📄Работа №206849
Тема: Специфика создания информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи (на примере программы «Молодежный проспект» ЮУрГУ-ТВ)
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Журналистика
Объем:
75 листов
Год:
2020
Просмотров:
33
4740
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
АННОТАЦИЯ 2
ВВЕДЕНИЕ 6
1 МЕСТО И РОЛЬ МОЛОДЕЖНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ В СИСТЕМЕ
ОТЕЧЕСТВЕННОГО ТЕЛЕВЕЩАНИЯ
1.1 Типологическая характеристика и особенности молодежного телевидения....11
1.2 Опыт создания молодежных телепрограмм на российском телевидении 16
1.3 Специфика вещания молодежного университетского телеканала ЮУрГУ -
ТВ 25
2 «МОЛОДЕЖНЫЙ ПРОСПЕКТ» КАК КЛЮЧЕВАЯ ПРОГРАММА УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ
2.1 Жанрово-тематические особенности программы «Молодежный проспект»....32
2.2 Образ и функции ведущего программы «Молодежный проспект» 39
2.3 Новые художественно-выразительные средства информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
ПРИЛОЖЕНИЯ 62
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 70
ВВЕДЕНИЕ 6
1 МЕСТО И РОЛЬ МОЛОДЕЖНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ В СИСТЕМЕ
ОТЕЧЕСТВЕННОГО ТЕЛЕВЕЩАНИЯ
1.1 Типологическая характеристика и особенности молодежного телевидения....11
1.2 Опыт создания молодежных телепрограмм на российском телевидении 16
1.3 Специфика вещания молодежного университетского телеканала ЮУрГУ -
ТВ 25
2 «МОЛОДЕЖНЫЙ ПРОСПЕКТ» КАК КЛЮЧЕВАЯ ПРОГРАММА УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ
2.1 Жанрово-тематические особенности программы «Молодежный проспект»....32
2.2 Образ и функции ведущего программы «Молодежный проспект» 39
2.3 Новые художественно-выразительные средства информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
ПРИЛОЖЕНИЯ 62
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 70
📖 Аннотация
В данной выпускной квалификационной работе исследуется специфика создания информационно-развлекательной телепрограммы для молодежной аудитории на примере программы «Молодежный проспект» университетского телеканала ЮУрГУ-ТВ. Актуальность исследования обусловлена необходимостью осмысления трансформации телевидения в условиях цифровой конкуренции и его сохраняющейся роли как ключевого социокультурного института, формирующего ценности и сознание молодого поколения. В результате проведенного анализа определены типологические характеристики и жанрово-тематические особенности молодежного телевещания, выявлены специфические функции ведущего, а также проанализированы современные художественно-выразительные средства, применяемые для привлечения целевой аудитории. Практическим итогом работы стала разработка сценария и подготовка специального выпуска телепрограммы, что подтверждает сформулированные теоретические выводы. Научная значимость исследования заключается в систематизации подходов к изучению университетского телевидения как сегмента молодежных медиа, а практическая — в создании методических рекомендаций по производству контента, адаптированного под интересы и потребности современной молодежи. Теоретическую базу работы составили труды таких авторов, как Э.Г. Багиров, рассматривающий основы телевизионной журналистики, А.С. Вартанов, анализирующий развитие российского телевидения, Е.Л. Вартанова, исследующая цифровые трансформации медиа, а также Е.Ю. Бычкова, изучающая специфику телепрограмм для подростковой аудитории.
📖 Введение
Актуальность темы выпускной квалификационной работы определяется стойкой популярностью молодежных программ на телевидении. Во всем мире телевидение является одним из самых популярных средств массовой информации, выступая как неотъемлемая часть жизни практически каждого человека. И хоть сейчас наряду с телевидением активно функционирует Интернет, оно продолжает оставаться одним из главных источников получения информации. Однако, из-за этой конкуренции, телевизионные каналы постепенно пересматривают свою подачу материала и переходят к форматам, вызывающим интерес у молодого поколения. И одним из основных средств формирования ценностей и ориентиров для современной молодежи являются средства массовой коммуникации.
Сегодня телевидение - это влиятельный и универсальный социокультурный институт, активно принимающий участие во многих значимых процессах современности.
Воздействие телевидения по мнению социологов играет значимую роль в процессе формирования молодежного сознания, именно поэтому ответственность за выдаваемый в эфир материал - высока. Процессы, происходящие на современном телевидении, особенно влияющие на результат становления личности человека, требуют осмысления и анализа.
Молодежные телепрограммы рассматривают общественно-значимые проблемы современности сквозь призму молодежного сознания и пытаются найти различные пути решения выявленных проблем. Молодые люди учатся жизни, получают первый опыт, формируют активную гражданскую позицию. В этот момент важно понимать, кто их окружает, в какой среде они находятся, что смотрят. Именно поэтому данная дипломная работа посвящена исследованию специфики создания информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи.
Программа «Молодежный проспект» является одной из основных в сетке вещания студенческого телеканала ЮУрГУ-ТВ. Она формирует в сознании молодого поколения образ успешного, образованного, спортивного, ответственного человека, стремящегося к самореализации. Поэтому важно уделить большое внимание специфике создания данной программы, ее содержанию и подаче информации.
Степень научной разработки проблемы. Основу нашего исследования составляют труды ведущих российских медиаисследователей: Е.Л.Вартановой, И.М.Дзялошинского. В своих работах они подробно изучают и анализируют современное медиапространство России.
Г.В. Кузнецов, А.Я. Юровский и В.Л. Цвик в своей книге «Телевизионная журналистика» детально рассмотрели методы работы современных тележурналистов. Л.П. Шестеркина, Т.Д. Николаева в своем учебном пособии «Методика телевизионной журналистики» охарактеризировали основные телевизионные жанры, методику редактирования телевизионных программ и создания «зрелищных» передач.
Современное состояние отечественного телевидения описывается в работе М.А. Василик «Основы теории коммуникации» , посвященной теории и истории телевидения.
Основные принципы работы студенческих телерадиокомпаний и особенности подготовки телерадиожурналистов раскрывает в своих научных работах Л.П. Шестеркина .
Немаловажное значение для нашего исследования имеют труды ученых- социологов, психологов, которые изучают становление и развитие молодежного сознания: В.Н.Лупандин «Социология молодежи» , Ю.А.Зубок, В.И.Чупров «Социология молодежи» , С.О.Елишев «Молодежная проблематика и подходы к определению понятия «молодежь» в социологии» .
Объект исследования — информационно-развлекательные программы российского телевидения для молодежи.
Предмет исследования — молодежная информационно-развлекательная программа «Молодежный проспект» ЮУрГУ-ТВ.
Цель исследования — выявить специфику создания информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи «Молодежный проспект»: разработать сценарий и подготовить для эфира специальный выпуск телепрограммы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить несколько исследовательских задач:
1) Изучить типологическую характеристику и особенности создания молодежных телепрограмм;
2) Выявить специфику вещания молодежного университетского канала ЮУрГУ-ТВ;
3) Проанализировать жанрово-тематические особенности программы «Молодежный проспект»;
4) Рассмотреть образ и функции ведущего программы «Молодежный проспект»;
5) Определить новые художественно-выразительные средства информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи.
В ходе исследования использовались методы анализа, синтеза, сопоставления, сравнения, описания.
Эмпирической базой выпускной квалификационной работы послужила серия выпусков телепрограммы «В ТЕМЕ» за 2019 год на канале «Ю», серия выпусков программы «PRO-новости» на телеканале Муз-ТВ за 2020 год, серия выпусков программы «Нормальные ребята» на канале ОТР за 2019 год, а также серия выпусков информационно-развлекательной программы «Молодежный проспект», с 2017 по 2020 год, подготовленных к эфиру на телеканале ЮУрГУ-ТВ.
Научная новизна работы заключается в предпринятой попытке изучить особенности программы «Молодежный проспект», в новых медиаусловиях. А также в анализе влияния цифровой трансформации медиа, интернета в целом и конкретных цифровых технологий с использованием элементов виртуальной и дополненной реальности на изменение типологической характеристики, художественно-выразительных средств и специфику вещания молодежного университетского канала ЮУрГУ-ТВ.
Практическая значимость заключается в том, что полученные выводы позволят обогатить теорию и практику телевизионной журналистики в сфере молодежных программ, а также материал может быть полезен студентам- журналистам и создателям информационно-развлекательных молодежных телепрограмм на различных телеканалах.
Цели и задачи определили структуру исследования. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, каждая из которых содержит по три параграфа, заключения, библиографического списка, и приложения.
Во введении обозначена актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы, степень ее изученности, определены предмет и объект исследования, его цели и задачи, новизна и практическое значение.
В первой главе, состоящей из трех параграфов, мы рассматриваем место и роль молодежного телевидения в системе отечественного телевещания. Изучена типологическая характеристика и особенности молодежного телевидения, рассматривается опыт создания молодежных телепрограмм на российском телевидении и выявлена специфика вещания молодежного университетского телеканала ЮУрГУ -ТВ.
Вторая глава ВКР, состоящая из трех параграфов, посвящена созданию специального выпуска программы «Молодежный проспект» на студенческом телевидении. В ней анализируются жанровые особенности телепередачи, образ и функции ведущего и новые художественно-выразительные средства программы.
В заключении сделаны выводы по исследованию.
Приложение №1 содержит сценарий специального выпуска программы «Молодежный проспект» № 330.
Сегодня телевидение - это влиятельный и универсальный социокультурный институт, активно принимающий участие во многих значимых процессах современности.
Воздействие телевидения по мнению социологов играет значимую роль в процессе формирования молодежного сознания, именно поэтому ответственность за выдаваемый в эфир материал - высока. Процессы, происходящие на современном телевидении, особенно влияющие на результат становления личности человека, требуют осмысления и анализа.
Молодежные телепрограммы рассматривают общественно-значимые проблемы современности сквозь призму молодежного сознания и пытаются найти различные пути решения выявленных проблем. Молодые люди учатся жизни, получают первый опыт, формируют активную гражданскую позицию. В этот момент важно понимать, кто их окружает, в какой среде они находятся, что смотрят. Именно поэтому данная дипломная работа посвящена исследованию специфики создания информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи.
Программа «Молодежный проспект» является одной из основных в сетке вещания студенческого телеканала ЮУрГУ-ТВ. Она формирует в сознании молодого поколения образ успешного, образованного, спортивного, ответственного человека, стремящегося к самореализации. Поэтому важно уделить большое внимание специфике создания данной программы, ее содержанию и подаче информации.
Степень научной разработки проблемы. Основу нашего исследования составляют труды ведущих российских медиаисследователей: Е.Л.Вартановой, И.М.Дзялошинского. В своих работах они подробно изучают и анализируют современное медиапространство России.
Г.В. Кузнецов, А.Я. Юровский и В.Л. Цвик в своей книге «Телевизионная журналистика» детально рассмотрели методы работы современных тележурналистов. Л.П. Шестеркина, Т.Д. Николаева в своем учебном пособии «Методика телевизионной журналистики» охарактеризировали основные телевизионные жанры, методику редактирования телевизионных программ и создания «зрелищных» передач.
Современное состояние отечественного телевидения описывается в работе М.А. Василик «Основы теории коммуникации» , посвященной теории и истории телевидения.
Основные принципы работы студенческих телерадиокомпаний и особенности подготовки телерадиожурналистов раскрывает в своих научных работах Л.П. Шестеркина .
Немаловажное значение для нашего исследования имеют труды ученых- социологов, психологов, которые изучают становление и развитие молодежного сознания: В.Н.Лупандин «Социология молодежи» , Ю.А.Зубок, В.И.Чупров «Социология молодежи» , С.О.Елишев «Молодежная проблематика и подходы к определению понятия «молодежь» в социологии» .
Объект исследования — информационно-развлекательные программы российского телевидения для молодежи.
Предмет исследования — молодежная информационно-развлекательная программа «Молодежный проспект» ЮУрГУ-ТВ.
Цель исследования — выявить специфику создания информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи «Молодежный проспект»: разработать сценарий и подготовить для эфира специальный выпуск телепрограммы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить несколько исследовательских задач:
1) Изучить типологическую характеристику и особенности создания молодежных телепрограмм;
2) Выявить специфику вещания молодежного университетского канала ЮУрГУ-ТВ;
3) Проанализировать жанрово-тематические особенности программы «Молодежный проспект»;
4) Рассмотреть образ и функции ведущего программы «Молодежный проспект»;
5) Определить новые художественно-выразительные средства информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи.
В ходе исследования использовались методы анализа, синтеза, сопоставления, сравнения, описания.
Эмпирической базой выпускной квалификационной работы послужила серия выпусков телепрограммы «В ТЕМЕ» за 2019 год на канале «Ю», серия выпусков программы «PRO-новости» на телеканале Муз-ТВ за 2020 год, серия выпусков программы «Нормальные ребята» на канале ОТР за 2019 год, а также серия выпусков информационно-развлекательной программы «Молодежный проспект», с 2017 по 2020 год, подготовленных к эфиру на телеканале ЮУрГУ-ТВ.
Научная новизна работы заключается в предпринятой попытке изучить особенности программы «Молодежный проспект», в новых медиаусловиях. А также в анализе влияния цифровой трансформации медиа, интернета в целом и конкретных цифровых технологий с использованием элементов виртуальной и дополненной реальности на изменение типологической характеристики, художественно-выразительных средств и специфику вещания молодежного университетского канала ЮУрГУ-ТВ.
Практическая значимость заключается в том, что полученные выводы позволят обогатить теорию и практику телевизионной журналистики в сфере молодежных программ, а также материал может быть полезен студентам- журналистам и создателям информационно-развлекательных молодежных телепрограмм на различных телеканалах.
Цели и задачи определили структуру исследования. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, каждая из которых содержит по три параграфа, заключения, библиографического списка, и приложения.
Во введении обозначена актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы, степень ее изученности, определены предмет и объект исследования, его цели и задачи, новизна и практическое значение.
В первой главе, состоящей из трех параграфов, мы рассматриваем место и роль молодежного телевидения в системе отечественного телевещания. Изучена типологическая характеристика и особенности молодежного телевидения, рассматривается опыт создания молодежных телепрограмм на российском телевидении и выявлена специфика вещания молодежного университетского телеканала ЮУрГУ -ТВ.
Вторая глава ВКР, состоящая из трех параграфов, посвящена созданию специального выпуска программы «Молодежный проспект» на студенческом телевидении. В ней анализируются жанровые особенности телепередачи, образ и функции ведущего и новые художественно-выразительные средства программы.
В заключении сделаны выводы по исследованию.
Приложение №1 содержит сценарий специального выпуска программы «Молодежный проспект» № 330.
✅ Заключение
Во всем мире телевидение является одним из самых популярных средств массовой информации, присутствуя в жизни практически каждого человека. Воздействие современного телевидения играет важную роль в процессе формирования молодежного сознания. Для многих телевизионных каналов молодежь — это основная целевая аудитория, для которой создаются различные программы. Благодаря разнообразному контенту у молодых людей формируются политические взгляды, убеждения, ценности, жизненная позиция, предпочтения. Анализ происходящих на современном телевидении процессов, особенно влияющих на результат становления личности человека, позволяет понять интересы и потребности аудитории.
В данной работе исследована специфика создания информационно-развлекательных телепрограмм для молодежи (на примере программы «Молодежный проспект» ЮУрГУ-ТВ).
В ходе исследования была достигнута цель: изучена специфика создания информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи «Молодежный проспект», а также, разработан сценарий и подготовлен в эфир специальный выпуск телепрограммы.
В результате выполнения данной работы были решены все поставленные в начале исследования задачи. В первой главе изучена типологическая характеристика, по которой можно охарактеризовать любое телевизионное СМИ, в том числе и молодежное, а также определены особенности создания молодежных телепрограмм. Установлено, что информационно-развлекательные передачи для молодежи дают возможность телевидению в доступной форме открыть перед молодой аудиторией мир науки, спорта, волонтерства, искусства, музыки. Они знакомят телезрителей с новыми открытиями и достижениями, создают эффект сопричастности, мотивируют на создание чего-то нового и полезного. Сегодня среди молодежи наиболее популярны информационно¬развлекательные передачи, предоставляющие аудитории качественный и интересный контент.
На основании полученных характеристик, проанализирован опыт создания молодежных телепрограмм на российском и зарубежном телевидении. Телевидение всегда выступало, как активное средство духовно-нравственного воздействия на человека. А отличительной особенностью советского телевидения от современного российского и казахского, является наличие разнообразного развлекательного и познавательного контента.
Также выявлена специфика вещания молодежного университетского канала ЮУрГУ-ТВ. Главной особенностью студенческого телеканала «ЮУрГУ-ТВ» является то, что он выполняет все функции, отмеченные в теории журналистики (информационная, культурно-просветительская, социально-педагогическая или управленческая, образовательная, развлекательная, интегративная). Здесь студенты факультета журналистики с первого курса имеют возможность работать в условиях профессионального телепроизводства, а также, осваивать все необходимые для практической деятельности навыки и умения в области современных медиа.
Во второй главе определены жанрово-тематические особенности программы «Молодежный проспект». Выявлено, что содержание программы «Молодежный проспект», ориентировано быть полезным для молодежи в учебной деятельности и повседневной жизни. Для создания программы журналисты используют различные телевизионные жанры, а также большое разнообразие тем для обсуждения. Помимо этого, изучено, как создается образ ведущего программы «Молодежный проспект», и какие функции в своей деятельности он выполняет. А также, предложена технология создания образа ведущего информационно-развлекательных телепрограмм. Кроме этого, рассмотрено понятие «художественно-выразительные средства телевидения» и проанализировано, какие новые художественно-выразительные приемы (цветовое решение, элементы виртуальной и дополненной реальности, нестандартная форма подачи материала, спецэффекты и тд.) используются для создания информационно-развлекательных телепрограммы для молодежи. Выявлено, что активное развитие цифровых технологий приводит к появлению на отечественном телевидении новых художественно-выразительных средств, с помощью которых может получиться качественный телевизионный продукт, соответствующий современным трендам, ожиданиям молодежной аудитории и отвечающий вызовам цифровой эпохи.
В заключение необходимо отметить, что в цифровых условиях трансформации медиа молодежные телевизионные программы приобрели самостоятельность и независимость. Это проявляется в выборе социальных, идейно-нравственных ориентаций в различных жанрах, темах телепрограмм, а также, в формах и средствах художественной выразительности, оказывающих огромное влияние на сознание молодого поколения. Поэтому, важно, чтобы на отечественном телевидении появлялись и развивались информационно-развлекательные программы для молодежи, например, такие как «Молодежный проспект», которые транслируют не только развлекательный контент, но и формируют интеллектуальные, духовно-нравственные ценности своей аудитории. Переход телевидения России на цифровое вещание и опыт передовых зарубежных стран, показывающий преимущества цифрового телевидения, оказались настолько очевидны для пользователей, что новые явления, сопровождающие эволюцию медиа- и телевизионных рынков в условиях цифровизации, наглядно демонстрируют насущную необходимость их осмысления. Для телевидения России это вопрос не только теории, но и практики. В каком направлении развиваться телевидению для молодежи? Есть ли будущее у национальных и региональных молодежных телепрограмм? Какая модель наиболее эффективна? Что может способствовать повышению конкурентоспособности информационно-развлекательной программе для молодежи в долгосрочной перспективе? Сможет ли она найти адекватный ответ на злободневные вопросы современной молодежи? В этих условиях телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ демонстрирует, что молодежь нуждается в программах, нацеленных транслировать аудитории и развлекательную, и образовательную информацию, а изучение и анализ современных информационно-развлекательных программ показывает, что именно на эти запросы ориентируется молодое поколение. В информационно-развлекательной программе ТРК ЮУрГУ ТВ «Молодежный проспект» большое внимание уделяется ценностному содержанию выпуска, креативной подаче информации и новым цифровым технологиям, позволяющим применять в оформлении и содержании программы элементы виртуальной и дополненной реальности. Именно поэтому передача «Молодежный проспект» позволяет надеяться, что информационно-развлекательная программа ЮУрГУ ТВ, как и молодежное телевидение в целом, имеет перспективу развития, и просто обязано стать близким и максимально доступным другом для миллионов студентов. Своим человеком, сокурсником, который всегда рад составить юношам и девушкам компанию. Товарищем, который способен помочь им в решении тех или иных проблем. Верным другом, которого, возможно, спустя годы молодые люди будут вспоминать с улыбкой, отмечая : «Многим хорошим во мне я обязан молодежному студенческому телевидению своего времени».
В данной работе исследована специфика создания информационно-развлекательных телепрограмм для молодежи (на примере программы «Молодежный проспект» ЮУрГУ-ТВ).
В ходе исследования была достигнута цель: изучена специфика создания информационно-развлекательной телепрограммы для молодежи «Молодежный проспект», а также, разработан сценарий и подготовлен в эфир специальный выпуск телепрограммы.
В результате выполнения данной работы были решены все поставленные в начале исследования задачи. В первой главе изучена типологическая характеристика, по которой можно охарактеризовать любое телевизионное СМИ, в том числе и молодежное, а также определены особенности создания молодежных телепрограмм. Установлено, что информационно-развлекательные передачи для молодежи дают возможность телевидению в доступной форме открыть перед молодой аудиторией мир науки, спорта, волонтерства, искусства, музыки. Они знакомят телезрителей с новыми открытиями и достижениями, создают эффект сопричастности, мотивируют на создание чего-то нового и полезного. Сегодня среди молодежи наиболее популярны информационно¬развлекательные передачи, предоставляющие аудитории качественный и интересный контент.
На основании полученных характеристик, проанализирован опыт создания молодежных телепрограмм на российском и зарубежном телевидении. Телевидение всегда выступало, как активное средство духовно-нравственного воздействия на человека. А отличительной особенностью советского телевидения от современного российского и казахского, является наличие разнообразного развлекательного и познавательного контента.
Также выявлена специфика вещания молодежного университетского канала ЮУрГУ-ТВ. Главной особенностью студенческого телеканала «ЮУрГУ-ТВ» является то, что он выполняет все функции, отмеченные в теории журналистики (информационная, культурно-просветительская, социально-педагогическая или управленческая, образовательная, развлекательная, интегративная). Здесь студенты факультета журналистики с первого курса имеют возможность работать в условиях профессионального телепроизводства, а также, осваивать все необходимые для практической деятельности навыки и умения в области современных медиа.
Во второй главе определены жанрово-тематические особенности программы «Молодежный проспект». Выявлено, что содержание программы «Молодежный проспект», ориентировано быть полезным для молодежи в учебной деятельности и повседневной жизни. Для создания программы журналисты используют различные телевизионные жанры, а также большое разнообразие тем для обсуждения. Помимо этого, изучено, как создается образ ведущего программы «Молодежный проспект», и какие функции в своей деятельности он выполняет. А также, предложена технология создания образа ведущего информационно-развлекательных телепрограмм. Кроме этого, рассмотрено понятие «художественно-выразительные средства телевидения» и проанализировано, какие новые художественно-выразительные приемы (цветовое решение, элементы виртуальной и дополненной реальности, нестандартная форма подачи материала, спецэффекты и тд.) используются для создания информационно-развлекательных телепрограммы для молодежи. Выявлено, что активное развитие цифровых технологий приводит к появлению на отечественном телевидении новых художественно-выразительных средств, с помощью которых может получиться качественный телевизионный продукт, соответствующий современным трендам, ожиданиям молодежной аудитории и отвечающий вызовам цифровой эпохи.
В заключение необходимо отметить, что в цифровых условиях трансформации медиа молодежные телевизионные программы приобрели самостоятельность и независимость. Это проявляется в выборе социальных, идейно-нравственных ориентаций в различных жанрах, темах телепрограмм, а также, в формах и средствах художественной выразительности, оказывающих огромное влияние на сознание молодого поколения. Поэтому, важно, чтобы на отечественном телевидении появлялись и развивались информационно-развлекательные программы для молодежи, например, такие как «Молодежный проспект», которые транслируют не только развлекательный контент, но и формируют интеллектуальные, духовно-нравственные ценности своей аудитории. Переход телевидения России на цифровое вещание и опыт передовых зарубежных стран, показывающий преимущества цифрового телевидения, оказались настолько очевидны для пользователей, что новые явления, сопровождающие эволюцию медиа- и телевизионных рынков в условиях цифровизации, наглядно демонстрируют насущную необходимость их осмысления. Для телевидения России это вопрос не только теории, но и практики. В каком направлении развиваться телевидению для молодежи? Есть ли будущее у национальных и региональных молодежных телепрограмм? Какая модель наиболее эффективна? Что может способствовать повышению конкурентоспособности информационно-развлекательной программе для молодежи в долгосрочной перспективе? Сможет ли она найти адекватный ответ на злободневные вопросы современной молодежи? В этих условиях телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ демонстрирует, что молодежь нуждается в программах, нацеленных транслировать аудитории и развлекательную, и образовательную информацию, а изучение и анализ современных информационно-развлекательных программ показывает, что именно на эти запросы ориентируется молодое поколение. В информационно-развлекательной программе ТРК ЮУрГУ ТВ «Молодежный проспект» большое внимание уделяется ценностному содержанию выпуска, креативной подаче информации и новым цифровым технологиям, позволяющим применять в оформлении и содержании программы элементы виртуальной и дополненной реальности. Именно поэтому передача «Молодежный проспект» позволяет надеяться, что информационно-развлекательная программа ЮУрГУ ТВ, как и молодежное телевидение в целом, имеет перспективу развития, и просто обязано стать близким и максимально доступным другом для миллионов студентов. Своим человеком, сокурсником, который всегда рад составить юношам и девушкам компанию. Товарищем, который способен помочь им в решении тех или иных проблем. Верным другом, которого, возможно, спустя годы молодые люди будут вспоминать с улыбкой, отмечая : «Многим хорошим во мне я обязан молодежному студенческому телевидению своего времени».
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.