Тема: ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОКРАСТИНАЦИИ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА

На пути к достижению успеха современный человек встречает препятствия, не позволяющие достигнуть желаемого уровня благополучия, качества работы, воплощения задуманных целей.
Одним из распространенных барьеров на пути к развитию и результатам в различных сферах жизни становится прокрастинация. Под этим термином подразумевается иррациональное откладывание дела, с осознанием необходимости его выполнения, сопровождающееся психологическим дискомфортом. Актуальность вызвана все большим запросом популяции, определяющей в себе склонность к данному явлению, психологические исследования сконцентрированы вокруг факторов, причин, влияющих на возникновение откладывания.
Казалось бы, весь научно-технический прогресс направлен непосредственно на достижение комфорта современного человека, на упрощение и ускорение его деятельности, однако сложно сказать наверняка, насколько по итогу человек остался удовлетворен в целом условиями своей жизни.
Таким образом, в настоящее время особую ценность представляют собой вопросы, связанные с возможностью создания условий, необходимых для благоприятного развития личности и повышения ее эффективности функционирования. Именно поэтому становится актуальным исследование феномена прокрастинации, которое может помочь найти людям новые способы, пути и инструменты повышения продуктивности. Исследование феномена прокрастинации приобретает также и особую практическую значимость, так как его результаты могут стать основой для применения полученных данных специалистами в области психологического консультирования в сфере развития личности и в организационной психологии для мотивации сотрудников. Научная новизна исследования заключается, прежде всего, в том, что исследование психологического благополучия проводилось в условиях пандемии, которая затронула жизни каждого человека и оказала определенное негативное влияние на общее состояние, как всего человечества, так и каждого индивида в частности. Исследованы были взаимосвязи прокрастинации с такими свойствами личности как нейротизм, экстраверсия, открытость опыту, сотрудничество и сознательность. Таким образом, целью данной работы является выявление взаимосвязей между феноменами прокрастинации, а также свойствами личности испытуемых.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи исследования:
1. Определить выраженность прокрастинации у испытуемых.
2. Выявить взаимосвязи между прокрастинацией и рядом черт: нейротизмом, экстраверсией, открытостью опыту, сотрудничеством и сознательностью.
3. Определить связи прокрастинации с чертами личности в группах с высокой и низкой прокрастинацией.
Объект исследования: прокрастинация
Предмет исследования: взаимосвязь между прокрастинацией и
свойствами личности испытуемых.
Гипотеза исследования:
Существует обратная взаимосвязь между сознательностью и академической и общей прокрастинацией.
Теоретико-методологической основой данного исследования является гуманистический подход в науке психологии.
Методы исследования: метод психологического тестирования, методы математической обработки данных, в частности, корреляционный анализ - коэффициент корреляции Спирмена. Для компьютерной обработки данных использовались статистический пакет SPSS и электронные таблицы в составе программного пакета Microsoft Excel.
Для проведения эмпирического исследования нами применялись следующие диагностические методики:
1. Пятифакторный опросник “Большая пятёрка”
2. Исследование прокрастинации Б.Такмена
3. Шкала академической прокрастинации К. Лэй
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, 3 глав, выводов, заключения, библиографического списка (всего 49 наименований) и 2 приложения. В тексте имеются таблицы в количестве 4 штук, 3 рисунка. Общий объем работы - 46 страниц.

Купить

В современном обществе в эпоху научно-технического прогресса интерес к изучению данного феномена очевиден: от человека требуется максимальный уровень активности, высокая степень квалификации, компетентности и образованности, которые реализуются в учебе, труде, профессиональной деятельности и т. д.
Несмотря на отсутствие единого взгляда на определение прокрастинации, в отечественной и зарубежной психологии изучены предпосылки прокрастинации и взаимосвязанные с ней феномены и демографические особенности.
Вместе с тем в настоящее время все большее значение приобретают исследования иного характера, подразумевающие бездеятельность, пассивность, лень и прокрастинацию. Такие состояния вдут к снижению качества и эффективности выполнения должностных обязанностей, повседневных дел, а также задач учебной деятельности.
Основной целью работы стало изучение прокрастинации и индивидуальных черт личности. В данной работе изучены корреляции общей прокрастинации и такого её типа, как академический, что соответствует статусу выборки. Общая тенденция к затягиванию академических задач была концептуализирована как академическая прокрастинация. Это распространенная проблема среди студентов, и многим студентам приходится сталкиваться с ней почти на всех этапах обучения из -за ее негативных последствий, например, академической неуспеваемостью.
Проблема прокрастинации особенно актуальна в студенческой среде. Рассмотрены предпосылки прокрастинации, разные теоретические подходы к изучению явления, и представлена классификация. В данной работе оценена выраженность общей и академической прокрастинации студентов, и измерены количественные показатели свойств личности:
нейротизма, экстраверсии, сотрудничества, открытости опыту,
сознательности, что и было целью работы.
Выдвинутые предположения о существовании значимых связей между чертами личности и прокрастинации подтвердилась.
В ходе исследования на общей выборке были выявлены значимые взаимосвязи: прямая корреляция между нейротизмом и прокрастинацией, обратная корреляция между сознательностью и прокрастинацией.
На выборке непрокрастинаторов найдена обратная связь между общей прокрастинации и экстраверсией, обратная связь между низким уровнем академической и общей прокрастинации и сознательностью. Таким образом, группа с низкой выраженностью прокрастинации более интровертирована и сознательна, в сравнении с участниками общей выборки, чаще прибегающими к прокрастинации.
Полученные результаты перекликаются с данными, полученными на зарубежных выборках. В частности, подтвердилась связь прокрастинации с экстраверсией, добросовестностью и нейротизмом, равно так в данных, полученных в исследованиях Клэрри Лей. [38]
Полученные данные можно использовать в частной практике, анализировать собственный уровень добросовестности и повышать его, обращать внимание на анализ своего состояния, поиску ресурсов, чтобы своевременно довести до конца дело.

Купить