Тема: ДИЗАЙН-ПРОЕКТ “ИНФОГРАФИКА ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ ЮУРГУ”

Актуальность темы. На сегодняшний день информация о ЮУрГУ, его структуре и характеристиках представлена разрозненно, единая графическая система информации для абитуриентов представлена незавершенной.
Наличие разработанной системы инфографики у ведущих университетов мира создает у абитуриента ожидание наличия соответствующей инфографики у любого вуза, претендующего на конкурентоспособность. В настоящее время ускоренный ритм жизни людей создает необходимость в максимально быстром и эффективном способе подачи информации, одним из наиболее распространенных способов, отвечающих этим требованиям, является графическое оформление технического текста - инфографика. ЮУрГУ, участвуя в проекте 5-100, привлекает к себе особое внимание со стороны абитуриентов, которым необходима легко воспринимаемая информация о ВУЗе, в связи с чем отдел маркетинга ЮУрГУ вынес предложение разработки новой системы инфографики.
Степень разработанности проблемы. Выбор аналогов основывался на рейтинге лучших университетов мира по версии Times Higher Education [1].
Гарвардский университет занимает высочайшие позиции в рейтингах лучших мировых вузов. Инфографика Harvard Law School, приведенная в Приложении, является сложной многоуровневой системой, использующей такие элементы графического дизайна, как пиктограммы, графики, схемы, шрифтовой контраст, цветовая палитра, ограниченная оттенками одного цвета. Все эти элементы были проанализированы и использованы в разработке инфографики ЮУрГУ.
Так же, среди наиболее успешных мировых вузов отмечается Стэнфордский университет. Его инфографика отличается вертикальным форматом, который может быть использован на стендах и в качестве основы для ленточного лэндинга сайта. Преимущества этой особенности так же были учтены и использованы при разработке данного проекта.
Помимо инфографики вышеуказанных вузов, были рассмотрены инфографики UCLA, MIT, МГУ, СПбГУ и др. В подавляющем большинстве рассмотренных аналогов не было выявлено административное деление вуза.
Рассмотрен дизайн целевой страницы сайта Томского государственного университета, и графическое оформление раздела «ТГУ в цифрах и фактах».
Были изучены графические составляющие сайтов Дальневосточного Федерального Университета и Высшей Школы Экономики (Национальный исследовательский университет), участвующих в программе 5-100.
Была рассмотрена схема разделения ЮУрГУ на высшие школы и институты, разработанная в 2016 г.
На основе изучения перечисленных выше аналогов был сделан вывод о недостаточной эффективности действующей инфографики ЮУрГУ в целом и целевой страницы сайта в частности.
Объект исследования: графическое представление информации для абитуриентов Южно-Уральского Государственного Университета.
Предмет исследования: инфографика высшего учебного заведения.
Цель исследования: разработать инфографику для абитуриентов ЮУрГУ, подчиненную единой стилистической организации.
Задачи исследования:
1) Определить возрастные рамки целевой аудитории и выявить ее ядро;
2) Разработать методологию проекта;
3) Разработать стилистическую концепцию инфографики для абитуриентов ЮУрГУ;
4) Создать макет целевой страницы сайта, содержащей инфографику для абитуриентов ЮУрГУ.
Новизна исследования: Разработана графическая система, представляющая структуру ЮУрГУ, деление вуза на институты и высшие школы, для которых были разработаны пиктограммы, а также было отражено деление институтов и высших школ на факультеты. В рамках проекта на основе выявленных особенностей целевой аудитории в качестве элемента инфографики на целевой странице сайта ЮУрГУ использована анимация с видом главного корпуса ЮУрГУ.
Методология исследования: Проведен анализ зарубежных и отечественных аналогов, благодаря которому выявлены основные требования современного дизайна к элементам инфографики и лендинга веб-сайтов. Изучена структура ЮУрГУ и особенности его образа, как национально-исследовательского университета, выявлены основные составляющие визуального стиля и элементы исторической преемственности, в ходе чего определены основные пути поиска и развития его инфографики. Изучены особенности целевой аудитории, определившие значительную часть разработанной методологической базы.
Научные результаты исследования:
- Разработаны и систематизированы готовые к применению основные элементы инфографики для абитуриентов ЮУрГУ, как гибкой модульной системы инфографических блоков.
Практические результаты исследования:
- разработан макет целевой станицы сайта ЮУрГУ, готовый к применению.

Купить

Определены возрастные рамки целевой аудитории, а именно 14-17 лет. Выявлено ядро целевой аудитории, а именно школьники 17 лет.
Разработана методология проекта, а именно эклектичный метод Холмса-Тафи.
Разработана стилистическая концепция, выражающаяся в плоскостном графическом решении.
Разработан готовый к применению гипертекстовый интерактивный анимированный макет целевой веб-страницы, являющейся основным носителем инфографики. Разработаны макеты инфографических элементов, отражающие информацию, необходимую абитуриентам ЮУрГУ.
Разработана графическая система, представляющая структуру ЮУрГУ, деление вуза на институты и высшие школы, для которых были разработаны пиктограммы, а также было отражено деление институтов и высших школ на факультеты. На основе выявленных особенностей целевой аудитории в качестве элемента инфографики на целевой странице сайта ЮУрГУ использована анимация с видом главного корпуса ЮУрГУ.

Купить