Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Современные методики воспитания скоростно-силовых способностей волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства (Теория и методика физического воспитания, Московский педагогический государственный университет)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание (образец)
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ . . . 5–27
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ . . 5–17
1.1. Характеристика скоростно-силовых способностей в волейболе . . . . 5–9
1.2.Средства и методы воспитания скоростно-силовых способностей в волейболе . 9–16
Выводы по первой главе . . 16–17
ГЛАВА 2. ВОСПИТАНИЕ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ВОЛЕЙБОЛИСТОВ НА ЭТАПЕ ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА .18–27
2.1. Особенности воспитания скоростно-силовых способностей волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства . . 18–22
2.2. Современные методики воспитания скоростно-силовых способностей волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства . . . 22–26
Выводы по второй главе . .26–27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . 28–29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ . . 30–34
📖 Введение (образец)
Специалисты в области волейбола [15, 20] утверждают, что развитие силовых и скоростных способностей является неотъемлемой частью подготовки волейболистов.
Объектом исследования являются спортсмены, занимающиеся волейболом на этапе высшего спортивного мастерства.
Предметом работы являются современные методики воспитания скоростно-силовых способностей волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства.
Цель исследования – изучение современных методик воспитания скоростно-силовых способностей волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства и их эффективности.
Гипотезой исследования является предположение, что применение современных методик воспитания скоростно-силовых способностей волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства позволит значительно улучшить их результативность и эффективность на игровом поле.
В соответствии с объектом, предметом и целью работы были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть основные требования к скоростно-силовым способностям волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства.
2. Изучить существующие методики воспитания скоростно-силовых способностей волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства.
3. Проанализировать эффективность применения различных методик воспитания скоростно-силовых способностей волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что работа
предоставляет обзор современных методик воспитания скоростно-силовых способностей волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства. Она включает в себя анализ основных требований к подготовке волейболистов, изучение существующих методик тренировок и анализ их эффективности. Это позволяет сделать выводы о том, какие способы развития скоростно-силовых способностей являются наиболее перспективными для применения в тренировочном процессе.
Практическая значимость исследования заключается в том, что работа предоставляет рекомендации тренерам и специалистам по физической подготовке волейболистов о том, как оптимизировать тренировочный процесс с использованием современных методик воспитания скоростно-силовых способностей. Это помогает улучшить результативность и эффективность игроков на поле, а также снизить риск возникновения травм.
Объём и структура курсовой работы. Основная часть работы изложена на 23 страницах, состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы, включающего 30 наименований.
✅ Заключение (образец)
Двигательные действия в волейболе включают резкие старты, ускорения, прыжки на максимальную или оптимальную высоту, а также множество динамичных ударов, требующих непрерывного и быстрого реагирования на динамично меняющуюся игровую обстановку. Это обуславливает строгие требования к скоростно-силовой подготовке спортсменов.
В современном волейболе наблюдается усиление интенсивности игровой деятельности, что проявляется в увеличении плотности игровых действий, сокращении времени на выполнение технических элементов и их отдельных компонентов, а также в быстроте и решительности тактических взаимодействий и повышении количества индивидуальных действий игроков.
Фундаментом для достижения высоких результатов служит превосходная скоростно-силовая подготовка, базирующаяся на способности каждого игрока проявлять максимальные физические возможности.
Эксперты подчеркивают важность совершенствования специальной физической подготовки волейболистов, в частности скоростно-силовых качеств, как одного из основных резервов повышения эффективности соревновательной деятельности.
Современные критерии для скоростно-силового развития направлены на обеспечение способности игроков к выполнению сложных технических действий и активных тактических взаимодействий на высокой скорости и в условиях физического прессинга, а также на поддержание высокого уровня интенсивности в течение игры.
Основной задачей скоростно-силовой подготовки на этапе высшего спортивного мастерства является повышение работоспособности организма. Частными задачами применяемых методик выступают:
1. Разностороннее физическое развитие.
2. Укрепление опорно-двигательного аппарата.
3. Развитие физических качеств — силы, быстроты, выносливости, ловкости, гибкости.
4. Повышение функциональных возможностей и уровня обменных процессов.
5. Повышение психологической подготовленности и развитие командной вовлеченности (становление командной сыгранности).
6. Создание условий для активного отдыха в период снижения тренировочных нагрузок.
Основными средствами скоростно-силовой подготовки волейболистов на этапе высшего спортивного мастерства выступает широкий круг общеразвивающих упражнений, активно задействованных в других видах спорта, а также регулярные игры и соревнования. Игра в волейбол включает внезапные и быстрые передвижения, прыжки, падения и другие действия. В связи с этим волейболист должен обладать моментальной реакцией, быстротой передвижения на площадке, большой скоростью сокращения мышц, прыгучестью и другими качествами в определенных их сочетаниях. Ведь только систематическое развитие физических качеств содействует успешному овладению приемами техники игры и тактическими взаимодействиями.



