ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОМОНа

Аннотация
ВВЕДЕНИЕ 7
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
ГОТОВНОСТИ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ
СОТРУДНИКОВ ОМОНа 11
1.1 Психологическая готовность к деятельности в экстремальных
ситуациях 11
1.2 Особенности служебной деятельности сотрудников
ОМОНа 15
1.3 Профессиональная компетентность сотрудников ОМОНа и ее
основные компоненты 20
1.4 Компоненты психологической готовности к деятельности в
экстремальных ситуациях 25
ГЛАВА 2 ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ 42
2.1 Цель, задачи, предмет и объект исследования 42
2.2 Методы исследования 43
2.3 Методы математической обработки данных 48
ГЛАВА 3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ 49
3.1 Анализ особенностей психологической готовности к деятельности в
экстремальных ситуациях у сотрудников ОМОНа Росгвардии с разным трудовым стажем 49
3.2 Изучение различий в показателях компонентов психологической готовности к деятельности в условиях экстремальных ситуаций у сотрудников
ОМОНа Росгвардии с разным трудовым стажем 58
3.3 Изучение структуры психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях у сотрудников ОМОНа
Росгвардии 65
ВЫВОДЫ 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 69
ПРИЛОЖЕНИЯ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ А 76
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 77
Купить

Успешное формирование профессионализма личности и деятельности любого человека базируется на его готовности к труду. Ведущей составляющей готовности к профессиональной деятельности у сотрудников ОМОНа Росгвардии является психологическая готовность к деятельности в экстремальных ситуациях.
Служба сотрудников ОМОНа сопровождается экстремальными нагрузками, деятельность протекает в напряженных, сложных условиях, связанных с применением оружия, физической силы, специальных средств. Наиболее распространенными служебными мероприятиями для ОМОН Россгвардии являются обеспечении правопорядка, предупреждении и пресечении преступлений. Также их профессиональная деятельность сопровождается экстремальными ситуациями такими как массовые беспорядки, захваты преступников, спецоперации различного плана. От психологической подготовки и профессионального мастерства профессиональных контингентов зависят не только результаты служебной деятельности, но также жизнь и здоровье сотрудников.
Увеличение числа трудных ситуаций, принимающих характер экстремальности, вызывает повышенное внимание к изучению проблемы психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях. Данная проблема является исключительно сложной, многогранной и многомерной в психологическом измерении, и тем самым актуализирует изучение особенностей готовности к деятельности, психологической готовности к экстремальным ситуациям и тех психологических ресурсов человека, которые обеспечивают их преодоление.
Вопросы психологической готовности изучались с разных позиций в психологии труда, спорта, инженерной, социальной, педагогической и военной психологии.
Методологической основой данного исследования стали представления С.Л. Рубинштейна, Б.Г. Ананьева, Н.Д. Левитова, М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбовича, А.Н. Иноземцевой, Е.П. Ермолаевой и др.
В настоящее время накоплен материал экспериментальных и теоретических исследований, рассматривающих проблему готовности. Однако работы, посвященные готовности сотрудников ОМОНа к действиям в экстремальных ситуациях, встречаются крайне редко.
Исходя из вышесказанного, была определена тема дальнейшего исследования «Психологическая готовность к деятельности в экстремальных ситуациях как компонент профессиональной компетентности сотрудников ОМОНа».
Объект исследования - психологическая готовность к деятельности в экстремальных ситуациях.
Предмет исследования - психологическая готовность к деятельности в экстремальных ситуациях сотрудников ОМОНа Росгвардии с разным трудовым стажем.
Цель исследования - изучить особенности психологической готовности сотрудников ОМОНа Росгвардии к работе в экстремальных ситуациях как компонента их профессиональной компетентности.
Задачи исследования:
1. Определить особенности психологической готовности к деятельности в условиях экстремальных ситуаций: ситуативную и личностную тревожность, волевую саморегуляцию, настойчивость, самообладание, психическую регуляцию, коммуникативный потенциал, моральную нормативность, военнопрофессиональную направленность, склонность к девиантным формам поведения, суицидальный риск, нервно-психическую устойчивость, вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость у сотрудников ОМОНа Росгвардии с разным трудовым стажем.
2. Выявить различия в показателях ситуативной и личностной тревожности, волевой саморегуляции, настойчивости, самообладания, психической регуляции, коммуникативном потенциале, моральной нормативности, военнопрофессиональной направленности, склонности к девиантным формам поведения, суицидального риска, нервно-психической устойчивости, вовлеченности, контроля, принятия риска, жизнестойкости у сотрудников ОМОНа Росгвардии с разным трудовым стажем.
3. Исследовать структуру психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях у сотрудников ОМОНа Росгвардии.
Гипотезы исследования:
1. Уровень психологической готовности к работе в экстремальных ситуациях выше у сотрудников ОМОНа Росгвардии с большим стажем работы.
2. Структура психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях сотрудников ОМОНа содержит волевой, познавательный, мотивационный и эмоциональный компоненты.
Методики исследования:
• шкала оценки уровня реактивной и личностной тревожности
Ч. Д. Спилбергера и Ю.Л. Ханина;
• многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-200), разработанный А.Г Маклаковым и С.В. Чермяниным;
• методика «Прогноз» Ю.А. Баранова («Прогноз-2»);
• тест жизнестойкости (методика С. Мадди, адаптация Д.А. Леонтьева);
• тест-опросник А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана.
Для математической обработки данных использовались: одновыборочный критерий проверки нормальности Колмогорова-Смирнова, U-критерий Манна- Уитни, факторный анализ. Для автоматизированной обработки данных использовались компьютерная программа SPSS Statistics 23.
Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные результаты способствуют повышению эффективности процесса оценки и прогнозирования психологической готовности сотрудников к деятельности в экстремальных условиях и сигнализируют о необходимости разработки
специфических методов, приемов, технологий обучения, позволяющих обеспечить высокий уровень готовности сотрудников ОМОНа Росгвардии к деятельности в экстремальных ситуациях.
В данной работе впервые рассматриваются различия по показателям компонентов психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях, исследована структура психологической готовности к деятельности в экстремальных ситуациях у сотрудников ОМОНа Росгвардии.
Выборка исследования: 70 сотрудников ОМОНа Росгвардии, среди них 35 молодых сотрудников (трудовой стаж до 1 года) и 35 ветеранов боевых действий (трудовой стаж более 10 лет).
Апробация работы. Основные положения выпускной квалификационной работы описаны в статье и опубликованы в сборнике Международной студенческой научно-практической конференции «Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, исследования» (Челябинск, ЮУрГУ, 2019).
Объем и структура работы: выпускная квалификационная работа состоит из введения, 3 глав, выводов, заключения, списка литературы (всего 62 наименования), 2 приложений. В тексте работы имеются 13 таблиц, 1 рисунок. Общий объём работы 77 страниц.
Купить