📄Работа №212566
Тема: Проектирование познавательного тура в Астраханскую область
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Туризм
Объем:
67 листов
Год:
2017
Просмотров:
49
4670
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
АННОТАЦИЯ 4
ВВЕДЕНИЕ 6
1 ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ТУРОВ
1.1 Понятие познавательного тура 9
1.2 Характеристика туристских ресурсов Астраханской области 11
1.3 Модель познавательного тура в Астраханскую область 23
Выводы по главе один 26
2 РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ТУРА В
АСТРАХАНСКУЮ ОБЛАСТЬ
2.1 Характеристика маршрута 27
2.2 Технико-экономическое обоснование тура 32
2.3 Обеспечение безопасности тура 39
Выводы по главе два 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 47
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Технологическая карта туристского путешествия 51
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Информационный листок к путевке 60
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Баннер для выставки «Туризм региона» 62
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Электронная версия ВКР
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Презентация к ВКР
ВВЕДЕНИЕ 6
1 ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ТУРОВ
1.1 Понятие познавательного тура 9
1.2 Характеристика туристских ресурсов Астраханской области 11
1.3 Модель познавательного тура в Астраханскую область 23
Выводы по главе один 26
2 РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ТУРА В
АСТРАХАНСКУЮ ОБЛАСТЬ
2.1 Характеристика маршрута 27
2.2 Технико-экономическое обоснование тура 32
2.3 Обеспечение безопасности тура 39
Выводы по главе два 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 47
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Технологическая карта туристского путешествия 51
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Информационный листок к путевке 60
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Баннер для выставки «Туризм региона» 62
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Электронная версия ВКР
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Презентация к ВКР
📖 Аннотация
В данной выпускной квалификационной работе осуществляется проектирование нового познавательного тура по Астраханской области, направленного на комплексное раскрытие её культурно-исторического и природного потенциала. Актуальность исследования обусловлена существующим противоречием между растущим спросом туристов на интеллектуально насыщенные программы и ограниченным, часто сезонным или фрагментарным, предложением на региональном туристском рынке, где преобладает неорганизованный массовый туризм. Основным результатом работы является разработанная и экономически обоснованная модель тематического тура, включающая детальную программу, технико-экономические расчеты и комплексный анализ рисков для обеспечения безопасности. Выводы свидетельствуют о высокой ресурсной обеспеченности региона для развития данного направления и экономической целесообразности внедрения проекта. Научная значимость заключается в адаптации методов проектирования (анализа, моделирования, картографического) к специфике познавательного туризма в Астраханской области, а практическая – в создании готового к реализации турпродукта, способного диверсифицировать местное предложение и повысить экономическую отдачу от въездного туризма. Теоретической основой послужили работы, регламентирующие проектирование туруслуг (ГОСТ Р 50681-2010), требования к безопасности (ГОСТ 32611-2014), а также исследования, посвященные туристским ресурсам и потенциалу Астраханского региона.
📖 Введение
Познавательный туризм в настоящее время является одним из самых популярных направлений и продолжает интенсивно развиваться. Это связано с возросшей потребностью людей в расширении кругозора, удовлетворении духовных интеллектуальных потребностей.
Любая туристская территория имеет свои особенности, которые проявляются в самобытности местной культуры, социально-экономическом развитии, уровня развития сферы туризма.
Астраханская область является одной из перспективных территорий для развития познавательного туризма. На территории нашей огромной страны есть уникальный регион, настоящее рыболовное Эльдорадо. Здесь больше воды, чем земли. Только в дельте Волги можно лицезреть природу в её первозданном виде.
В процессе подготовки выпускной квалификационной работы были выявлены противоречия между взросшим спросом туристов на программы культурноисторической направленности, богатым культурным потенциалом в Астраханской области и ограниченным рынком предложений.
Таким образом, актуальность темы выпускной квалификационной работы «Проектирование познавательного тура в Астраханскую область» заключается в том, что подобных туров нет на рынке туристских услуг, хотя отдельные объекты показа, включенные в них, используются в тематических экскурсиях. Также определяется тем, что въездной туризм в Астраханской области представлен двумя неравными составляющими, с одной стороны это массовый неорганизованный туризм, не приносящий области практически никакого дохода, а с другой стороны значительный объем туристов дает организация рыболовно-охотничьих туров в дельту Волги.
Теоритической базой выпускной квалификационной работы являются работы Александровой А.Ю, М.Б. Биржакова, В.А. Квартальнова и др. Понятия познавательного туризма рассматривается в работе автора М.Б. Биржакова;
Туристские ресурсы рассматриваются в трудах Г.П. Долженко, С.А. Белорусова. Экономические вопросы освещены в работе А.М. Лопаревой. Технологии операторских и агентских услуг, создание туристского продукта подробно рассмотрены в трудах В.А. Веткина, Е.В. Винтайкиной Т.В. Максимовой, Н.П. Тархановой.
Цель выпускной квалификационной работы - выполнить проектирование познавательного тура в Астраханскую область.
Объект выпускной квалификационной работы - туристская привлекательность Астраханской области.
Предмет выпускной квалификационной работы - технология проектирования познавательного тура в Астраханскую область.
Задачи выпускной квалификационной работы:
- проанализировать сущность понятия «познавательный туризм»;
- рассмотреть туристские ресурсы Астраханской области;
- разработать познавательный тур в Астраханскую область.
Для достижения цели и выполнения поставленных задач в работе применялись следующие методы исследования:
- метод анализа (анализ литературы, маркетинговый анализ рынка туристских услуг с целью проектирования нового турпродукта);
- проектный метод (проектирование познавательного тура в Астраханскую область);
- картографический метод (составление маршрута);
- экономический (экономические расчёты тура).
Новизна выпускной квалификационной работы заключается:
- в разработке и обосновании тура в Астраханскую область;
- в разработке иллюстративного материала по экскурсионной программе познавательного тура в Астраханскую область;
- в предоставлении материалов познавательного тура на студенческой выставке «Туризм региона - 2017».
Практическая значимость результатов выпускной квалификационной работы состоит в том, что проект познавательного тура по Астраханской области может быть использован в деятельности туроператоров и турагентов.
Тур был реализован в период с 5 по 15 августа 2016 года.
Результаты проектирования были представлены на выставке «Туризм региона-2017»
Структура выпускной квалификационной работы отражает общую логику исследования и состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка из 43 источников и 5 приложений.
Любая туристская территория имеет свои особенности, которые проявляются в самобытности местной культуры, социально-экономическом развитии, уровня развития сферы туризма.
Астраханская область является одной из перспективных территорий для развития познавательного туризма. На территории нашей огромной страны есть уникальный регион, настоящее рыболовное Эльдорадо. Здесь больше воды, чем земли. Только в дельте Волги можно лицезреть природу в её первозданном виде.
В процессе подготовки выпускной квалификационной работы были выявлены противоречия между взросшим спросом туристов на программы культурноисторической направленности, богатым культурным потенциалом в Астраханской области и ограниченным рынком предложений.
Таким образом, актуальность темы выпускной квалификационной работы «Проектирование познавательного тура в Астраханскую область» заключается в том, что подобных туров нет на рынке туристских услуг, хотя отдельные объекты показа, включенные в них, используются в тематических экскурсиях. Также определяется тем, что въездной туризм в Астраханской области представлен двумя неравными составляющими, с одной стороны это массовый неорганизованный туризм, не приносящий области практически никакого дохода, а с другой стороны значительный объем туристов дает организация рыболовно-охотничьих туров в дельту Волги.
Теоритической базой выпускной квалификационной работы являются работы Александровой А.Ю, М.Б. Биржакова, В.А. Квартальнова и др. Понятия познавательного туризма рассматривается в работе автора М.Б. Биржакова;
Туристские ресурсы рассматриваются в трудах Г.П. Долженко, С.А. Белорусова. Экономические вопросы освещены в работе А.М. Лопаревой. Технологии операторских и агентских услуг, создание туристского продукта подробно рассмотрены в трудах В.А. Веткина, Е.В. Винтайкиной Т.В. Максимовой, Н.П. Тархановой.
Цель выпускной квалификационной работы - выполнить проектирование познавательного тура в Астраханскую область.
Объект выпускной квалификационной работы - туристская привлекательность Астраханской области.
Предмет выпускной квалификационной работы - технология проектирования познавательного тура в Астраханскую область.
Задачи выпускной квалификационной работы:
- проанализировать сущность понятия «познавательный туризм»;
- рассмотреть туристские ресурсы Астраханской области;
- разработать познавательный тур в Астраханскую область.
Для достижения цели и выполнения поставленных задач в работе применялись следующие методы исследования:
- метод анализа (анализ литературы, маркетинговый анализ рынка туристских услуг с целью проектирования нового турпродукта);
- проектный метод (проектирование познавательного тура в Астраханскую область);
- картографический метод (составление маршрута);
- экономический (экономические расчёты тура).
Новизна выпускной квалификационной работы заключается:
- в разработке и обосновании тура в Астраханскую область;
- в разработке иллюстративного материала по экскурсионной программе познавательного тура в Астраханскую область;
- в предоставлении материалов познавательного тура на студенческой выставке «Туризм региона - 2017».
Практическая значимость результатов выпускной квалификационной работы состоит в том, что проект познавательного тура по Астраханской области может быть использован в деятельности туроператоров и турагентов.
Тур был реализован в период с 5 по 15 августа 2016 года.
Результаты проектирования были представлены на выставке «Туризм региона-2017»
Структура выпускной квалификационной работы отражает общую логику исследования и состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка из 43 источников и 5 приложений.
✅ Заключение
Изучение сферы познавательного туризма Астраханской области позволило проанализировать сущность понятия «познавательный туризм». Это направление является одним из самых основных видов туризма в современной индустрии отдыха. В его основе удовлетворение любознательности и других познавательных интересов. В настоящее время познавательный туризм на территории области активно развивается. Наряду с археологическими все более востребованы, становятся туристские программы рыболовно-охотничьей направленности.
Недостаток является тот факт, что туристский рынок в основном предлагает ограниченный перечень отдельных экскурсий, либо комплексных туров сезонного характера.
Изучение туристских ресурсов Астраханской области позволили понять насколько этот район богат достопримечательностями.
В процессе выполнения выпускной квалификационной работы на основе метода анализа, моделирования, проектирования, картографического и экономического методов была разработана модель познавательного тура по Астраханской области, которая послужила основанием для организации процесса проектирования. В соответствии с моделью тура были выполнены расчеты технико-экономических показателей, где были учтены: проживание, питание, транспортные и экскурсионные услуги, коммерческие расходы.
При проектировании тура был проведен анализ возможных исков во время путешествия. В соответствии с программой тура к ним отнесены: травмоопасность, пожароопасность, гидрометеологическая опасность, психофизическая опасность, а также специфические риски, связанные с возникновением чрезвычайной ситуации. Основными требованиями, направленными на снижение этих рисков являются: своевременное
информирование туристов, соблюдение участниками тура и обслуживающим персоналом законодательных норм, правил безопасности.
Новизна выпускной квалификационной работы заключается:
- в разработке и обосновании тура в Астраханскую область;
- в разработке иллюстративного материала по экскурсионной программе познавательного тура в Астраханскую область;
- в предоставлении материалов познавательного тура на студенческой выставке «Туризм региона - 2017».
Разработанный тур является абсолютно новым и не предлагается ни одной турфирмой г. Челябинска. Проект познавательного тура по Астраханской области может быть использован в деятельности туроператоров и турагентов.
Недостаток является тот факт, что туристский рынок в основном предлагает ограниченный перечень отдельных экскурсий, либо комплексных туров сезонного характера.
Изучение туристских ресурсов Астраханской области позволили понять насколько этот район богат достопримечательностями.
В процессе выполнения выпускной квалификационной работы на основе метода анализа, моделирования, проектирования, картографического и экономического методов была разработана модель познавательного тура по Астраханской области, которая послужила основанием для организации процесса проектирования. В соответствии с моделью тура были выполнены расчеты технико-экономических показателей, где были учтены: проживание, питание, транспортные и экскурсионные услуги, коммерческие расходы.
При проектировании тура был проведен анализ возможных исков во время путешествия. В соответствии с программой тура к ним отнесены: травмоопасность, пожароопасность, гидрометеологическая опасность, психофизическая опасность, а также специфические риски, связанные с возникновением чрезвычайной ситуации. Основными требованиями, направленными на снижение этих рисков являются: своевременное
информирование туристов, соблюдение участниками тура и обслуживающим персоналом законодательных норм, правил безопасности.
Новизна выпускной квалификационной работы заключается:
- в разработке и обосновании тура в Астраханскую область;
- в разработке иллюстративного материала по экскурсионной программе познавательного тура в Астраханскую область;
- в предоставлении материалов познавательного тура на студенческой выставке «Туризм региона - 2017».
Разработанный тур является абсолютно новым и не предлагается ни одной турфирмой г. Челябинска. Проект познавательного тура по Астраханской области может быть использован в деятельности туроператоров и турагентов.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.