Тема: Управление развитием сферы дошкольного образования Нязепетровского муниципального района

Современное образование в Российской Федерации находится на новом этапе развития (модернизации), что требует к качеству образования повышенные требования. Для этого необходимо разработать теоретически обоснованные механизмы управления, повышающие его эффективность в вопросах обеспечения развития дошкольного образования.
Актуальность заключается и в том, что центр тяжести в управлении образованием последовательно перемещался сначала на региональный, а затем на муниципальный уровень, поскольку именно на муниципальном уровне можно наиболее успешно обеспечить комплексность мер по модернизации дошкольного образования за счет максимальной консолидации муниципальных ресурсов, привлечения межмуниципальных ресурсов, повышения отдачи от вложения финансовых средств в развитие образования. На муниципальных руководителей возлагается ответственность за развитие образования в регионе: от решения бытовых финансовых до социальной защиты детей, от контроля за финансовой дисциплиной до системы повышения квалификации кадров.
Законодательством выделены и закреплены уровни управления образованием: федеральный, региональный (субъекты федерации), местный (муниципальный), а также уровень образовательных учреждений. При этом региональный уровень управления образованием, юридически закрепляет и методически конкретизирует централизованно внедряемые новации, а муниципальный уровень обеспечивает сочетание отраслевых и территориальных интересов в решении вопросов развития муниципальных образовательных учреждений и всей системы образования территории. Модернизация дошкольного образования предполагает введение вариативности дошкольного образования, стремлением к обновлению содержания, и пониманием того, что дошкольное образование является первым и одним из важнейших звеньев в общей системе образования. В связи с этим возникла необходимость обновления не только знаний специалистов дошкольных учреждений, но управлением всей системы дошкольного образования. Муниципальное управление дошкольным образованием - это часть социальнообщественной системы, поэтому требуется смена целевых ориентиров управления, связанных с обеспечением социальной функции образовании. Значимость этой задачи повышается в связи с тем, что модернизация образования предполагает преимущественное стимулирование региональных инициатив.
Объектом выпускной квалификационной работы является управление сферой дошкольного образования Нязепетровского муниципального района.
Предметом исследования являются социальные отношения, связанные с управлением сферы дошкольного образования в Нязепетровском муниципальном районе, с его целесообразностью, значимостью и эффективностью.
Цель выпускной квалификационной работы- анализ состояния системы дошкольного образования в муниципальном районе на примере управления образования Нязепетровского муниципального района, разработка рекомендаций по совершенствованию управления сферой дошкольного образования.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
> Исследовать теоретические основы, характерные особенности управления системой дошкольного образования на муниципальном уровне;
> проанализировать нормативноправовую базу управления системой
дошкольного образования на муниципальном уровне;
> провести анализ управления системой дошкольного образования в
Нязепетровском муниципальном районе;
> разработать рекомендации по совершенствованию управления сферой дошкольного образования Нязепетровского района.
Методы исследования обобщение, анализ, сравнение, математикостатистическая обработка данных, обобщение результатов.
Для написания данной выпускной квалификационной работы использовались сборники статей из специализированных журналов, например «Управление современным дошкольным образовательным учреждением», «Управление дошкольным образовательным учреждением», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Вестник образования и науки УР» и другие.
Данная работа состоит из введения, двух глав и заключения, списка литературы.
В первой главе работы раскрыты теоретические и правовые аспекты управления системой дошкольного образования на муниципальном уровне. Во второй главе описана общая характеристика и структура Управления дошкольного образования и воспитания Нязепетровского муниципального района, произведен анализ управления системой дошкольного образования в Нязепетровском районе, а так же разработаны рекомендации по совершенствованию управления системой дошкольного образования на муниципальном уровне.
Заключение содержит выводы проведенного в данной работе исследования. Практическая значимость выпускной квалификационной работы заключается в том, что предложенные материалы и рекомендации могут быть использованы для совершенствования управления системой дошкольного образования на муниципальном уровне, а также студентами в написании различного вида работ.
Результаты дипломного проекта, в частности разработанные рекомендации по совершенствованию управления сферой дошкольного образования в Нязепетровском районе, могут быть использованы в дальнейшем для оптимизации управления сферой дошкольного образования в Нязепетровском районе
Купить

Подведем итоги представленной работы.
Дипломный проект на тему «Управление развитием в сфере дошкольного образования в Нязепетровском муниципальном районе» состоит из 3-х глав.
В первой главе работы нами была рассмотрена роль дошкольного
образования в социальноэкономическом развитии общества на муниципальном уровне.
Образование, как понятие, в определенной степени сложный и многогранный . процесс. Под .определением понятия «образование» подразумевается .не только систематический . и целенаправленный процесс, . но и результат усвоения . личностью знаний, .умений и навыков, а .также формирование .познавательных процессов, ж индивидуального мировоззрения, .формирование ума .и чувственных ощущений.
Управление в сфере дошкольного образования имеет свою структуру.
В Российской . Федерации система . образования представляет . совокупность системы . преемственных образовательных . программ и государственных . образовательных стандартов .различного уровня и направления, реализующих .их образовательными учреждениями. Образование включает .в себя идеи .и цели, связанные с образованием, организации, осуществляющие их, органы управления . этими процессами, . людей, работающих . в этих организациях . и органах управления. В целом главные функции образования можно условно поделить на: социально-культурные, социально-экономические, социально-политические.
В .помощь семье .действует сеть .ДОШКОЛЬНЫХ образовательных учреждений, для которых . характерна многофункциональность, . разновидность, свобода . в выборе приоритетного направления образовательного процесса. Согласно Закону № 83-ФЗ дошкольные учреждения отличаются друг от друга своим правовым статусом. Существует три типа учреждений: казённое, бюджетное, автономное.
Дошкольные .образовательные учреждения руководствуются .федеральными законами , указами . и распоряжениями Президента . Российской Федерации, «Настоящие федеральные государственные требования» устанавливают нормы и положения . обязательные при . реализации основной . общеобразовательной программы дошкольного образования образовательными учреждениями, которые . имеют государственную аккредитацию, лицензию.
Во второй главе работы был произведён анализ обеспеченности населения дошкольными образовательными услугами в Нязепетровском муниципальном районе. На основании этого можно сделать некоторые выводы.
Дошкольным образованием охвачено 71,1 % от общего числа детей от 1года до 7 лет, так же выявлена плохая посещаемость детьми дошкольных учреждений. В среднем одним воспитанником было пропущено за год 5,85%,что составило почти 13 дней.
Все дошкольные учреждения района, реализующие образовательные программы дошкольного образования, обеспечены педагогическими кадрами на 100 %, которые постоянно повышают свой профессиональный уровень.
Но выявлены факторы, затормаживающие развитие: нехватка
финансирования, а именно незначительное финансирование из местного бюджета, а из федерального бюджета финансирование вообще отсутствует.
В третьей главе рассмотрены рекомендации по совершенствованию управления сферой дошкольного образования.
Современная система дошкольного образования развивается в контексте тех задач, которые стоят перед всей системой образования, поставленных Правительством Российской Федерации. Достижение цели государственной программы и решение поставленных в ней задач обеспечиваются путем реализации мероприятий муниципальной программы. Рассмотрены основные направления развития системы дошкольного образования в Нязепетровском районе.
Ситуация сложившаяся в нашей стране требует перемен во всех сферах общественной жизни, не исключение и образовательная сфера.
Для совершенствования управления системы дошкольного образования необходимо привлечение денежных средств. Благодаря введению дополнительных услуг (открытие кружков, секций и т.д.) дошкольное учреждение может решить многие финансовые проблемы. Появится возможность приобретать дополнительные пособия, тематические альбомы, создать современный методический кабинет, котором было бы все необходимое для эффективного проведения занятий и педагогического совершенствования педагогов.
Предложенные автором мероприятия по внедрению услуги по преодолению речевых нарушений у дошкольников позволит реализовать финансовые проблемы детского учреждения, а так же интересы родителей дошкольников.

Купить