Помощь студентам в учебе
Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними: по материалам ХМАО-Югры
|
АННОТАЦИЯ 2
ВВЕДЕНИЕ 7
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 13
1.1 Понятие и особенности криминалистической характеристики
преступлений, совершенных несовершеннолетними 13
1.2 Специальные знания в области психологии несовершеннолетнего и
влияние педагога 22
1.3 Обстоятельства, подлежащих установлению по делам несовершннолетних
уголовно - процессуальные и криминалистические аспекты 27
2 ТАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА ОТДЕЛЬНЫХ СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ РАССЛЕДОВАНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: ПО МАТЕРИАЛАМ ХМАО-ЮГРЫ 32
2.1 Особенности следственого осмотра места происшествия, тактики допроса и очной ставки при расследовании преступлений несовершеннолетних 32
2.2 Производство судебных экспертиз при расследовании преступлений
совершенных несовершеннолетними 46
2.3 Взаимодействие субъектов правоприменения при расследовании
преступлений, совершенных несовершеннолетними, с другими подразделениями органов внутренних дел и общественностью 49
2.4. Проблемы первоначального этапа расследования и методика действий в этих ситуациях по расследованию преступлений, совершенных
несовершеннолетними 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 65
ВВЕДЕНИЕ 7
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 13
1.1 Понятие и особенности криминалистической характеристики
преступлений, совершенных несовершеннолетними 13
1.2 Специальные знания в области психологии несовершеннолетнего и
влияние педагога 22
1.3 Обстоятельства, подлежащих установлению по делам несовершннолетних
уголовно - процессуальные и криминалистические аспекты 27
2 ТАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА ОТДЕЛЬНЫХ СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ РАССЛЕДОВАНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: ПО МАТЕРИАЛАМ ХМАО-ЮГРЫ 32
2.1 Особенности следственого осмотра места происшествия, тактики допроса и очной ставки при расследовании преступлений несовершеннолетних 32
2.2 Производство судебных экспертиз при расследовании преступлений
совершенных несовершеннолетними 46
2.3 Взаимодействие субъектов правоприменения при расследовании
преступлений, совершенных несовершеннолетними, с другими подразделениями органов внутренних дел и общественностью 49
2.4. Проблемы первоначального этапа расследования и методика действий в этих ситуациях по расследованию преступлений, совершенных
несовершеннолетними 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 65
Расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними, является общей проблемой российского общества, при этом повышение качества расследования в совокупности с успешной работой по предупреждению преступности несовершеннолетних - будет являться одним из действенных методов решения проблемы снижения подростковой преступности, что будет способствовать успешному духовному и нравственному развитию общества и государства.
В 2019-2020 гг. УМВД тесно взаимодействовало с субъектами профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних, однако роста подростковой преступности на территории города сдержать не удалось. Несовершеннолетними было совершено 216 преступлений (п.г. - 171), в т.ч.: 157 краж (п.г. - 110), 20 угонов (п.г. - 21), 18 преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков (п.г. - 2)10 грабежей (п.г. - 18) и 5 разбоя (п.г. - 1). В отношении несовершеннолетних совершено 167 преступлений.
По официальным данным, в 2020 году рост подростковой преступности в ХМАО увеличился на 33,5% При этом почти на 40% возросло количество совершенных несовершеннолетними краж, грабежей и разбоев.
Динамика преступлений, совершенных на территории города
Нижневартовска несовершеннолетними и в их отношении
в период с 2016 по 2020 годы
■ совершено несовершеннолетними ■ совершено в отношении несовершеннолетних
Рисунок 1.1 Динамика преступлений, совершенных на территории города Нижне-
вартовска несовершеннолетними и в их отношении в период с 2016 по 2020 годы
Структура подростковой преступности в 2019 году
Рисунок 1.2 Структура подростковой преступности в 2020 году
Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними строится на общих положениях и принципах частных методик расследования отдельных видов преступлений. Особенности расследования связаны с возрастными характеристиками, личностью несовершеннолетних, психологическими установками, межличностными отношениями, мотивами и способами совершения преступлений. Расследование таких дел требует учета личностных качеств и возрастных психологических особенностей этих лиц.
Проблемы, связанные с расследованием преступлений, совершенных подростками, обусловлены, помимо прочих причин, тем фактом, что в существующих на данный момент методиках расследования преступлений несовершеннолетних рекомендации ориентированы на последующий этап расследования, когда личность подростка уже установлена. Представляется необходимым устранить данный пробел, разработав рекомендации по анализу исходной информации по делу и проверки версии о совершении преступления несовершеннолетним на первоначальном этапе.
Актуальность выпускной квалификационной работы, заключается в важности первоначального расследования преступлений совершенных несовершеннолетними , а так же в разработке методики расследования преступлений совершаемые несовершеннолетними, в частности, таких наиболее тяжких, как убийства, обусловлена достаточно высоким уровнем их распространенности, и поэтому совершенствование научного обеспечения методики расследования преступлений несовершеннолетних в определенной мере будет залогом успешной ликвидации преступности в целом. Преступность несовершеннолетних всегда была в центре внимания у ученых и практиков. Поэтому методике расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, посвящено немалое число трудов, однако, следует отметить, интерес в этих работах заключался в основном методиках расследования преступлений из хулиганских побуждений, в корыстных целях, совершаемых несовершеннолетними. Настоящая работа посвящена одной из наиболее актуальных и важных проблем расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними .
Объектом выпускной квалификационной работы являются общественные отношения, складывающиеся при совершении преступлений несовершеннолетними, и в ходе их расследования.
Предметом выпускной квалификационной работы являются уголовное законодательство Российской Федерации, практика применения правоохранительными органами норм российского законодательства в методах расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, юридическая литература и материалы научных исследований по вопросам борьбы с преступлениями.
Цель выпускной квалификационной работы - повышение эффективности раскрытия и расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, выявление проблем и разработка направлений, способствующих эффективности расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними.
Для достижения указанной цели были сформулированы следующие задачи:
1. Изучить понятие и особенности криминалистической характеристики преступлений, совершенных несовершеннолетними;
2. Ознакомиться со специальными знаниями в области психологии несовершеннолетнего и влияния педагога на него.
3. Выявить обстоятельства, подлежащие установлению по делам несовершеннолетних, уголовно-процессуальные и криминалистические аспекты.
4. Изучить особенности следственного осмотра места происшествия, тактики допроса и очной ставки при расследовании преступления совершенных несовершеннолетними.
5. Изучить производство судебных экспертиз при расследовании преступлений совершенных несовершеннолетними.
6. Ознакомиться со с взаимодействием субъектов правоприменения при расследовании преступлений, совершенных несовершеннолетними, с другими подразделениями органов внутренних дел и общественностью.
7. Выявить проблему первоначального этапа расследования и методику действий в этих ситуациях по расследованию преступлений, совершенных несовершеннолетними.
Теоретическая основу исследования составляют работы российских и зарубежных ученых в области гражданского, семейного и уголовного права, связанные с анализом и методом расследования преступлении, ученых как В. М. Быкова, В. К. Гавло и т.д. Результаты исследования должны восполнить имеющийся пробел в российском законодательстве, а также выявить уязвимые факторы, влияющие на преступность совершаемые несовершеннолетними.
Эмпирической базой исследования явились результаты анализа следственной, судебной и оперативно-розыскной практики, в том числе данные полученные в ходе изучения и обобщения уголовных дел, отказных материалов, решений судов, отчетов комиссий по делам несовершеннолетних.
Методологическую основу исследования составляет диалектический метод научного познания, отражающий взаимосвязь теории и практики. При подготовке работы использовались также следующие частно-научные методы: логический метод; метод системного анализа; статистический; информационно-аналитический; контент-анализ; наблюдение, анализ, сравнение (содержания следственных ситуаций, складывающихся на первоначальном и последующем этапах расследования); обобщение и описание полученных данных.
Практическая основа исследования заключается в том, что разработанные предложения могут быть использованы при совершенствовании системы российского законодательства, и его применения в противодействии с преступностью несовершеннолетних. Представляется, что разработка, принятие и правильное применение нового законодательства по вопросам методов расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, выстроенные на серьезной научной основе, упрочить правопорядок и, в конечном итоге, обеспечить улучшение борьбы с преступностью в стране. Обоснованность и достоверность научных положений, выдвигаемых в выпускной квалификационной работе, обеспечены применением апробированных наукой и практикой методов, соблюдением теоретических и методологических принципов уголовного права и криминологии, тщательными отбором эмпирической базы в сфере расследования преступления совершенных несовершеннолетними. Определенную роль сыграли материалы и статистические данные взятые с официальных сайтов органов власти. Изучено большое количество результатов исследований, проведенных другими теоретиками по данной проблеме.
Научная новизна исследования заключается в комплексном исследовании проблемных вопросов о методах расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними. Разработана характеристика преступлений, совершенных несовершеннолетними, акцентировано внимание на содержании и взаимосвязях отдельных ее элементов. Выявлены закономерности совершения преступлений несовершеннолетними, на их основе разработаны новые рекомендации по раскрытию, и расследованию преступлений.
Структура работы: Выпускная квалификационная работа состоит из 2 глав и 7 параграфов, присутствует заключение и библиографический список, общий объем работы 70 страниц.
В 2019-2020 гг. УМВД тесно взаимодействовало с субъектами профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних, однако роста подростковой преступности на территории города сдержать не удалось. Несовершеннолетними было совершено 216 преступлений (п.г. - 171), в т.ч.: 157 краж (п.г. - 110), 20 угонов (п.г. - 21), 18 преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков (п.г. - 2)10 грабежей (п.г. - 18) и 5 разбоя (п.г. - 1). В отношении несовершеннолетних совершено 167 преступлений.
По официальным данным, в 2020 году рост подростковой преступности в ХМАО увеличился на 33,5% При этом почти на 40% возросло количество совершенных несовершеннолетними краж, грабежей и разбоев.
Динамика преступлений, совершенных на территории города
Нижневартовска несовершеннолетними и в их отношении
в период с 2016 по 2020 годы
■ совершено несовершеннолетними ■ совершено в отношении несовершеннолетних
Рисунок 1.1 Динамика преступлений, совершенных на территории города Нижне-
вартовска несовершеннолетними и в их отношении в период с 2016 по 2020 годы
Структура подростковой преступности в 2019 году
Рисунок 1.2 Структура подростковой преступности в 2020 году
Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними строится на общих положениях и принципах частных методик расследования отдельных видов преступлений. Особенности расследования связаны с возрастными характеристиками, личностью несовершеннолетних, психологическими установками, межличностными отношениями, мотивами и способами совершения преступлений. Расследование таких дел требует учета личностных качеств и возрастных психологических особенностей этих лиц.
Проблемы, связанные с расследованием преступлений, совершенных подростками, обусловлены, помимо прочих причин, тем фактом, что в существующих на данный момент методиках расследования преступлений несовершеннолетних рекомендации ориентированы на последующий этап расследования, когда личность подростка уже установлена. Представляется необходимым устранить данный пробел, разработав рекомендации по анализу исходной информации по делу и проверки версии о совершении преступления несовершеннолетним на первоначальном этапе.
Актуальность выпускной квалификационной работы, заключается в важности первоначального расследования преступлений совершенных несовершеннолетними , а так же в разработке методики расследования преступлений совершаемые несовершеннолетними, в частности, таких наиболее тяжких, как убийства, обусловлена достаточно высоким уровнем их распространенности, и поэтому совершенствование научного обеспечения методики расследования преступлений несовершеннолетних в определенной мере будет залогом успешной ликвидации преступности в целом. Преступность несовершеннолетних всегда была в центре внимания у ученых и практиков. Поэтому методике расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, посвящено немалое число трудов, однако, следует отметить, интерес в этих работах заключался в основном методиках расследования преступлений из хулиганских побуждений, в корыстных целях, совершаемых несовершеннолетними. Настоящая работа посвящена одной из наиболее актуальных и важных проблем расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними .
Объектом выпускной квалификационной работы являются общественные отношения, складывающиеся при совершении преступлений несовершеннолетними, и в ходе их расследования.
Предметом выпускной квалификационной работы являются уголовное законодательство Российской Федерации, практика применения правоохранительными органами норм российского законодательства в методах расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, юридическая литература и материалы научных исследований по вопросам борьбы с преступлениями.
Цель выпускной квалификационной работы - повышение эффективности раскрытия и расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, выявление проблем и разработка направлений, способствующих эффективности расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними.
Для достижения указанной цели были сформулированы следующие задачи:
1. Изучить понятие и особенности криминалистической характеристики преступлений, совершенных несовершеннолетними;
2. Ознакомиться со специальными знаниями в области психологии несовершеннолетнего и влияния педагога на него.
3. Выявить обстоятельства, подлежащие установлению по делам несовершеннолетних, уголовно-процессуальные и криминалистические аспекты.
4. Изучить особенности следственного осмотра места происшествия, тактики допроса и очной ставки при расследовании преступления совершенных несовершеннолетними.
5. Изучить производство судебных экспертиз при расследовании преступлений совершенных несовершеннолетними.
6. Ознакомиться со с взаимодействием субъектов правоприменения при расследовании преступлений, совершенных несовершеннолетними, с другими подразделениями органов внутренних дел и общественностью.
7. Выявить проблему первоначального этапа расследования и методику действий в этих ситуациях по расследованию преступлений, совершенных несовершеннолетними.
Теоретическая основу исследования составляют работы российских и зарубежных ученых в области гражданского, семейного и уголовного права, связанные с анализом и методом расследования преступлении, ученых как В. М. Быкова, В. К. Гавло и т.д. Результаты исследования должны восполнить имеющийся пробел в российском законодательстве, а также выявить уязвимые факторы, влияющие на преступность совершаемые несовершеннолетними.
Эмпирической базой исследования явились результаты анализа следственной, судебной и оперативно-розыскной практики, в том числе данные полученные в ходе изучения и обобщения уголовных дел, отказных материалов, решений судов, отчетов комиссий по делам несовершеннолетних.
Методологическую основу исследования составляет диалектический метод научного познания, отражающий взаимосвязь теории и практики. При подготовке работы использовались также следующие частно-научные методы: логический метод; метод системного анализа; статистический; информационно-аналитический; контент-анализ; наблюдение, анализ, сравнение (содержания следственных ситуаций, складывающихся на первоначальном и последующем этапах расследования); обобщение и описание полученных данных.
Практическая основа исследования заключается в том, что разработанные предложения могут быть использованы при совершенствовании системы российского законодательства, и его применения в противодействии с преступностью несовершеннолетних. Представляется, что разработка, принятие и правильное применение нового законодательства по вопросам методов расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, выстроенные на серьезной научной основе, упрочить правопорядок и, в конечном итоге, обеспечить улучшение борьбы с преступностью в стране. Обоснованность и достоверность научных положений, выдвигаемых в выпускной квалификационной работе, обеспечены применением апробированных наукой и практикой методов, соблюдением теоретических и методологических принципов уголовного права и криминологии, тщательными отбором эмпирической базы в сфере расследования преступления совершенных несовершеннолетними. Определенную роль сыграли материалы и статистические данные взятые с официальных сайтов органов власти. Изучено большое количество результатов исследований, проведенных другими теоретиками по данной проблеме.
Научная новизна исследования заключается в комплексном исследовании проблемных вопросов о методах расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними. Разработана характеристика преступлений, совершенных несовершеннолетними, акцентировано внимание на содержании и взаимосвязях отдельных ее элементов. Выявлены закономерности совершения преступлений несовершеннолетними, на их основе разработаны новые рекомендации по раскрытию, и расследованию преступлений.
Структура работы: Выпускная квалификационная работа состоит из 2 глав и 7 параграфов, присутствует заключение и библиографический список, общий объем работы 70 страниц.
В ходе написания выпускной квалификационной работы мы пришли к следующим выводам.
Криминалистическая характеристика преступлений - это научная категория, в которой описаны признаки и свойства события, обстановки, способа совершения общественно опасных деяний, типологические качества личности и поведения виновных, потерпевших, устойчивые особенности иных объектов посягательств. Успех расследования любого преступления во многом определяется умением следователя проникнуть не только в уголовно-правовую, но и в криминалистическую его сущность.
Уголовно-процессуальное законодательство содержит комплекс специализированных правовых норм, регулирующих особенности производства по делам несовершеннолетних: предмет доказывания; применение заключения под стражу, других мер пресечения; проведение отдельных следственных действий
Каждый вид преступлений, совершенных несовершеннолетними имеет специфику, но методика расследования данной категории преступлений имеет много общего.
Методика расследования преступлений, обусловлена возрастными, психологическими, а также криминалистическими, уголовно-правовыми и процессуальными особенностями, совершенных несовершеннолетними, отличается от других частных методик тем, что базируется на особенностях субъекта преступления. Она основывается на общих принципах предварительного следствия, но имеет ряд особенностей, которые связаны с личность несовершеннолетнего.
Анализ нравственно-психологических качеств личности несовершеннолетнего правонарушителя должен учитываться при проведении следственных действий. Учет данных качеств, знание их могут сыграть определенную положительную роль в установлении психологического контакта с подростком и в уяснении мотивов и механизма совершения преступления, а именно: направленность личности несовершеннолетних, их мировоззрение, потребности и интересы, некоторые черты характера, волевые и эмоциональные качества, темперамент.
Первоначальный этап предполагает установление личности несовершеннолетнего преступника (преступников), его возраста, состава группы, в которой совершено преступление, выяснение обстоятельств, совершенного преступного деяния, выявление потерпевших и очевидцев, обнаружение и фиксацию доказательств преступления. Вышеперечисленные задачи решаются при проведении первоначальных неотложных следственных действий и оперативно-розыскных мер, являющихся содержанием этого периода расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними в составе преступной группы
Успех первоначального этапа расследования во всех ситуациях обеспечивается быстротой производства неотложных следственных действий, направленных на сбор фактических данных о преступлении и преступниках, их непрерывностью и целесообразной последовательностью, что собственно и обеспечивается таким элементом частной криминалистической методики, как программирование расследования применительно к типовым следственным ситуациям. Именно поэтому первоначальный этап очень важен при расследовании преступления.
Особенность допроса несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) характеризуется тактическими особенностями, среди которых можно выделить установление психологического контакта.
Его установление и поддержание его во время допроса зависит:
1) от организационных мер, проведенных при подготовке к допросу и непосредственно во время допроса;
2) от профессиональных, нравственно-психологических качеств следователя;
3) от личных качеств несовершеннолетнего обвиняемого и глубины его социальной запущенности;
4) от готовности несовершеннолетнего обвиняемого к общению и восприятию информации, исходящей от следователя.
И третья связующий элемент, это очная ставка с участием несовершеннолетнего. Она является очень специфичной, и имеет сложности в ее проведении. Анализируя следственную практику, следователи стараются сделать все необходимое в ходе расследования уголовного дела, чтобы не возникали спорные моменты и пытаются их урегулировать другими способами. Именно очная ставка - это такое следственное действие, которое при недостаточной подготовке к нему, производство его в неподходящее время могу навредить дальнейшему ходу расследования.
В теории криминалистики не выделяется определения конфликтной ситуации при допросе несовершеннолетнего. Поэтому мы считаем, что наиболее верным является определением данное Л.Л. Каневским: «конфликтной ситуацией при допросе несовершеннолетнего обвиняемого, является - разногласие, различие во мнениях, существующих между следователем и подростком, обвиняемым в совершении преступления, по вопросам его виновности, причиненного им ущерба, роли соучастников и другим обстоятельствам, необходимым для выяснения в процессе расследования».
Далее, в результате проведенных исследований мы сделали вывод о необходимости расширения процессуальных прав педагога и психолога, участвующих в следственных действиях. Необходимо предоставлять им возможность не только задавать вопросы, но и сообщать следователю, защитнику и законному представителю о состоянии несовершеннолетнего, предоставить возможность знакомится с материалами дела, которые характеризуют личность несовершеннолетнего, а также закрепить в нормах порядок привлечения их к участию.
Поэтому мы предлагаем в ч. 5 ст. 425 УПК РФ представить в следующей редакции: «педагог или психолог до допроса вправе знакомиться с материалами дела, которые характеризуют личность допрашиваемого, а также представлять такие материалы следователю, а так же вправе с разрешения следователя, дознавателя задавать вопросы несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому, а по окончании допроса знакомиться с протоколом допроса и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей».
В связи с тем, что расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними требует определенного подхода к несовершеннолетним подозреваемым (обвиняемым); знания детской, подростковой и юношеской психологи существует необходимость наличия в следственных отделах следователей, имеющих специализацию по делам в отношении несовершеннолетних, которые прошли специальную психологическую подготовку или имеют второе высшее психологическое образование.
Современное уголовно-процессуальное законодательство в числе случаев обязательного назначения экспертизы называет необходимость установления психического или физического состояния несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, когда возникает сомнение в его вменяемости или способности самостоятельно защищать свои права и законные интересы в уголовном судопроизводстве (п. 3 ст. 196 УПК РФ).
В таких ситуациях на практике проводятся судебно-психиатрическая и судебно-психологическая экспертизы. Однако мы считаем, что для сокращения времени расследования в ч.2 ст. 421 УПК дополнить положением об обязательности производства комплексной психолого-психиатрической экспертизы.
Подводя общий итог рассмотрения данного вопроса, отмечаем, что оперативно-розыскная характеристика преступлений, совершаемых несовершеннолетними имеет ряд общий черт с криминалистической характеристикой преступлений, совершаемых несовершеннолетними.
Однако они имеют и ряд очень важных отличительных особенностей друг от друга, к числу которых относится: поставленные перед ними задачи, источники получения, и использования информации, и ряд других факторов. Но, безусловно, то, что только в совокупности использования данных указанных криминалистических характеристик и взаимодействии выполняемых их органов, мы получим качественную и полноценную картину совершения преступлений несовершеннолетними, а значит, в дальнейшем сможем сформировать качественную доказательственную базу, и выявить все элементы данных характеристик, необходимых для расследования преступления. Надеюсь, что наши предложения позволят более качественно проводить расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними.
Криминалистическая характеристика преступлений - это научная категория, в которой описаны признаки и свойства события, обстановки, способа совершения общественно опасных деяний, типологические качества личности и поведения виновных, потерпевших, устойчивые особенности иных объектов посягательств. Успех расследования любого преступления во многом определяется умением следователя проникнуть не только в уголовно-правовую, но и в криминалистическую его сущность.
Уголовно-процессуальное законодательство содержит комплекс специализированных правовых норм, регулирующих особенности производства по делам несовершеннолетних: предмет доказывания; применение заключения под стражу, других мер пресечения; проведение отдельных следственных действий
Каждый вид преступлений, совершенных несовершеннолетними имеет специфику, но методика расследования данной категории преступлений имеет много общего.
Методика расследования преступлений, обусловлена возрастными, психологическими, а также криминалистическими, уголовно-правовыми и процессуальными особенностями, совершенных несовершеннолетними, отличается от других частных методик тем, что базируется на особенностях субъекта преступления. Она основывается на общих принципах предварительного следствия, но имеет ряд особенностей, которые связаны с личность несовершеннолетнего.
Анализ нравственно-психологических качеств личности несовершеннолетнего правонарушителя должен учитываться при проведении следственных действий. Учет данных качеств, знание их могут сыграть определенную положительную роль в установлении психологического контакта с подростком и в уяснении мотивов и механизма совершения преступления, а именно: направленность личности несовершеннолетних, их мировоззрение, потребности и интересы, некоторые черты характера, волевые и эмоциональные качества, темперамент.
Первоначальный этап предполагает установление личности несовершеннолетнего преступника (преступников), его возраста, состава группы, в которой совершено преступление, выяснение обстоятельств, совершенного преступного деяния, выявление потерпевших и очевидцев, обнаружение и фиксацию доказательств преступления. Вышеперечисленные задачи решаются при проведении первоначальных неотложных следственных действий и оперативно-розыскных мер, являющихся содержанием этого периода расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними в составе преступной группы
Успех первоначального этапа расследования во всех ситуациях обеспечивается быстротой производства неотложных следственных действий, направленных на сбор фактических данных о преступлении и преступниках, их непрерывностью и целесообразной последовательностью, что собственно и обеспечивается таким элементом частной криминалистической методики, как программирование расследования применительно к типовым следственным ситуациям. Именно поэтому первоначальный этап очень важен при расследовании преступления.
Особенность допроса несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) характеризуется тактическими особенностями, среди которых можно выделить установление психологического контакта.
Его установление и поддержание его во время допроса зависит:
1) от организационных мер, проведенных при подготовке к допросу и непосредственно во время допроса;
2) от профессиональных, нравственно-психологических качеств следователя;
3) от личных качеств несовершеннолетнего обвиняемого и глубины его социальной запущенности;
4) от готовности несовершеннолетнего обвиняемого к общению и восприятию информации, исходящей от следователя.
И третья связующий элемент, это очная ставка с участием несовершеннолетнего. Она является очень специфичной, и имеет сложности в ее проведении. Анализируя следственную практику, следователи стараются сделать все необходимое в ходе расследования уголовного дела, чтобы не возникали спорные моменты и пытаются их урегулировать другими способами. Именно очная ставка - это такое следственное действие, которое при недостаточной подготовке к нему, производство его в неподходящее время могу навредить дальнейшему ходу расследования.
В теории криминалистики не выделяется определения конфликтной ситуации при допросе несовершеннолетнего. Поэтому мы считаем, что наиболее верным является определением данное Л.Л. Каневским: «конфликтной ситуацией при допросе несовершеннолетнего обвиняемого, является - разногласие, различие во мнениях, существующих между следователем и подростком, обвиняемым в совершении преступления, по вопросам его виновности, причиненного им ущерба, роли соучастников и другим обстоятельствам, необходимым для выяснения в процессе расследования».
Далее, в результате проведенных исследований мы сделали вывод о необходимости расширения процессуальных прав педагога и психолога, участвующих в следственных действиях. Необходимо предоставлять им возможность не только задавать вопросы, но и сообщать следователю, защитнику и законному представителю о состоянии несовершеннолетнего, предоставить возможность знакомится с материалами дела, которые характеризуют личность несовершеннолетнего, а также закрепить в нормах порядок привлечения их к участию.
Поэтому мы предлагаем в ч. 5 ст. 425 УПК РФ представить в следующей редакции: «педагог или психолог до допроса вправе знакомиться с материалами дела, которые характеризуют личность допрашиваемого, а также представлять такие материалы следователю, а так же вправе с разрешения следователя, дознавателя задавать вопросы несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому, а по окончании допроса знакомиться с протоколом допроса и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей».
В связи с тем, что расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними требует определенного подхода к несовершеннолетним подозреваемым (обвиняемым); знания детской, подростковой и юношеской психологи существует необходимость наличия в следственных отделах следователей, имеющих специализацию по делам в отношении несовершеннолетних, которые прошли специальную психологическую подготовку или имеют второе высшее психологическое образование.
Современное уголовно-процессуальное законодательство в числе случаев обязательного назначения экспертизы называет необходимость установления психического или физического состояния несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, когда возникает сомнение в его вменяемости или способности самостоятельно защищать свои права и законные интересы в уголовном судопроизводстве (п. 3 ст. 196 УПК РФ).
В таких ситуациях на практике проводятся судебно-психиатрическая и судебно-психологическая экспертизы. Однако мы считаем, что для сокращения времени расследования в ч.2 ст. 421 УПК дополнить положением об обязательности производства комплексной психолого-психиатрической экспертизы.
Подводя общий итог рассмотрения данного вопроса, отмечаем, что оперативно-розыскная характеристика преступлений, совершаемых несовершеннолетними имеет ряд общий черт с криминалистической характеристикой преступлений, совершаемых несовершеннолетними.
Однако они имеют и ряд очень важных отличительных особенностей друг от друга, к числу которых относится: поставленные перед ними задачи, источники получения, и использования информации, и ряд других факторов. Но, безусловно, то, что только в совокупности использования данных указанных криминалистических характеристик и взаимодействии выполняемых их органов, мы получим качественную и полноценную картину совершения преступлений несовершеннолетними, а значит, в дальнейшем сможем сформировать качественную доказательственную базу, и выявить все элементы данных характеристик, необходимых для расследования преступления. Надеюсь, что наши предложения позволят более качественно проводить расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними.
