Введение 5
1 Архитектурно - строительный 6
1.1 Решение генерального плана 6
1.2 Объемно - планировочные решения 8
1.3 Описание и обоснование выбранной конструктивной схемы здания
или сооружения 8
1.4 Теплотехнический расчет 10
1.5 Санитарные нормы 12
1.6 Антисейсмические мероприятия 14
2 Расчётно - конструктивный 15
2.1 Компоновка конструктивной схемы перекрытия 15
2.2 Расчет монолитной плиты 17
2.2.1 Определение расчетного пролета, нагрузок и усилий 17
2.2.2 Подбор сечения продольной арматуры, расчет по нормальным
сечениям, расчет по 1-й группе предельных состояний, расчет по несущей способности 19
2.3 Многопролетная второстепенная балка 20
2.3.1 Расчетный пролет, нагрузки, расчетная схема, определение усилия.. ..20
2.3.2 Определение высоты сечения балки 22
2.3.3 Расчет прочности по сечениям, нормальным к продольной оси. Расчет
по несущей способности . Расчет по 1-й группе предельных состояний 22
2.3.4 Расчет прочности второстепенной балки по сечениям, наклонным к
продольной 24
2.4 Расчет неразрезной главной балки 25
2.4.1 Расчетная схема главной балки 25
2.4.2 Пластический шарнир и его влияние на неразрезную конструкцию...27
2.4.2 Назначение характеристики бетона и арматуры 30
2.4.4 Расчет прочности главной балки по сечением, нормальным к
продольной оси 30
2.4.5 Расчет прочности неразрезной главной балки по сечениям, наклонным
к продольной оси 32
3 Основания и фундаменты
3.1 Оценка инженерно-геологических, гидрогеологических и климатических условий земельного участка 28
3.2 Описание конструктивного решения здания 30
3.3 Обоснование возможных вариантов фундаментов 30
3.4 Определение расчетных нагрузок на фундамент 33
3.5 Расчет фундамента на естественном основании 37
Обоснование глубины заложения фундамента
Расчет столбчатого фундамента под крайнюю колонну
3.6.2 Расчет столбчатого фундамента под среднюю колонну Расчет столбчатого фундамента под среднюю колонну
4 Технология и организация строительства
4.1 Описание технологии возведения здания
4.1.1 Общая часть
4.1.2 Организация строительного производства 48
4.1.3 Выбор грузозахватных приспособлений 51
4.1.4 Выбор монтажного крана 53
4.1.5 Выбор и расчет транспортных средств 54
4.1.6 Расчет квалифицированного состава бригады 56
4.2 Разработка стройгенплана 57
4.2.1 Размещение монтажного крана 57
4.2.2 Проектирование временных автодорог 58
4.2.3 Расчет административно-бытовых помещений 65
4.2.4 Выбор временных зданий и сооружений 65
4.2.5 Расчет площади приобъектного склада 66
5 Экономика 67
6 Охрана труда и техника безопасности 67
6.1 Общие положения 68
6.2 Требования безопасности к обустройству и содержанию производственных
территорий, участков работ и рабочих мест 69
6.3 Требования безопасности при выполнении электросварочных работ 71
6.4 Требования безопасности при выполнения бетонных и железобетонных
работ 72
6.5 Обеспечение пожарной безопасности на строительной площадке 74
7 Оценка воздействий на окружающую среду 64
7.1. Общие сведения о проектируемом объекте 64
7.1.1 Краткая характеристика участка застройки и объекта строительства 64
7.1.2 Климат и фоновое загрязнение воздуха 65
7.1.3 Геологическое строение и гидрогеологические условия 66
7.2 Оценка воздействия на окружающую среду от строительства
коррекционного детского сада на 170 мест 67
7.2.1 Оценка воздействия на атмосферный воздух 67
Список использованных источников 85
Приложения(А-Б)
Дошкольное образовательное учреждение - первое и самое ответственное звено в общей системе образования. Обладая высокой пластичностью функций мозга и психики, ребенок имеет большие потенциальные возможности развития, реализация которых зависит от непосредственного влияния окружающих взрослых, от воспитания и обучения, что обуславливает особую актуальность выбранной темы.
В России обострение проблемы дефицита мест в детских садах возникло из-за того, что в 1990-е годы уровень рождаемости понизился, и стала пропадать потребность в детских садах.
Город Абакан характеризуется постоянным ростом социально¬демографических показателей, растет количество детей, соответственно требуется создание условий для организации их внеучебной деятельности.
Целью бакалаврской работы является разработка инженерно-проектного решения коррекционного детского сада в г. Абакане, наиболее полно отвечающего всем современным требованиям.
Специализированные детские сады (компенсирующего вида) предназначены для детей, имеющих определенные проблемы со здоровьем. Чтобы устроить ребенка в подобный садик нужно приложить ряд усилий, однако результат того стоит, потому что программа детского сада компенсирующего вида разработана с учетом тех или иных проблем и направлена на их устранения.
В данном разделе бакалаврской работы была произведена проверка соответствия хозяйственных решений, рационального использования природных ресурсов требованиям охраны окружающей среды и экологической безопасности в период строительства 12-ти этажного дома в г. Абакане.
Согласно проведенным расчетам количество загрязняющих веществ не превышает допустимые ПДК при:
- работе строительных машин и механизмов;
- сварочных работах;
- лакокрасочных работах.
Из всего вышеперечисленного можно сделать вывод о соответствии хозяйственных решений, деятельности и ее результатов требованиям охраны окружающей среды и экологической безопасности процесса строительства здания и порекомендовать данный проект к реализации с учетом соблюдения всех требований экологической безопасности.
