🔍 Поиск образцов работ

Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄 Образец работы №210392

Роль новостного и развлекательного контента социальной сети Telegram в формировании ценностных ориентиров молодежи (Российский Университет Дружбы Народов)

ℹ️ Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
📝 Тип работы Курсовые работы
📚 Предмет социология
📄 Объем 31 листов
📅 Год подготовки 2025
👁️ Просмотров 7
700 руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🛒 Купить

📋 Содержание (образец)

Есть приложение.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ И ИХ ФОРМИРОВАНИЕ В СМИ 5
1.1 Понятие ценностных ориентиров 5
1.2 Теоретические факторы формирования ценностных ориентиров в СМИ 11
ГЛАВА 2 АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ МОЛОДЕЖИ ПРИ ПОМОЩИ НОВОСТНОГО И РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «TELEGRAM» 16
2.1 Новостной и развлекательный медиконтент: пример социальной сети «Telegram» 16
2.2 Анализ контента в Telegram как примера влияния на молодежные ориентиры 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 30


📖 Введение (образец)

В условиях стремительного развития цифровых технологий и социальных медиа, Telegram занимает значительное место в информационном поле, особенно среди молодежной аудитории. Актуальность исследования обусловлена возрастающим влиянием контента Telegram-каналов на формирование ценностных ориентиров молодого поколения, определяющих их мировоззрение, социальное поведение и жизненные стратегии. Данная работа посвящена анализу роли новостного и развлекательного контента Telegram в этом процессе.
Объект исследования – новостной и развлекательный контент Telegram-каналов.
Предмет исследования – является влияние этого контента на формирование ценностных ориентиров молодежи.
Цель работы – анализ формирования ценностных ориентиров молодежи под воздействием новостного и развлекательного контента в социальной сети Telegram.
Для достижения поставленной цели сформированы следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ понятия ценностных ориентиров и существующих моделей их формирования под воздействием СМИ.
2. Рассмотреть теоретические факторы влияния СМИ на формирование ценностных ориентиров.
3. Провести контент-анализ новостного и развлекательного контента выбранных Telegram-каналов.
4. Оценить влияние выявленных ценностных ориентиров на формирование мировоззрения молодежи.
В исследовании применялись общенаучные методы и методы контент-анализа, включающего систематический анализ 500 случайным образом отобранных публикаций (250 новостных и 250 развлекательных) из выбранных Telegram-каналов, с использованием разработанной методики, предполагающей кодирование информации по тематическим категориям и оценку эмоционального заряда сообщений.
Эмпирическая база исследования представлена контентом Telegram-каналов: РИА Новости (@rian_ru), RT на русском (@rt_russian), Mash (@breakingmash), Readovka (@readovkanews), Прямой Эфир | Крокус (@novosti_efi), Давыдов.Индекс (@DavydovIn), Вечерний Телеграмъ (@tele_eve) (новостной контент); «Двач», E V O L U T I O N, «Круги на полях», TELEGRA4CH, «Улётные приколы», MDK (развлекательный контент). Отбор каналов осуществлялся на основе количества подписчиков и интенсивности публикаций, что обеспечило репрезентативность выборки.
Теоретическая база исследования опирается на труды по ценностным ориентациям (работы Ш. Шварца и др.), моделям ценностных ориентиров в СМИ, теориям влияния СМИ на общество (двухступенчатая модель коммуникации, теория повестки дня и др.), а также на исследования медиаконтента и его влияния на аудиторию.
Теоретическая значимость работы заключается в расширении представлений о механизмах формирования ценностных ориентиров молодежи в условиях цифровизации. Практическая значимость исследования состоит в возможности использования полученных результатов для разработки рекомендаций по совершенствованию медиаграмотности молодежи и созданию более позитивного и социально ответственного медиаконтента.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. Первая глава посвящена теоретическому анализу понятия ценностных ориентиров и факторов их формирования в СМИ. Вторая глава представляет анализ новостного и развлекательного контента Telegram-каналов и его влияния на формирование ценностных ориентиров молодежи.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании
🎓 Дипломные 📘 Магистерские 📙 Диссертации 📗 Курсовые 📝 Статьи 📄 ВКР

✅ Заключение (образец)

Исследование влияния новостного и развлекательного контента Telegram на формирование ценностных ориентиров молодежи выявило взаимосвязь между потребляемой информацией и формирующейся системой ценностей. Анализ контента, проведенный в рамках работы, показал значительную роль как новостных, так и развлекательных каналов в этом процессе. Преобладание нейтрально-информативного стиля в новостных каналах, несмотря на кажущуюся объективность, часто сопровождается высокой концентрацией сообщений с негативной эмоциональной окраской, что способствует формированию у молодых пользователей пессимистического восприятия социальной реальности, снижая уровень оптимизма и доверия к социальным институтам. Напротив, развлекательный контент, как правило, характеризуется преобладанием позитивной эмоциональности, акцентом на успехе, самореализации и получении удовольствия. Однако, такая однобокость приводит к искаженному представлению о жизни и негативно сказаться на формировании адекватной системы ценностей, лишенной критического оценки реальности и стремления к личностному росту, выходящему за рамки мгновенного удовольствия.
В перспективе, целесообразно провести сравнительный анализ влияния Telegram на формирование ценностных ориентиров молодежи с влиянием других социальных сетей и традиционных СМИ, что позволит определить специфические особенности воздействия Telegram и выделить факторы, обуславливающие его отличия от других информационных платформ. Кроме того, необходимо разработать рекомендации по повышению медиаграмотности молодежи, что позволит ей критически оценивать информацию, получаемую из Telegram, и формировать сбалансированную систему ценностей, не подверженную манипулятивному воздействию.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ
Поиск аналога

📕 Список литературы (образец)

1. Абдулкадырова А. Б. Факторы, влияющие на формирование и развитие ценностной картины мира человека // Язык и культура (Новосибирск). 2014. №12. – С.1-4.
2. Беленькая Ю.П. Средства массовой информации и медиа-среда как факторы формирования общественного мнения // Наука. Инновации. Технологии. 2010. №69. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sredstva-massovoy-informatsii-i-media-sreda-kak-faktory-formirovaniya-obschestvennogo-mneniya (дата обращения: 15.01.2025).
3. Вебер М. Избранные произведения : пер. с нем. / М. Вебер; Сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова ; Предисл. П. П. Гайденко. — М. : Прогресс, 1990. — 804 с.
4. Волобуев Я.В. Критический анализ теории базовых индивидуальных ценностей Ш. Шварца // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. 2021. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriticheskiy-analiz-teorii-bazovyh-individualnyh-tsennostey-sh-shvartsa (дата обращения: 15.01.2025).
5. Гуркина А. Л. Основы формирования ценностных ориентаций личности // Молодой ученый. — 2016. — № 26 (130). — С. 648-651.
6. Дюркгейм Э.. Социология. Её предмет, метод, предназначение / Э. Дюркгейм ; пер. с французского А. Б. Гофмана. — 4-е изд., испр. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 308 с.
7. Евдокимова Т. Теоретико-методологические основания изучения ценностных ориентаций // Вестник РГГУ. Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». 2018. №1 (11). – С.65-76.
8. Журавлева Н. А. Динамика ценностных ориентаций молодежи в условиях социально-экономических изменений // Психологический журнал. — 2006. Т. 27. — № 1. – С.292.
9. Зауторова Э.В. Ценностные ориентации личности как междисциплинарная категория // Russian Journal of Education and Psychology. 2010. №4. – С.62-71.
10. Захаркин Р.А. Роль значимых других и медиа значимых других в процессе вторичной социализации // Общество: социология, психология, педагогика. 2018. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-znachimyh-drugih-i-media-znachimyh-drugih-v-protsesse-vtorichnoy-sotsializatsii (дата обращения: 15.01.2025).
11. Здравомыслов А. Г., Ядов В. А. Отношение к труду и ценностные ориентации личности // Социология в СССР. Т.П. — М., 1965 – 412с.
12. Кушчубек К.Ш. Ценностные ориентации личности и их формирование // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2017. №3-4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsennostnye-orientatsii-lichnosti-i-ih-formirovanie-v-doshkolnom-vozraste (дата обращения: 15.01.2025).
13. Лаврищева А.В. Роль нормативных кризисов в динамике ценностно-смысловой сферы на этапе средней взрослости // Психолог. 2021. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-normativnyh-krizisov-v-dinamike-tsennostno-smyslovoy-sfery-na-etape-sredney-vzroslosti (дата обращения: 15.01.2025).
14. Наконечных В.Н. Современные коммуникационные каналы в жизни общества // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. 2016. №4. – С.1-18.
15. Подшибякина Т.А. Когнитивная свобода - новая политическая свобода XXI века // Вестн. Том. гос. ун-та. 2021. №468. – С.92-100.
16. Семенова К.Г. Теоретические аспекты ценностных ориентаций в концепциях зарубежных и отечественных исследователей // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2023. №3. – С.227-242.
17. Синютина Е. В. Влияние СМИ на формирование общественного мнения // Инновационная наука. 2021. №3. – С.92-94.
18. Сластенин В.А., Чижакова Г.И. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 192 с.
19. Сурина И. А. Ценностные ориентации как предмет социологического исследования. — М.: Институт молодёжи, 1996. — 559с.
20. Филаткина Г.С., Вьюгина Д.М., Бабына Д.А. Установление повестки дня и теория фрейминга: обзор романо-германских исследований // Вопросы теории и практики журналистики. 2022. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ustanovlenie-povestki-dnya-i-teoriya-freyminga-obzor-romano-germanskih-issledovaniy (дата обращения: 15.01.2025).
21. Количество пользователей Telegram выросло до 950 миллионов пользователей URL: https://dtf.ru/gameindustry/2840689-kolichestvo-polzovatelei-telegram-vyroslo-do-950-millionov-polzovatelei (дата обращения: 15.01.2025).
22. Ним Е. Г. Стиль жизни социального субъекта и роль масс-медиа в формировании стилевых различий // Актуальные вопросы современной науки. 2009. №5-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stil-zhizni-sotsialnogo-subekta-i-rol-mass-media-v-formirovanii-stilevyh-razlichiy (дата обращения: 15.01.2025).
23. Telegram обошел WhatsApp по популярности у школьников и студентов. Какими интернет-ресурсами чаще всего пользуются россияне URL: https://www.rbc.ru/technology_and_media/11/05/2023/645b715e9a7947891259dd65 (дата обращения: 15.01.2025).
24. Telegram: рождение и успех социальной сети URL: https://vc.ru/social/771967-telegram-rozhdenie-i-uspeh-socialnoi-seti (дата обращения: 15.01.2025).
25. Coelho G., Hanel P., Johansen M., & Maio G. (2021). Mental Representations of Values and Behaviors. European Journal of Personality, 1(16), - Р. 3-17.

🛒 Оформить заказ

⚡ Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.

Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог образцов работ (205918)

Поиск образцов работ


©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.