Тема: Роль функциональных состояний в трудовой деятельности
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1. Функциональные состояния человека 4
2. Анализ стадий работоспособности 10
3. Требования к поддержанию работоспособности 12
Заключение 17
Список использованной литературы 19
📖 Введение
В этой связи правильная оценка текущего физиологического состояния работника является залогом нормальной трудовой деятельности его самого и организации в целом. В этой связи тема данного реферата является актуальной, поскольку проблема эффективности нагрузок на персонал и его психофизическое состояние в процессе трудовой деятельности является центральной в вопросе управления персоналом.
Цель данной работы – изучение функциональных состояний человека и их роль в производственной деятельности. Объектом изучения в работе выступает теоретическая трактовка различными авторами основных функциональных состояний.
✅ Заключение
Наблюдается следующая фазность развития состояний.
Первая фаза: латентный период развития состояния.Всякая реакция возбудимых систем имеет задержку в своем проявлении – скрытый, или латентный, период. Он связан с преодолением инерции предыдущего состояния и формированием системы, которая должна отреагировать на воздействие.
Вторая фаза: видимая (фиксируемая) реакция на действие данного фактора, фаза «капитуляции» организма: появление страха, скуки, желание прекратить работу, дискоординация работы функциональных систем (у Селье, описавшего стресс, это стадия шока).
Третья фаза, «мобилизационной», в течение которой организм стре-мится нейтрализовать отклонения от гомеостаза или заданного режима работы. Это создает основу для перехода к следующей, четвертой стадии – устойчивости в работе функциональных систем организма. Однако если действие фактора не прекращается долгое время, то наступает последняя фаза нормального развития состояния – «истощение» энергетического потенциала, следствием чего является снижение работоспособности, психологической устойчивости и т. п.
При анализе работоспособности субъекта труда на психологическом уровне рассматривается функциональное содержание трудовой нагрузки, требования профессии к функциональным системам, обеспечивающим выполнение трудовых задач (режим труда и отдыха, рабочая поза, трудовая нагрузка). Изучению подлежат трудовая мотивация и включенные в трудовую деятельность психические процессы (перцептивные, мнемические, мыслительные, эмоциональные и др.).
К основным функциональным состояниям относятся утомление, монотония, готовность к деятельности и др.
Утомление - это функциональное состояние организма, проявляющееся во временном снижении работоспособности, изменениях физиологических функций, сопровождающееся чувством усталости в результате выполнения интенсивной или длительной работы.
При сильном утомлении наблюдаются негативно окрашенные эмоцио-нальные переживания: отвращение к работе, раздражительность, неприязнь к окружающему. Состояние утомления сопровождается снижением мотивации к работе, что может приводить к ощущению внутреннего препятствия и желания прекратить работу
К профилактическим мероприятиям по поддержанию работоспособно-сти на оптимальном уровне относятся использование физиологически рациональных перерывов на отдых, светоцветовое и музыкальное воздействие, приемы нервно-мышечной релаксации, аутогенной тренировки, специализированной гимнастики.



