ВВЕДЕНИЕ 5
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7
1.1 Инвестиционная деятельность и инвестиционный анализ: сущность,
понятия, принципы 7
1.2 Методология инвестиционного анализа 12
1.3 Теоретические аспекты анализа рисков и анализа безубыточности в
условиях мирового кризиса 20
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 24
2 АНАЛИЗ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО
ОБУЧЕНИЯ 26
2.1 Анализ развития зарубежного дистанционного обучения 26
2.2 Анализ развития дистанционного обучения в России 36
2.3 Диверсификация деятельности АНО Уральский Консультационный Центр
«ЮТЭК путем внедрения дистанционного обучения 45
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 57
3 ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА ПО
ВНЕДРЕНИЮ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 58
3.1 Эффективность инвестиционного проекта 58
3.2 Расчет показателей оценки эффективности простыми и
дисконтированными методами 64
3.3 Анализ безубыточности проекта и анализ чувствительности 68
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 74
ПРИЛОЖЕНИЯ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ А Маркетинговое исследование рынка дистанционного обучения 82
ПРИЛОЖЕНИЕ Б График семинаров 84
ПРИЛОЖЕНИЕ В Образец программы семинара очного обучения 87
Инвестиционная деятельность является важным аспектом для развития экономики.
В настоящее время любой вид деятельности можно охарактеризовать высоким уровнем конкуренции. Для того чтобы сохранить свои лидирующие позиции на рынке и достичь большего развития предприятия, необходимо расширять направления деятельности компании, чтобы предприятие имело конкурентное преимущество и развивалось с помощью привлечения инвестиций.
Развитие служит повышением качества деятельности, что способствует значительному увеличению эффективности функционирования предприятия.
Актуальность темы обуславливается тем, что любое предприятие рано или поздно проявляет стремление к увеличению прибыли.
В период кризиса, предприятию важно удерживать свои лидерские позиции и стараться развиваться в новых направлениях.
Для бизнес - школы АНО Уральский консультационный Центр «ЮТЭК» основным доходом является проведение бизнес - семинаров и тренингов, а основным развитием служит расширение услуг и новых направлений в данной сфере деятельности. Безусловно, очные семинары, курсы повышения квалификации являются актуальными для специалистов и руководителей различных сфер деятельности. Но не всегда есть возможность посетить тот или иной семинар, пройти обучение или переподготовку по интересующему направлению из-за нехватки времени или других неудобств.
В настоящее время, имея современные технологии, все чаще набирает популярность такое направление деятельности как дистанционное обучение. В нашей стране, такой вид системы хоть и существует давно, но все еще находится в стадии развития.
Благодаря системе дистанционного обучения, учащиеся могут не зависимо от своего местонахождения проходить обучение в интересующей их сфере деятельности по различным курсам и семинарам, изучать новые специальности, повышать квалификацию.
Также, данный вид учебы позволяет экономить денежные средства, как со стороны учащихся, так и со стороны предприятия.
Дистанционное обучение - форма обучения на расстоянии, которая не требует физического одномоментного присутствия в одном месте преподавателя и студента, организованная преимущественно в сети Интернет и использующая современные способы коммуникации - аудио, видеотехнику и спутниковые каналы связи.
Объектом данной работы является инвестиционный проект по открытию школы дистанционного обучения на базе АНО Уральский Консультационный Центр «ЮТЭК».
Предметом исследования выступает оценка инвестиционной привлекательности.
Цель проекта - провести оценку инвестиционной привлекательности открытия школы дистанционного обучения на базе АНО Уральский Консультационный Центр «ЮТЭК».
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Изучить теоретические аспекты инвестиционной деятельности.
2. Проанализировать развитие дистанционного обучения на зарубежном и российском рынке.
3. Изучить методы проведения анализа экономической эффективности инвестиционного проекта.
4. Произвести экономическую оценку эффективности предприятия путем расчета показателей эффективности инвестиционного проекта.
5. Провести анализ безубыточности и анализ чувствительности.
В ходе проведения исследовательской работы были изучены теоретические аспекты экономической оценки эффективности инвестиционных проектов, рассмотрены принципы и методы проведения инвестиционного анализа.
При расчетах были изучены следующие показатели:
1. NV (чистый доход) и NPV (чистый дисконтированный доход).
2. ARR (норма прибыли) и IRR (дисконтированная норма прибыли).
3. PB (срок окупаемости) и DPB (дисконтированный срок окупаемости).
4. PI (индекс доходности) и DPI (дисконтированный индекс доходности).
Также, во время выполнения проектной работы был проанализирован зарубежный-мировой и российский рынок использования и применения системы дистанционного обучения.
По полученным данным было выявлено, что в России, данный вид обучения стремительно набирает обороты и является действенной методикой передачи данных.
Для выявления актуальности темы выпускной квалификационной работы, было проведено маркетинговое исследование среди постоянных клиентов АНО Уральский Консультационный Центр «ЮТЭК» Челябинской области. Из полученных и обработанных ответов можно сказать, что при внедрении нового направления на предприятии, проект будет являться эффективным и действенным.
В практической части были выполнены расчеты показателей эффективности инвестиционного проекта. Результаты которых показали, что проект является прибыльным с быстрым сроком окупаемости.
Задачи, установленные, при написании работы решены, а цель полностью достигнута. Проект можно считать целесообразным и принятым к рассмотрению на предприятии.
