Тема: Разработка информационно-образовательной среды

Производственная практика - практическая часть учебного процесса, которая направлена на закрепление учебно-практического материала, приобретение обучающимися умений и практических навыков по выбранной специальности на различных предприятиях в условиях реального производств
[14] .
При подготовке специалиста нужной квалификации, которая определяется как федеральным государственным образовательным стандартом
[15] , так и требованиями рынка, нельзя обойтись без грамотной организации прохождения производственной практики как одной из самых важных составляющих учебного процесса в высшем учебном заведении.
Целью данной работы является разработка информационно¬образовательной среды в филиале ЮУрГУ способствующей повышению качества и организации производственной практики.
В соответствии с этой целью были выявлены следующие задачи:
1. Анализ предметной области.
2. Выбор средств разработки.
3. Рассчитать экономическую эффективность проекта.
4. Рассмотреть вопросы безопасности жизнедеятельности.
Объектом исследования является процесс прохождения производственной практики обучающимися по направлению «Приборостроение» в филиале ЮУрГУ.
Предмет исследования - предметная область прохождения обучающимися производственной практики, стандарты и установленная система отчетности, а также механизм документооборота.
Методологической основой исследования являются анализ, сравнение, абстрагирование, классификация, а также использование дедуктивного и индуктивного методов научного познания.
Теоретически и практические тезисы, рекомендации и выводы, проведенных исследований были изложены на 70-й студенческой научно-практической конференции «Наука и образование: история и современность» на базе филиала ЮУрГУ.
Эмпирическую базу исследования составили:
- собственный опыт прохождения производственной практики;
- интервьюирование руководителя практики филиала ЮУрГУ
Благодаря проведенному анализу, были выявлены функциональные требования к ИОС:
1. обеспечить взаимодействия участников практики (обучающихся, руководителей практики от университета и руководителей практики от предприятия) в единой образовательной среде;
2. автоматизировать документооборот, связанный с прохождением практики;
3. обеспечить доступ к информационным ресурсам практики: рабочая программа, учебно-методический материал, пример отчета, требования к оформлению отчетной документации по практике.
Научная новизна исследования состоит в ранее не существующем и не применяемом подходе к организации процесса прохождения производственной практики в филиале ЮУрГУ.
Практическая значимость данной работы состоит в том, что разработанное интернет-приложение улучшает контроль за выполнением заданий обучающимися при прохождении практики, организует взаимодействие руководителя практики от университета и руководителя практики от предприятия и улучшает контроль за обучающимся, обеспечивает обучающихся необходимыми документами и снижает временные затраты, связанные с выдачей и проверкой документации по практике.

Купить

В результате выполнения выпускной квалификационной работы была разработана информационно-образовательная среда, способствующая
повышению качества и организации производственной практики.
В первом разделе проведен анализ предметной области и обзор существующих систем.
Во втором разделе выполнен обзор инструментальных средств для реализации работы, описан результат проектирования ИОС, представлено описание структуры базы данных, а также подробное описание интерфейса приложения.
В третьем разделе произведен расчет экономических затрат и экономической эффективности.
В четвертом разделе рассмотрены вопросы охраны труда и безопасности жизнедеятельности.
Таким образом, все поставленные задачи по реализации работы успешно решены, а разработанное программное обеспечение соответствует поставленным требованиям.

Купить