанность данной темы в отечественной психологии. На волне актуальности данного вопроса, необходимо прояснить и закрепить размытое, на сегодняшний день, понятие «инфантильности», для четкого представления феномена и дальнейшего его использования в теоретическом и практическом русле современной психологической науки. Важно составить четкие характеристики данного явления и выделить проявления и характеристики именно социально - психологического инфантилизма.
В данной работе проведен анализ современных подходов и точек зрения на феномен «инфантилизма» как такового, в работах (Н.Е.Бачерникова, Б.С. Фролова, Н. Г. Осухова, И.И. Тяпин, А.В.Утенков, Н.С.Чепкина,) и попытка выделения инфантизизма социально-психологического из смежных понятий психического (Д.А.Иванов, А.М.Каминер, В.В.Лоныч, К.В.Пыркова) и социального инфантилизма (Н.А.Жесткова, В.Н.Засухина, Ю.Н.Марчук, Т.Е.Савицкая, Л.В.Сысоева). А.А. Серегиной удалось выделить структурную модель и раскрыть понятие социально-психологического инфантилизма, что и послужило опорой для нашего исследования и позволило занять четкую позицию, касательно неоднозначности этого понятия, о которой мы уже упоминали.
Целью исследования является выделение социальных и психологических характеристик инфантилизма и особенностей их проявления, на основе теоретических и эмпирических данных современных исследований, а также на основе выводов, последующих из практической части нашего исследования. В качестве основных задач были поставлены следующие: провести анализ теоретических и эмпирических исследований посвященных феномену инфантилизма в отечественных и зарубежных трудах современных авторов, выбор возможных социальных и психологических особенностей в проявлении инфантилизма, провести эмпирическое исследование на выборке из 36 человек с применением тестовых методик и опросников (опросник Нартова-Бочавер, опросник АСП, копинг-тест Лазаруса, опросник УСК), определение наличия или отсутствия данных особенностей поведения у группы, с имеющимися инфантильными чертами, и у группы, с отсутствием данных черт характера, установление связи между конкретными особенностями/стратегиями поведения у так называемых инфантильных и неинфантильных лиц, сравнение и установление различий между группами инфантильных и неинфантильных испытуемых.
Для достижения цели нашей работы, был выделен предмет исследования. Предметом являются поведенческие проявления инфантилизма. Объектом данного исследования стала группа людей, имеющая инфантильные черты характера.
Проведенное нами исследование дает четкое представление о социально - психологических проявлениях и характеристиках инфантилизма, чего не было ранее, описывает характерные особенности проявления инфантилизма в современном обществе, позволяет выделить связь между адаптивными стратегиями поведения, копинг-стратегиями, локусом контроля и инфантилизмом.
Результаты данной работы имеют теоретическую и практическую значимость. Анализ данных в определении и разграничении понятий психологического социального и психического инфантилизма представляет собой определенную ценность для разрешения методологических аспектов понятийной стороны проблемы. Эмпирические результаты и выводы, сделанные на основе этих данных, расширят возможности для изучения понятия инфантилизма и внесут дополнительный вклад в раскрытии данного понятия. Кроме того, понимание социально-психологических аспектов инфантилизма расширяет представление и о детерминантах данного явления, что дает возможность предотвратить и скорректировать проявления данных черт в будущем.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы (всего 43 наименования) и одного приложения. В тексте работы имеются 11 таблиц и 11 рисунков. Общий объём работы 57 страниц.
✅ Заключение
Основной идеей данного исследование было изучение социальных и психологических проявлений инфантилизма. Что определило эмпирическую направленность работы и позволило сформировать более четкое представление о феномене инфантилизма как такого, и его проявлений на психологическом и социальных уровнях, в частности.
В теоретической части нам удалось проанализировать и обобщить существующие подходы к рассмотрению понятия психологического инфантилизма и остановиться на концепции Серегиной [34], отражающей более полное определение характеристику изучаемого нами психологического явления. Соотношение таких понятий как инфантилизм и суверенность личного пространства позволило нам выделить инструментарий для проведения эмпирического исследования.
Целью практической части данной работы было определение социальных и психологических характеристик инфантилизма и особенностей их проявления. В ходе эмпирического исследования были выявлены характерные для инфантильных людей проявления, отражающиеся в выборе стратегий адаптации, копинг-стратегий и уровне субъективного контроля. А также, значимые взаимосвязи этих проявлений между собой.
Результаты данной работы имеют теоретическую и практическую значимость. Анализ данных в определении и разграничении понятий психологического социального и психического инфантилизма представляет собой определенную ценность для разрешения методологических аспектов понятийной стороны проблемы. Эмпирические результаты и выводы, сделанные на основе этих данных, расширяют возможности для изучения понятия инфантилизма и вносят дополнительный вклад в раскрытии данного понятия. Кроме того, понимание социально-психологических аспектов инфантилизма расширяет представление и о детерминантах данного явления, что дает возможность предотвратить и скорректировать проявления данных черт в будущем.
В перспективе изучения данного явления следует рассматривать и другие стороны проявления инфантилизма. Имеет смысл изучить данное явление и в социальном плане, на примере взаимодействия таких людей с другими людьми, их успешности/не успешности в социальных контактах и отношениях со значимым и незначимым окружением.
В теоретической части нам удалось проанализировать и обобщить существующие подходы к рассмотрению понятия психологического инфантилизма и остановиться на концепции Серегиной [34], отражающей более полное определение характеристику изучаемого нами психологического явления. Соотношение таких понятий как инфантилизм и суверенность личного пространства позволило нам выделить инструментарий для проведения эмпирического исследования.
Целью практической части данной работы было определение социальных и психологических характеристик инфантилизма и особенностей их проявления. В ходе эмпирического исследования были выявлены характерные для инфантильных людей проявления, отражающиеся в выборе стратегий адаптации, копинг-стратегий и уровне субъективного контроля. А также, значимые взаимосвязи этих проявлений между собой.
Результаты данной работы имеют теоретическую и практическую значимость. Анализ данных в определении и разграничении понятий психологического социального и психического инфантилизма представляет собой определенную ценность для разрешения методологических аспектов понятийной стороны проблемы. Эмпирические результаты и выводы, сделанные на основе этих данных, расширяют возможности для изучения понятия инфантилизма и вносят дополнительный вклад в раскрытии данного понятия. Кроме того, понимание социально-психологических аспектов инфантилизма расширяет представление и о детерминантах данного явления, что дает возможность предотвратить и скорректировать проявления данных черт в будущем.
В перспективе изучения данного явления следует рассматривать и другие стороны проявления инфантилизма. Имеет смысл изучить данное явление и в социальном плане, на примере взаимодействия таких людей с другими людьми, их успешности/не успешности в социальных контактах и отношениях со значимым и незначимым окружением.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.